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相似文献
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1.
小学语文教育是学生学习各种知识的基础,重视小学语文教育,有利于学生对各科的学习,所以在小学教育中重视提高学生的语文素养是非常重要的。目前我国小学语文教学中存在各种问题,导致教学效率低下甚至无效。在小学语文教学中引导小学生在合作中学习是当前语文教学的突破点,能够有效提高小学语文教育的有效性。  相似文献   

2.
刘家瑞 《考试周刊》2015,(24):47-48
随着我国教育事业的快速发展,小学语文在小学教育体系中的地位不断提高,已经成为小学教育的主干性课程。同时,小学语文更是小学教育阶段的基础课程之一,小学生语文学习质量对于其他学科知识的学习能力提高和个人素质水平的提升都有直接作用。在教学创新的今天,加强小学语文教学中体验教学法的应用,对于小学语文教学方法的丰富和学生主体地位的肯定都有积极作用。本文以小学语文体验性学习的策略与途径为题,对小学语文体验性学习的特点和具体方法进行阐述。  相似文献   

3.
合作学习是一种旨在培养学生合作学习能力的学习方式。在小学语文教学中,充分地发挥学生合作学习方式的教育教学特点,对于小学生的语文学习来说至关重要。应当从小学语文教学的教育教学规律特点出发探究学生小学语文合作学习方式的应用特点,从而为小学语文教学的合作学习奠定基础。  相似文献   

4.
《考试周刊》2021,(40):33-34
小学语文教学作为学生语文学习生涯的奠基阶段,其重要性不言而喻,通过适当学习方法的运用能够有效提高学生的学习效率,理解性、积累性阅读是小学语文课堂教学中的一个重要学习方法。此种学习方法在小学语文教育中的应用非常值得研究,文章以小学语文教育工作作为主要的分析对象,对在实际开展小学语文教育教学过程当中理解性、积累性阅读的影响作用展开了深入的分析和探讨,随后还分析了课外阅读运用对开展小学语文教育教学工作的影响和作用进行了分析,最后针对理解性、积累性阅读在小学语文教学中的应用进行了研究。  相似文献   

5.
语文是小学生在学习生活中的重要学科,在小学的学习生活中发挥着至关重要的作用,情感教育理念能够提升学生学习语文的能力。本文主要介绍了小学语文教学中情感教育理念的实践意义以及存在的问题,并阐述了小学语文教学中情感教育理念的实践方法,保证小学语文教学的质量。  相似文献   

6.
近些年来,我国小学语文教育教学一直都在面临全新的基础教育课程改革,为了追求更高层次和更高水平的小学语文教育教学品质,要求小学语文教师必须要解放自身思想,转变自身的教育教学观念。在小学语文教育教学过程中,如果小学生能够充分运用自身所学习到的语文知识来解决自身学习过程中所遇到的各种问题,小学生就会真切的感受到学习语文所具有的乐趣,小学语文学习才能够真正成为小学生日常生活和学习过程中必不可少的重要组成部分,想要实现这一目标,要求小学语文教师必须要顺应当今时代的不断发展,伴随着当今社会的不断进步和改革,来对我国小学语文教育教学进行创新.  相似文献   

7.
在小学教育阶段,语文是最基础的学科,因此,小学语文教学在教育工作中具有重要的意义。将合作学习的方式合理运用于小学语文教学过程中,能够不断提高小学语文的教学质量。本文主要分析了合作学习在小学语文教学中的重要作用,阐述了合作学习在小学语文教学中运用的现状并提出一些问题和改进的方法。  相似文献   

8.
《考试周刊》2019,(89):37-38
近年来,情境教学模式在教育教学中的应用越来越广泛,并且在各科的教学中都发挥着不可替代的作用。在小学语文教学中创设情境教育模式,能够显著地提升语文课堂教学质量,激发学生的语文学习兴趣,让学生在学习过程中感受到语文学习的价值与魅力。那么,如何在小学语文教学中创建有效的情境,是广大小学语文教师需要深入思考的一个问题。本文笔者首先分析了小学语文情境教学的概念及特点,其次论述了小学语文情境教学的意义,并在此基础上提出了小学语文情境教育模式的构建策略。  相似文献   

9.
小学语文是学生学习语文的基础性阶段。并且小学语文的学习可以影响学生的学习习惯,能力和兴趣的培养。小学语文的学习和其教学质量的提高这一课题在教育领域内被广泛的关注。所以在小学语文教学中渗透情感教育是至关重要的。  相似文献   

