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软式排球作为一项新兴的体育运动项目已步入我国,了解软式排球的技术特点及运动方法,不仅可以丰富学校体育教学内容,还能有效地推动软式排球在我国的发展进程。 相似文献
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施磊 《新课程导学(上)》2015,(4):90
排球运动深受很多初中生喜爱,因为在运动时,学生的身体不存在对抗性,排球比赛时,学生之间能互动,同时,排球运动对活动场地要求比较简单,不管是室内、室外,还是在草地、沙地上都可以进行活动。排球运动主要由传、垫、扣、发、拦、准备姿势和移动等动作组成,它要求学生有较敏锐的眼光,迅速接发球,二次传球,找机会扣球等,作为一项合作性的体育运动,具有合作性、竞争性、趣味性等特点,学生能在运动中感受集体合作的快乐,并能在运动中变得机 相似文献
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李春福 《中国科教创新导刊》2009,(5):201-201
软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受,应得益于软式排球的特点和健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别硬式排球。因此,作为一项新运动,软式排球的技术、战术教学成为当今学校排球的工作重点,也成为了专业人士研究的重点。 相似文献
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软式排球(以下简称软排)作为一项新兴体育运动项目巴在我国大力开展并巳得到迅速普及.作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受,应得益于软式排球的特点和健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别硬式排球(以下简称硬排).因此,作为一项新运动,软式排球的技术、战术教学成为当今学校排球的工作重点,也成为了专业人士研究的重点. 相似文献
5.
刘桂英 《通化师范学院学报》1998,(8)
当今世界排球技战术发展迅猛的态势,对二传人员选定提出新的要求,认为身材高大的队员作二传,能缩短传球击球点到球上升最高点的距离,能增强网上拦网的高度,同时左撇队员更占优势。 相似文献
6.
刘官元 《涪陵师范学院学报》1998,(4)
本文旨在通俗揭示排球运动的美的现象,以唤起更多的人了解排球,喜爱排球,提高对排球运动的兴趣。同时与同行一道共同探讨排球运动美的因素,以便能对排球教学、训练起到促进作用。 相似文献
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周庆柱 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(3):127-128
排球意识是排球运动的灵魂,必须把它贯穿到整个训练过程中,从细小的环节开始,一点一滴的培养,并不断地总结、提高、丰富,才能逐步形成较高的排球意识,提高排球运动水平. 相似文献
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王玉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(17):101-102
在现代大学校园中,排球运动受到了越来越多学生的喜欢．与之伴随的排球文化,也在逐渐变得丰富和完整．和谐的校园排球文化,不仅能帮助大学生们强身健体,而且能培养他们积极向上的精神品质．因此,学校应该采取多种手段进一步促进学校排球文化的构建与形成． 相似文献
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已有一百多年历史的排球运动发展到今天,在技术、战术、运行机制、组织形式等方面呈现出多元化的发展趋势,出现了一些新特点。主要表现在:1.技、战术方面向全面、高度、快速和多变方向发展;2.女子排球向男子化方向发展:3.运动机制方面实现职业化改革,势在必行;4.娱乐排球的兴起成为排球运动的新热点。本文对以上发展方向进行了具体的阐述和较为深入的探讨。 相似文献
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运用计算机多媒体CAI课件辅助教学的方法进行教学实践,探讨多媒体教学对提高排球技术课的教学效果.通过问卷调查法和实验法进行研究,结果显示,实验组与对照组学生的学习成绩和学习态度等方面具有显著性差异(实验组优于对照组),98.5%的学生认为多媒体教学的效果好,乐于接受,能有效地帮助他们提高学习效果和学习成绩.说明高质适用的多媒体CAI课件能有效地提高排球技术课的教学效果,值得推广. 相似文献
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排球正面双手垫球是排球教学中最基础的教材,第一堂课能不能有效激发小学生学习排球的兴趣,关系到日后学生能否继续进行排球锻炼,学生学习排球是为他们今后能与同伴游戏娱乐或进行比赛打好基础. 相似文献
12.
在排球教学中,教学方法直接影响教学的质量．运用教法程序,有效地强化概念的理解和形成自控动作起到事半功倍的效果．在扣球教学中,在不同阶段采用适当的手段和方法,能有效地加速扣球技能的形成,从而较好地完成教学任务． 相似文献
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李勇 《读与写:教育教学刊》2008,5(6)
学生对排球学习兴趣和参与学习的积极性,是影响排球技术教学效果的重要因素。结合男生的心理和生理特点,培养学习兴趣,合理安排排球技术教学的顺序和练习内容,加强课外辅导,能激发学生的学习热情和参与的主动性,提高教学效果． 相似文献
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许洪 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(1)
一直以来排球运动深受我国人民的欢迎,是深受广大青少年学生喜爱的运动项目。作为高职体育课的主要教学内容之一,以技术传授和练习为主的传统教学方式现在已远远不能满足学生学习发展的需求,因此寻求新的教学方式,探索和实践新的教学方法势在必行。比赛教学法作为新的一种教学方法被引入高职排球课堂,为高职排球课堂注入了新鲜的血液。本文通过在高校排球选项课教学中进行调查研究,分析了比赛教学法在实际教学当中的作用,为高职排球教学改革提供一点参考和建议。 相似文献
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软硬结合,推动硬式排球教学 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡成梁 《青海师范大学民族师范学院学报》2003,14(1):83-84
软式排球的推广、普及推动了全民健身运动广泛深入的开展，促进了学校素质教育的有数实施。本就排球教学中软式、硬式排球技术特点的分析，寻找它们两之间的共同点，试图通过学习软式排球的技术来加快提高硬式排球技术。 相似文献
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马倩 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2015,15(2):110-111,116
大学生的力量素质影响着排球技术动作的学习。文章运用教学实验法,通过对实验组加入小力量练习,然后对实验组和对照组进行实验数据收集分析。结果显示,排球课中加入小力量练习,能有效提高学生的力量素质;力量素质的提高有利于排球垫球和传球技术的学习,能更好地完成教学目标。 相似文献
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尹威 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(2):139-140
针对普通高校排球选修课中，大学生掌握和运用排球技术动作比较慢，考核达标率不高的问题，以影响运动技能形成与发展的因素为依据，并利用脑功能的最新研究成果，通过对比法和数据统计方法，对学生进行形象思维教学实验研究。实验证明，这种教学方法可以调动学生的学习兴趣，能较好地保证教学效果，提高教学质量。 相似文献
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比赛教学在排球课教学过程中有利于发挥教师的主导作用和学生主体作用，相比传统的先学习技术动作再串联比赛的方式更能激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性，为学生进入社会后的终身体育奠定基础。 相似文献
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以实时心率为评价手段探讨排球课准备活动的合理性 总被引：1，自引：0，他引：1
李玲军 《湖北广播电视大学学报》2009,29(5):148-149
准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确地认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷,是体育教学中应重视的问题对于学校排球课教学而言,带球类准备活动符合排球课准备活动的身体机能要求,同时,适当增加游戏能增加学生的兴趣以及调动活动积极性,并且能集中注意力。二者结合,是较为合理的学校排球课准备活动。 相似文献