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新时期邓小平政策和策略思想的三大特征刘会强，王秀兰邓小平作为新时期改革开放和现代化建设的总设计师，在创立中国特色社会主义理论的同时，提出和制定了一整套与之相适应的政策和策略，为我们从事各项建设提供了方法论指导。纵观其政策策略思想，我们认为有三大显著特... 相似文献
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郭学军 《邯郸职业技术学院学报》1995,(1)
邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义教育理论和毛泽东教育思想的继承、丰富和发展,是我们党制定新时期教育方针、政策的理论基础.认真学习和研究邓小平教育思想,对加快我国教育事业的改革和发展,贯 相似文献
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把教育摆在优先发展的战略地位是邓小平教育思想的核心。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，深化教育改革，大力发展社会主义教育事业是邓小平教育思想的重要内容。邓小平教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党制定新时期教育方针、政策的理论基础，是教育改革和发展的总指针。 相似文献
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周清霖 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
在长期的革命和建设实践中,党中央和毛泽东同志运用马克思列宁主义关于无产阶级解放运动自身统一和向盟军问题的统一战线的基本理论,紧密结合我国革命和社会主义建设的实践,积累了丰富的经验,形成了一套完整的有中国特色统一战线的理论、方针、政策和策略。从党的十一届三中全会以来,邓小平同志在领导全国人民实现伟大历史转变,确立建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策的过程中,科学地分析了我国新时期统一战线的性质、任务和对象,阐明了我们党在统一战线问题上的基本观点。他明确指出:“我们的国 相似文献
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邓小平教育思想的鲜明特点 总被引：2，自引：0，他引：2
邓小平教育思想的鲜明特点邢元敏江泽民同志指出：“邓小平同志关于教育的一系列论述，是我们制定新时期教育方针政策的理论基础，为教育改革和发展指明了方向，提供了强大的思想武器，全党同志特别是各级领导干部在学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中，要认真领... 相似文献
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王艳 《蒙自师范高等专科学校学报》1996,(4)
早在1957年1月27日,毛泽东在省市自治区党委书记会议上就说过:“要照辩证法办事。这是邓小平同志讲的。我看全党都要学习辩证法,提倡照辩证法办事”。邓小平作为我国社会主义现代化建设的总设计师在制定对外开放政策的过程中,自觉按辩证法办事,为对外开放的顺利发展和不断扩大提供了强大的思想武器。时值改革开放20年之际,深入学习邓小平对外开放理论的辩证法思想,对于提高对外开放的理论自觉,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,无疑具有重要的意义。 相似文献
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王艳 《蒙自师范高等专科学校学报》1998,(Z2)
<正>早在1957年1月27日,毛泽东主席在全国省市自治区党委书记会议上就说过:“要照辩证法办事。这是邓小平同志讲的。我看全党都要学习辩证法,提倡照辩证法办事。”邓小平作为我国社会主义现代化建设的总设计师在制定对外开放政策的过程中,自觉按辩证法办事,为对外开放顺利实施和不断扩大提供了强大的思想武器。时值改革开放20年之际,深人学习邓小平对外开放理论的辩证法思想,对于提高全党对外开放的理论自觉,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,意义重大。 相似文献
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霍希敏 《廊坊师范学院学报》1999,(1)
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论已为全党、全民深刻了解.它是国际共产主义运动史上继马克思、列宁主义、毛泽东思想之后,又一个伟大的革命理论,它在指导我国建设社会主义实践中呈现出自己的特色.而经济发展阶段论是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分.它是我国经济建设的科学总结,是对未来我国经济建设发展趋势的科学预测.它不仅富有深刻的哲理,又含有丰富的辩证法思想.其主要内容包括: 相似文献
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刘欣 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1996,(4)
实事求是是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的精髓，也是邓小平哲学思想的集中体现。文章认为，伴随着中国特色的改革和建设的伟大进程，邓小平不仅把它和中国共产党在新时期的思想路线、政治路线及中国共产党在新时期领导的改革开放事业融为一体，而且把这一思想发展为包括唯物论、认识论、辩证法和历史唯物主义思想在内的科学体系，使之成为具有鲜明的务实性、实践性、开拓性的中国特色的时代哲学。 相似文献
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同当年毛泽东思想系统地正确回答了中国革命一系列基本问题,是一个科学体系一样,当代中国的马克思主义——邓小平建设有中国特色社会主义理论,系统地正确回答了中国建设、巩固和发展社会主义一系列基本问题,也是一个科学体系。综观思想史、学说史表明,邓小平建设有中国特色社会主义理论已经全面具备科学体系形成的必备要素,它用新的思想、观点,丰富和发展马克思主义,实现了社会主义理论发展的第三次飞跃。 相似文献
