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本文首先对IPv6进行了简介,并介绍了IPv6的发展前景,然后描述了在Windows 2000环境下如何通过Microsoft IPv6 Technology Preview for Windows 2000来构建IPv6平台,进而利用Apache建设同时支持IPv4和IPv6的WWW网站. 相似文献
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在分析当前Moodle信息平台下的语言学习环境现状基础上,从信息工具的选用、外语学习资源的建设、教学活动的设计和课程学习的组织方式上,探讨了基于MOODLE平台的建构主义语言学习环境的构建. 相似文献
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本文首先对IPv6进行了简介，并介绍了IPv6的发展前景，然后描述了在Windows2000环境下如何通过Microsoft IPv6 Technology Preview for Windows2000来构建IPv6平台，进而利用Apache建设同时支持IPv4和IPv6的WWW网站。 相似文献
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随着中小学课程改革的不断推进,教育理念产生了新变化。逐渐注重培养学生自主、探究、合作学习能力。在传统教学条件下,实现上述教育理念很困难。而Moodle是基于社会建构主义学习理论开发的网络教学管理平台。文章从介绍Moodle的教育功能入手,分析利用Moodle构建自主、探究、合作学习平台的可行性和学习环境结构,并给出了在Moodle上开展自主、探究、合作学习的一般流程。 相似文献
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随着移动互联网与智能终端设备的发展变化,传统网络学习平台已经不能满足人们日益增长的个性化学习需求。利用微信公众平台和Moodle学习平台独有的优势,在传统网络学习平台的基础上整合移动学习资源,构建个性化移动学习环境。分析了微信公众平台和Moodle平台的功能特点,在此基础上进行了移动学习平台的系统功能和整体架构分析,为后期的移动学习实践应用研究打下基础。 相似文献
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伴随着大学英语不断改革的热潮,利用现代教育技术提高英语教学水平,大学英语教学采用基于计算机网络的自主学习模式已是势在必行,网络教学管理软件Moodle平台为构建网络环境下的大学英语自主学习模式提供了新的工具和手段。本文研究了一个基于Moodle平台构建新型的大学英语自主学习模式的应用实例。 相似文献
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Moodle是用来建设基于Internet的网络课程平台,是澳大利亚教师Martin Dougiamas基于建构主义教育理论而开发的,是免费的开放源代码软件。电大在线是目前在全国电大系统普遍使用的基于网络的远程教学平台,它为现代远程教育构建了一个学习者为中心的学习环境。本文对Moodle和电大在线进行比较,为基层电大的远程教育服务提供参考方向。 相似文献
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Moodle是一个用来建设基于Internet网络课程的平台,是澳大利亚教师Martin Dougiamas基于建构主义教育理论而开发的,是一个免费的开放源代码的软件.电大在线是目前在全国电大系统普遍使用的基于网络的远程教学平台,它为现代远程教育构建了一个学习者为中心的学习环境.文章从多角度对Moodle和电大在线进行了比较,为基层电大的远程教育服务提供了参考方向. 相似文献
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基于Moodle平台的教师培训 总被引：4，自引：0，他引：4
本文介绍了Moodle平台在教师培训中的优势,并以西北师范大学教育技术与传播学院和青海省西城区教育局联合启动的“青海省西城区教育信息化深化发展项目”中基于Moodle平台实施的教师培训为例,对培训实施中的关键点进行了解析。 相似文献
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严碧惠 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2011,13(3):11-15
多媒体通信网络具有连接通信主机、数位设备多和业务种类多等特点。因为IPv4地址面临枯竭,IPv6地址使用迫在眉捷。利用现有IPv4网络为承载网络,在边缘网络实现IPv6化,是当前解决IPv4地址严重不足的一种解决方法。为了实现IPv4与IPv6的业务服务兼容,可以6to4和区分服务来解决两类地址转换引起的服务质量问题。 相似文献
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项骏 《南昌教育学院学报》2013,(10):86-87
当前高职院校教师教育技术能力培训中存在的诸多问题阻碍着教育信息化的进程,Moodle平台在网络教学方面的优势为教育技术培训提供了新思路,文章结合实际介绍了Moodle环境教师教育技术能力培训平台的构建与实现策略。 相似文献
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董涵 《中国教育技术装备》2012,(27):123-124
Moodle平台作为当今比较流行的一个学习管理平台,其代码的开源性以及对学习环境的模块化设计理念得到越来越多教师的认可。阐述Moodle平台在大学英语教学中的应用过程,针对英语课程对平台在教学中的应用进行研究。 相似文献
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Moodle是国际知名的开源课程管理系统,本文以Moodle为关键词,运用CiteSpace软件分析2004—2013年间中国知网上发表的相关研究文献,绘制可视化科学知识图谱,分析归纳我国Moodle平台本土化研究的主要领域。文章结合信息技术的发展趋势和高校网络教学实际对Moodle的研究趋势进行了展望,认为云计算环境下的Moodle应用、基于Moodle的移动学习、个性化定制学习、利用Moodle搭建MOOC平台将成为未来的研究方向。 相似文献
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为了解决IPv4地址的紧张问题,各高校申请了IPv6地址,全面部署基于IPv6的下一代校园网已成为未来几年教育信息化建设的核心工作之一。针对湖南理工学院校园网这一特定网络环境,给出了具体的规划和部署及关键技术分析。 相似文献
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姚来燕 《广播电视大学学报》2008,(3):118-121
Moodle平台作为学习管理系统的一种,风行世界各地,吸引了一大批的开发者和众多的使用者。Moodle平台在中国的使用也迅速发展。介绍了Moodle平台的基本情况,基于远程法学教育目前存在的一些不足以及法学教育的特点,分析了运用Moodle平台在法学课程管理中的优势及可能带来的一些现实问题。 相似文献
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基于魔灯(Moodle)课程设计的BIG6模式 总被引：9，自引：0，他引：9
在信息技术的支持下，信息技术已经渗透到教学的各个环节，信息技术与课程已经进入全方位的整合阶段，表现之一就是教师从设计课件、教案发展到设计课程。而魔（Moodle）作为一个开放的网络平台为教师进行课程设计提供了功能强大的虚拟环境。本文主要从课程设计的角度，提出课程设计的“BIG6”模式，并且详细介绍了魔灯对教师课程设计“BIG6”模式的功能支持，以及基于魔。灯的课程设计对教师思维方式转变的影响。 相似文献