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在新形势下,民办高职院校思想政治理论课教育教学面临诸多困境,文章从民办高职院校的实际出发,提出了民办高职院校思想政治理论课教育教学面临的六大困境,在分析了原因的基础上,从政府引导、民办高职院校自身管理和民办高职院校思想政治理论课教师素质加强等三个角度提出了具体的解决对策和建议. 相似文献
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民办高职院校学生党建工作因学校的体制机制和学生结构的特点等原因,目前存在很多与公办高校迥异的地方,有些民办高职院校的学生党建工作甚至举步维艰。如何结合特色,巧用体制,创新机制,推动民办高职院校学生党建工作规范化发展是值得关注的问题。 相似文献
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李珺 《开封教育学院学报》2014,(6)
目前,民办院校学生的英语听力水平堪忧。笔者分析了民办院校大学英语听力教学的现状和原因,提出了民办院校大学英语听力教学的模式,即在课前运用有趣的话题或故事,采取听、说、写相结合,教授学生听力技巧和课外与课内相结合等方式提高民办院校学生的听力水平和语言能力。 相似文献
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刘巍巍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(8)
民办院校是高校发展的重要力量。民办院校教师不仅要提高教学能力,还要提升科研素养。本文分析了民办院校教师科研素养的现状及影响因素,从教师自身、学校两个层面提出了提高民办院校教师科研素养的策略。 相似文献
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随着民办高职院校的发展,加强民办高职院校教师职教能力培养已成为民办高职院校可持续发展过程中亟待解决的关键问题。加强民办高职院校教师职教能力培养应从民办高职院校教学的实际需要出发,明确民办高职院校教师职教能力的内涵及其培养的动力体系,从而提出相应的对策,以引导民办高职院校教师职教能力培养实践的有效进行,提高民办高职院校教师职教能力。 相似文献
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随着社会的不断发展、高职院校的扩招,民办职业教育的发展成为社会各界关注的焦点,民办院校高职高专学生学习高等数学的情况有了很大变化,高等数学教学的基础性和实用性也日渐融合。本文就民办高职院校高等数学教学问题提出了自己初步的看法。 相似文献
8.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(2)
由于生源比较充足和办学成本较低,会计学专业成为民办本科院校最为热衷开设开设的专业之一.然而,当前会计专业人才总体处于供大于求的相对饱和状态,会计学专业毕业生求职难度较大,这也对民办本科院校人才培养质量提出了更高的要求.当前民办本科院校会计学专业人才培养模式普遍存在着课程体系设置偏重专业课,忽视综合素质的培养,教学方法单一,考核方式僵化,实践教学条件较差等问题.为了提高应用型民办本科院校会计学人才培养质量,需要对民办三本院校进行准确定位,改革会计学理论课教学方法和考核方式,加强教师实践能力培养,改善实践教学条件,增加学生实习实训机会. 相似文献
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双语教学,对当今的民办院校高职高专教育,提出了新的挑战,也开辟了新的天地。对民办院校双语教学的实践与探索,也是适应当前素质教育的要求和未来社会对双语教学人才的需要。而民办院校如何进行双语教学,如何真正的达到双语教学的目的等问题,也是许多教育界人士所共同关注的。在此,我们将根据自身的教学实践对民办高等院校的双语教学情况进行一些粗浅的探讨。 相似文献
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徐智德 《黄河科技大学学报》2009,11(1)
我国民办院校教学督导的理念是教学以学生为本,办学以教师为本,管理以制度规范办学行为为主.民办院校目前提高教学质量工作的重点是,转变观念,分层培养,严格管理及建设性督导.教学督导与教学工作评估相结合,给教学督导工作提供了目标和方向,是民办院校教学质量监控的长效机制. 相似文献
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张思颖 《中国科教创新导刊》2012,(23):214-214
随着近几年民办本科院校在我国的快速发展,培养应用型人才成为了民办本科院校的普遍选择,文章以物流管理专业这门新兴专业为视角,首先概述了民办应用型本科院校物流管理专业加强实践教学的必要性,再从物流管理专业实践教学发展现状入手,提出了相应的对策. 相似文献
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民办本科院校大多都定位为应用型本科教育,即为社会培养具有一定创新精神和实践能力的应用型专门人才.随着民办院校的迅速发展,广大教育工作者对民办本科教育培养目标的认识也更加深刻,本文概述了民办本科院校加强实践教学的必要性,并从实践教学建设与管理过程中发现的问题入手,提出相应的对策. 相似文献
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针对民办院校的实际．对教学质量管理进行了探讨．分析影响民办院校教学质量的诸多因素。结合南航金城学院教学工作实践．提出了保障民办院校的教学质量、加强教学管理的对策思考。 相似文献
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本文从民办本科院校"应用性本科"的发展定位出发,讨论了课程自治作为民办本科院校科学发展战略的必然性。在此基础上,基于课程自治的战略实施,对民办本科院校教学团队的建设和教师管理进行了初步探讨。 相似文献
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随着高等教育大众化趋势的发展．我国高等教育的生态多样性日益凸显．高等院校的发展备受关注。民办院校作为高等教育体系的重要组成部分．民办院校教师的实践教学能力的提高日益成为人们关注的焦点。本文在对当前民办院校教师实践教学能力进行调查分析的基础上．就如何提升民办院校教师实践教学能力问题作一探讨。 相似文献
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谢冬兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(9):158-159
体育精品课程应用于高校体育教学,是体育教学改革并向前发展的产物,是信息化技术运用的表现．民办院校遴选优势项目建设体育精品课程存在主观与客观方面的多个原因,但民办院校建设体育精品课程是可能的也是必然的,这是民办院校体育教学发展的趋势．从实际出发,建设特色体育精品课程．民办院校需集中资金解决体育教师梯队建设问题与体育场地、设施问题,这是制约民办院校体育精品课程建设的主要矛盾． 相似文献
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随着民办高职院校近十年的蓬勃发展,体育选项课教学也作为体育教学的新形式出现在民办高职院校当中。排球选项课作为其中的一部分,为高校体育教育事业的发展做出了重大贡献。但由于场地器材不足、民办高职院校师资力量不够等种种限制条件,导致排球项目选项课在民办高职院校的顺利开展及健康发展遇到了困难。本文将围绕这一问题,展开分析和探讨,并提出相应的解决措施。 相似文献