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编者按：今年初,曲靖市２０００余名中学教师集中在曲靖高等师范专科学校,参加省首次履职晋级培训,经过培训,他们都写了与受训学科联系的体会或论文．《曲靖师专学报》精选８０余篇,特辑发表,本利本期转载的两篇,写的都是受训所得,是提高我们对继续教育认训的好文章,我们所期待的,正是教师们能通过学习,对任教学科和整个教育活动有不断深入的认识,从而能站在更高的层面上指导自己的教学,这些文章还说明,我省的履职晋级培训并非都是"走过场"．只要我们提高认识,虚下心来,认真学习,就一定会取得好效果,我们期待着更多的教师… 相似文献
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《赣南师范学院学报》1988,(1)
<正> 记者报道:赣南师范学院学报立足本地,为老区的两个文明建设服务。 赣南师院学报创办于1979年,去年开始在全国公开发行。数年中,发表论文580多篇,其中许多具有较高的学术价值。去年和前年,仅哲学社会科学版刊发的论文就有50％被光明日报、新华文摘、《报刊资料选汇》等全国性报刊摘登、辑目、复印,有4篇被选入省级和国家级出版社出版的学术研究专集。自然科学版发表的《修正牛顿万有引力定律的哲学意 相似文献
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弁纪思 《十堰职业技术学院学报》2000,(3)
本刊自 98年 7月公开发行以来 ,在院领导的关怀下 ,在院内外广大作者支持下 ,学报编辑部采取得力措施严把质量关 ,严格掌握用稿标准 ,质量有了较大的提高 ,产生了良好的社会影响 ,所刊载的多篇论文被权威文摘期刊收入索引。 99年第 4期的文摘量有了更为可喜的进展。椐不完全统计 ,该期有两篇论文被中国人民大学《复印报刊资料》全文复印转载 ,有 6篇论文被权威文摘期刊收入索引。被人大《复印报刊资料》全文复印转载的论文 :1.程宗璋 :《对当前经济审判方式改革的反思与设想》,被《诉讼法学、司法制度》专集 2 0 0 0年第 3期全文复印转载。2… 相似文献
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今年暑假,巍山县中小学教师积极参加履职晋级培训以及各种层次的函授学习,全县上下呈现出教师接受教育、充实自己的繁忙景象。
暑假期间,巍山县共有1012名教师报名参加履职晋级培训,其中中学教师505人,小学教师507人,培训课程有《师德读本》和《未成年人思想道德建设与对策》：培训工作从7月22日开始,到8月14日结束。 相似文献
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我省自１９９９年春季开展中学教师履职晋级培训以来，已经开展了５次培训和考试。经过反复宣传、实践，有利因素多了，必须继续参加本轮培训的人数减少了。为防止松懈麻痹，我们应一鼓作气，让培训范围的中学教师继续参加培训和考试，获得合格学分，圆满完成第一轮中学教师履职晋级培训任务。中华人民共和国教育部颁布的《中小学教师继续教育规定》中明确指出：“参加继续教育是中小学教师的权利和义务。为教师适应岗位要求而设置的培训，培训时间每五年累计不少于２４０学时。地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和… 相似文献
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卫知 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1990,(1)
<正> 由于社会科学论文的特殊性,往往很难进行直接性的评断,作为其载体的社科版学报同样也是如此。近来,学报工作者逐渐以《人大复印资料》为评判器,以某学报的论文被复印的多少论其优劣。能被复印资料复印,当然是某些方面有可取之处,然而宠统地依托于此,则有待于分析。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2002,3(4)
一我校张玉秀副教授 2 0 0 1年 6月发表于《海南师范学院学报》的论文《〈丁玲莎菲女士的日记〉创作心态及人物特质》被中国人大复印资料《中国现代、当代文学研究》2 0 0 2年第 2期收录为索引。二我校张玉秀副教授 2 0 0 2年 9月发表于《海南广播电视大学学报》的论文《异质的女性主义文本———萧红体》被中国人大复印资料《现当代文学文摘卡》2 0 0 2年第 3期摘要刊登 ,这是我校学报首篇被中国人大复印资料摘要刊登的文章。三发表于《海南广播电视大学学报》2 0 0 2年第 1期的中国社科院文学博士、教授、博士生导师孟繁华的论文《中国戏… 相似文献
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许红亮 《海南广播电视大学学报》2004,(1)
我校张玉秀副教授近年来在社科研究领域积极广泛地开展有效的科学研究工作,至今在省级以上学报、出版社公并发表、出版近三十余篇(部)论文、教材等,其中有两篇论文被中国人大复印资料《中国现、当代文学研究》收录为索引;一篇论文被《中国现、当代文学文摘卡》摘要转载;一篇论文被《中国现、当代文 相似文献
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《咸阳师范学院学报》2004,(3)
《历史研究》编辑部宋超编审发表在本刊2004年第1期上的《战国秦汉时期女娲形象的演变》一文被“中国人民大学书报资料中心报刊复印资料”《先秦、秦汉史》2004年第3期全文转载。 本刊1篇论文被“人大复印报刊资料”全文转载$咸阳师范学院学报编辑部 相似文献
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《广东广播电视大学学报》2012,21(3):113-F0003
由我校主办的《广东广播电视大学学报》在中国人民大学书报资料中心2011年度“复印报刊资料”转载索引率又创新高。据该中心近日提供的统计数据,去年我校学报中共被“复印报刊资料”各类刊物转载索引论文89篇,与上年度的51篇相比增长了74．5％;被索引的论文数量占去年学报总发文数的57．8％,分别比2009年和2010年增长了20．3％和21．9％,转引率大幅度提升。 相似文献