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建设有中国特色社会主义理论体现的辩证法思想刘锋邓小平以开辟社会主义建设道路的巨大政治勇气和开辟马克思主义新境界的巨大理论勇·气，创立和倡导的建设有中国特色社会主义的理论，是以辩证法为其重要哲学依据的，是正确运用辩证法的结晶。辩证法从多侧面为建设有中国... 相似文献
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《中国社会主义建设》课程的基本任务,就是向学生进行关于建设有中国特色社会主义理论的教育。建设有中国特色社会主义的理论首先是由邓小平同志提出并加以阐发的,是马克思主义与中国实践相结合的最新科学成果,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。由国家教委组编的《中国社会主义建设》这本教材,力图紧密结合实际地系统地阐述这一理论,以及依据这一理论制定的路线、方针、政策和实际知识,以便使学生懂得并且坚定地相信,只有走有中国特色的社会主义道路,中国才能实现从贫穷到富裕、从落后到现代化的历史性转变。 相似文献
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贾同跃 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
独立自主思想是毛泽东思想的重要方面。十一届三中全会以来，邓小平同志进一步发展了这一光辉思想，提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义。本文从独立自主是中国特色社会主义理论的基石；独立自主与对外开放的关系；独立自主与新时期对外政策新思想等三个方面论述邓小平独立自主思想，对深刻领会建设有中国特色社会主义理论具有参考的意义和价值。 相似文献
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邓小平统一战线理论的内涵、影响及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
统一战线理论是马克思主义战略策略原则的具体运用,是中国共产党夺取革命和建设事业胜利的一大法宝.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,根据国际形势的变化、国内社会转型和社会关系的变动,按照党的工作重心战略转移的需要,以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体继承和发展了毛泽东统一战线思想,提出了新时期统一战线的一系列新的理论观点和政策思想.邓小平统一战线理论是邓小平理论的重要组成部分,它对于指导我党现阶段的爱国统一战线工作,推进祖国统一大业,建设和谐社会,具有十分重要的现实意义. 相似文献
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陈元福 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
统一战线思想是毛泽东思想的重要组成部分。邓小平同志作为我们党第一代领导集体的成员、第二代领导集体的核心,他继承了毛泽东同志的统一战线思想,又根据新的历史条件和时代特点,对爱国统一战线的性质、地位、任务、方针和政策进行了精辟的阐述,提出了一系列新的统战理论观点、原则和构想,创造性地丰富和发展了毛泽东的统一战线思想。他关于新时期统一战线的思想,为新时期统一战线提供了基本的理论、方针、政策和原则,成为建设有中国特色社会主义理沦的重要组成部分。 相似文献
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统一战线是中国共产党在长期的革命实践中创建的克敌制胜的三大法宝之一.从六方面扼要地阐述了邓小平在社会主义现代化建设时期对党的统战理论的新发展,集中反映了他的"大统战"思想特色.它是邓小平建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分.其"大统战"思想则展现了党在社会主义建设时期统一战线理论的基本内涵和实质. 相似文献
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试论邓小平新时期教育思想对毛泽东教育思想的继承和发展 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志精辟地指出：“小平同志关于教育的一系列论述,是我们党制定新时期教育方针政策的理论基础,为教育改革和发展指明了方向,提供了强大的思想武器,全党同志特别是各级领导干部在学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论中,要认真领会小平同志的教育思想”... 相似文献
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丁泽勤 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(5):40-43
邓小平作为改革开放的总设计师,在领导我国社会主义建设的过程中,形成了独具中国特色的发展生产力思想,这一思想已成为邓小平理论的重要组成部分。这一思想贯穿着辩证法的特征。研究邓小平发展生产力思想中蕴涵的丰富的辩证法思想,对于在新的形势下进一步探索发展生产力问题和全面建设小康社会将提供正确的方法论指导。 相似文献
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邓小平新时期思想政治工作理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.这一理论是遵循马列主义、毛泽东思想的基本原理,继承我党思想政治工作的优良传统,在理论和实践的结合上,科学地、全面地、精辟地回答和解决了思想政治工作在新的历史时期遇到的一系列重大问题,系统地阐明了新时期思想政治工作的地位作用、基本任务和方针原则,把我党思想政治工作推向了一个新的发展阶段. 相似文献