10.
随着社会的不断进步发展,教育事业在社会建设过程中发挥着至关重要的作用,小学教育作为教育的初始阶段,对教育发展具有重要的现实意义,小学语文作为小学课程教育中重要的组成部分,受到了广泛的关注与重视,如何实现小学语文教育生活化更是成为当前小学教育的重中之重。有助于激发学生语文学习的兴趣和信心,提高小学生的语文学习兴趣和学习效率。  相似文献   

11.
陶行知先生的"生活即教育"理论告诉我们:生活就是语文学习的海洋,有着取之不尽、用之不竭的宝藏。学生在生活中学习语文,在生活中运用语文,是学习语文的最佳渠道。作为小学语文教师要深刻领会陶行知先生的"生活即教育"教育理论,践行陶行知的教育思想,克服当前小学语文教学的浮躁和功利思想,真正打破小学语文教学的课堂封闭模式,让生活之花在小学语文课堂绽放,从而为学生语文素养的发展结下累累硕果。  相似文献   

12.
小学语文是小学教育基础学科,对学生未来的学习有着很深的影响。如何让学生更加高效地学习和掌握语文这门学科是十分必要的。兴趣是学习的动力来源,教师通过激励教育来激励学生,这会极大地增加学生对语文的学习热情,提高学生学习的主动性,增强学生的自信心,充分调动语文课堂的学习气氛,激励教育对小学语文教育教学的顺利开展起到了非常大的作用。本文就激励教育在小学语文教学中的有效运用进行探讨。  相似文献   

13.
龚伦康 《教师》2013,(14):56-56
语文在我国的教育中一直占据着重要的地位,在当今的小学语文教育中往往缺乏创新,致使现在的很多小学生语文的学习模式和学习方法都没有得到相应的提高。为了更好地培养小学生良好的语文学习习惯,本文就小学语文创新教育的主要内容进行了分析,旨在使人们对于小学语文创新教育的内容有更加直观的了解。  相似文献   

14.
在小学教育阶段,语文教学的重要性较高,它属于基础性课程。但是,当前部分小学语文教育存在灌输式教育,导致学生在课堂中呈现出被动式、机械式的学习,整体学习质量不高。对此,为了更好地优化与改进小学语文教育水平,本文简要分析小学语文核心素养的高效课堂构建实践方式,希望可以为相关教育者提供一定帮助。  相似文献   

15.
西藏地区的小学语文教育,受藏语的影响,想要实现良好的小学语文教育,需要教师改变传统的小学语文教学方式,激发学生小学语文的学习兴趣。以人教版小学语文教学为例,为如何在西藏地区实现良好的小学语文教学进行策略分析。  相似文献   

16.
小学语文教育是一名学生学习的基础,它肩负着传播我国传统文化与文明的重任,负责将学生引领上学习之路。在传统的语文教育中,大部分老师通常只是采取"填鸭式"教育,课堂上枯燥乏味,学生的学习兴趣不高,这严重阻碍了学生的学习。因此,如何构建小学语文自主学习课堂教学模式,引领学生走向快乐的学习之路,成为了目前的当务之急。探讨了我国小学语文教育的现状,并提出一些构建小学语文自主学习课堂教学模式的方法。  相似文献   

17.
和传统的小学语文教育模式相比,“三段五步”教 育模式整合应用于小学语文教育,有利于充分发挥学生在语文 学习中的主观能动性,激发学生的语文学习兴趣,发展学生语 文核心素养。教育改革背景下,小学语文教师要深入解读“三 段五步”教育模式的内涵,立足语文教学的内容,科学运用“三 段五步”教育模式,促进小学语文教学的改革创新,为构建高效 的语文教学课堂奠定基础。  相似文献   

18.
小学语文是小学最重要的学科。对提升学生道德素养和文学知识有着显著的作用。情感教育在小学语文教学中有着重要的作用,不仅关系着小学时期的学生识字、阅读、培养兴趣的发展,还关系着小学语文教学模式的重要性改革,把每一个学生培养成全方面发展的优秀人才,使情感教育成为语文学习中的指路明灯。情感教育作为语文教学的重要策略,让教师和学生充分认识到情感教育在语文教学中的重要性,积极引导学生提升语文方面的学习能力,对小学语文学习效果有促进作用。  相似文献   

19.
随着教育的发展与理念的更新,语文教育开始有了更高的教学要求,而这对教师来说也是一个挑战。加强小学语文教育中的多媒体运用,培养学生的语文学习意识,提高学生学习语文的兴趣是每个小学语文教师教学中的重要课题,在满足这些条件下,小学生才能进行有效率的学习,真正掌握语文知识与语文思维,达到小学语文教学的根本目的。  相似文献   

20.
教育改革是现代教育的核心。当前小学语文教育改革存在不少困惑,小学语文教师在教学中,应当深入学习新课程改革教育思想,立足现代教育手段,促进小学语文教学改革。  相似文献   

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