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郝文武 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(1):5-9
通过培养大量优质教师为基础教育服务,积极适应和引领基础教育的改革和发展,是师范大学的主要任务和生存、发展的价值所在。过去如此,现在和未来也是这样。为了主动适应和引领基础教育的新发展,不断提高教师教育水平,陕西师范大学积极探索和努力构建适应和引领基础教育发展的教师教育新体系。 相似文献
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史宁中 俞立中 刘可钦 郭元祥 查晓燕 谭华 夏学銮 侯令 杨九俊 杜时忠 金春兰 何韵兰 孙民 张惠英 禹明 李积雄 罗炜 马复 汪瀛 杨维风 房恒如 练至高 雷军 李世良 刘晟 柳袁照 《基础教育课程》2011,(12):35-39
未来十年应形成适应中国国情的教育理论在未来十年的改革中应当形成一套比较系统的、适应中国国情的教育理论。新一轮课程改革的最初阶段是理论指导实践的,这是事物发展的必然,重大实践活动的起始阶段都是如此。但在实践过程中出现了一些问题,引发了人们广泛的议论,也激发了人们冷静的思索。因此,这十年的历程是一个不断思索、勇于实践的过程,使得人们对教育理念、教学方法以及学科课程有了许多新的认识。 相似文献
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随着教育整体水平的提高,特别是随着基础教育课程改革的不断深化,我国的教师质量与全面实施素质教育要求的差距逐渐显现出来,社会发展和教育自身的改革对教师质量提出了新的需求。作为未来师资主要力量的新教师能否在入职期尽快提高教育教学能力将关系其今后的专业持续发展。 相似文献
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新时代第一次全国教育大会的隆重召开,凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位,指明了新时代教育改革发展特别是教育新样态的发展方向。立足于全国教育大会的宏观背景,基于教育新样态视阈,重新解读中小学图书馆面临的新环境和新趋势,我们应当确立新理念和新目标,为采取新行动,争取新作为提供一个新的思考框架。一、认识新环境,把握新趋势(一)认识新环境图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所,是基础教育现代化的重要体现。当前,中小学图书馆工作面临一些新的环境。 相似文献
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疫情之下,有关"云课堂"的诸多尝试正在改变当下的教育生态与"云"有关的热词最近在教育界走红,从"云课堂""云备考"到"云面试""云答辩""云就业",疫情之下,当各类教育教学活动走向"云端",引发了人们对未来"云教育"发展的无限想象。无论对于教师、学生还是教育管理者,有关"云课堂"的诸多尝试都是一次次"破冰"之旅,正在改变当下的教育生态。 相似文献
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何洪涛 《延边教育学院学报》2008,22(4):85-88
如何认识当今时代小学教育的性质,它的内涵有了怎样的历史性变化,这是一个需要深入研究和探讨的问题．这个问题的研究和解决,有利于对小学教育的其他问题的研究和阐释,有利于当下小学教育的实践．小学教育是在学前教育基础上对儿童实施初级人文素养和科学知识的学校教育,它注重儿童的心智开发和培养,为儿童（未来的社会公民）的终身发展提供全面的、初步的基础教育．简言之,小学教育是培养未来社会公民素质的初等教育。 相似文献
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基础教育必须进行创新 总被引：1，自引：0，他引：1
在基础教育阶段实施创新教育的实质是对教育对象施以教育和影响,使其作为一个独立的主体,善于发现和认识有意义的新知识、新物质、新生活,掌握其中蕴含的基本规律并具备相应的能力,为未来成为创新型人才奠定全面的素质基础。为此,我们必须对长期受“应试教育”影响的基础教育从教育观念、教学内容、师资队伍、教育教学评价等方面进行改革和创新。 相似文献