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《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(3):F003-F003
在教育部高校哲学社会科学学报名刊工程和名栏建设评审的推动下,《海南师范学院学报》社会科学版在2004年里坚持走特色化发展道路,依托海南师范大学省级重点学科中国现当代文学科,全力建设“二十世纪中国文学”主打栏目,得到海内外专家学者的大力支持,不仅发文数量增加,论文的学术前沿性也得到增强,受到学术界和期刊界的热情关注,产生良好的社会反响。据有关检索机构统计,本栏目2004度的论文,有多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》和人大学复印报刊资料摘转或全文复印。其中人大复印报刊资料J3(中国现代、当代文学研究)转载近10篇,在被转载的全国140种期刊中排第5位,在高校学报中居于第1位。更有说明意义的是,由南京大学中国现代文学研究中心编选,人民文学出版社出版的《2004文学评论》里,也收入了本栏目的论文2篇(本刊是唯一有论文入选的高校学报),其中一篇还曾由著名文学批评家李建军博士等人推介,登上“《文艺报》作品推介榜”,文章被2005年1月8日《文艺报》节选。下面是论文转载与入选情况: 1、李玲《<围城>的男性偏见》(《海南师范学院学报》2004年第5期),《新华文摘》2005年第2期摘转;南京大学中国现代文学研究中心编选《2004文学评论》(人民文学出版社2005年5月出版)全文收录。2、陈晓明《现代性之隐忧与多样性方案》(《海南师范学院学报》2004年第6期),《新华文摘》2005年第6期摘转;《中国社会科学文摘》2005年第2期摘转。3、清峻(郝庆军)《昧于历史与过度诠释——近十年海外现代文学研究的一种倾向》(《海南师范学院学报》2004年第5期),2005年1月8日《文艺报》节选,并列入“《文艺报》作品推介榜”;南京大学中国现代文学研究中心编选《2004文学评论》(人民文学出版社2005年5月出版)全文收录 4、洪子诚《读有关<暗示>的批评》(《海南师范学院学报》2004年第1期),人大复印资料J3《中国现代、代文学研究》2004年第6期全文复印。5、贺桂梅《“再解读”:文本分析和历史解构》(《海南师范学院学报》2004年第1期),人大复印资料J1《文学理论》2004年第6期全文复印。6、杨剑龙《“宁愿和山岩般的命运相撞击”——读胡风<三十万言书>》(《海南师范学院学报》2004年第(期),人大复印资料J3《中国现代、当代文学研究》2004年第5期全文复印。 相似文献
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我校从 1999年开始至 2000年，共举办了四期中学教师履职晋级培训，每期培训 10天，开齐了开考的各门课程。第一期培训学员 2300多人，占全州中学教师人数的 35.9％，开考的 9门课程平均合格率为 97.52％；第二期培训学员 3170人， 15门课程的平均及格率为 97.55％；第三期培训学员 1940人， 16门课程的平均及格率为 93.72％；第四期培训学员 3103人， 15门课程的平均及格率为 95.52％。每一次培训结束后，我们都认真总结经验和教训，不断摸索履职晋级培训的规律，逐步形成了一套行之有效的组织管理办法，从后几次的实践看，中学教师履职晋… 相似文献
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朱令军 《青岛职业技术学院学报》2010,23(3):58-58
根据中国人民大学书报资料中心5月6日的统计报告,2009年度我院学报有12篇论文被人大复印报刊资料索引。这一数据在全国高职院校学报中名列前茅。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2007,24(6):10-10
《邢台职业技术学院学报》2007年第2期"博士论坛"刊登的黄全胜、陆燕、万锋锋的论文《关于西部中等职业技术教育发展的思考》被人大复印资料《职业技术教育》2007年第5期全文转载。这在我院学报转载方面是一项重大突破,是我刊办刊历史上的里程碑,是我们创刊以来的第一次被二次文献人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载。标志着我刊的办刊质量上了一个新的台阶,进一步提高了我院职业技术教育研究在全国同领域的地位。同时,今年前三个季度的统计表明,人大复印报刊资料收录、存目的我刊的22篇论文,充分显示了我刊较高的办刊质量。 相似文献
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2000年 8月云南省中小学教师履职晋级培训考试《中学班主任工作》试题作为一种对教学和学习目标达成度的测量工具，具有很重要的导向作用。 《中学班主任工作》作为中学教师履职晋级培训的一门课程，其教学目标是提高有关中学班主任工作的理论修养，增进从事中学班主任工作的能力。为此，理论与实际结合，学习与总结结合，继承与创新结合，就成了教学和学习的三项重要的原则。提高理论修养的目的在于增进工作能力。学习间接经验要同直接经验结合起来，总结自己的经验是这一结合的最佳结合点，也是将外在的知识和经验内化为自己的素质… 相似文献
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《商丘师范学院学报》2001,(3)
继 1999年我校文科学报被中国社会科学院评为“中国人文社会科学核心期刊”之后 ,2 0 0 0年度我校文科学报又获新突破。 2 0 0 0年我校文科学报被国内权威二次文献转载 11篇 ,其中人大复印资料 7篇 ,《高等学校文科学报文摘》2篇 ,《高教文摘》1篇 ,《哲学动态》1篇 ,转载篇数在全国 15 0余所师大、师院、学院类学报中排名第 45位 ,转载率高达 9%。全国 12 1条二次文献检索途径 2 0 0 0年共从 2 5 88种期刊上转载文章 2 7884篇 ,我校文科学报被转载 11篇 ,排第 714位。中国人民大学复印报刊资料 10 6种社科经济类专题 ,2 0 0 0年共从 2 2 39… 相似文献