共查询到20条相似文献，搜索用时 633 毫秒
1.
2.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>近年来,全国各地中小学大课间体育活动开展得如火如荼,并且取得了明显的成效。但我们也不可否认大课间体育活动明显存在着城乡发展不均衡的现象,尤其是农村中小学由于受教育观念、活动内容、形式、组织管理、器材、场地等因素的制约,在实施过程中还存在很多不尽如人意的地方。本文就农村中小学开展大课间体育活动的意义、现状、存在的问题及对策进行了初步探讨。一、开展大课间体育活动的意义大课间体育活动既是贯彻学校教育树立"健康第一"的思想, 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
大课间体育活动是近年来新兴的一种课间活动组织形式,是贯彻落实阳光体育运动,全面实施素质教育的重要切入点,也是"每天锻炼一小时"的有力保证。自大课间体育活动发展并推广以来,由于体育活动练习强度适宜、活动内容丰富等优点深受广大中小学师生的广泛欢迎,不仅提高了学生的体育运动技能,同时也促进了学生的身心健康发展,是提高学生身体素质的重要手段。推行大课间体育活动与艺术"2+1"相结合的特色体育活动,有利于提高学生的运动技能以及艺术技能水平,激发学生的体育运动兴趣,形成终身体育意识,从而达到育体、育智、育德,促进学生全面发展的目的。主要介绍了大课间体育活动的设计原则、活动组织和管理,分析了特色大课间体育活动实践的成效,并总结了几点实践经验,以期为在全国各地范围全面开展提供一定的参考。 相似文献
4.
5.
农村学校开展"体育大课间活动",是落实、保证学生每天参加阳光体育运动一小时的重要内容,具有促德、调智、健体、审美等功效,对调节学生学习节奏、缓解疲劳、增强体质、增进健康以及培养终身体育意识等有着重要的意义。文章对农村学校"体育大课间活动"的开展现状进行调查,并对后续的开展进行创新性研究。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
农村中学体育大课间活动是当前中小学体育活动的重要发展形式,体现了体育活动创新改革的发展趋势。对于九年级的毕业班学生而言,学校所开展的体育大课间活动可以有效缓解其学习压力,并且提升其体质与健康水平,有利于增强学生的体育运动兴趣,促进其多方面和谐健康发展。因此,针对农村中学生体育大课间活动的有效措施进行分析,以提高体育大课间活动的效果。 相似文献
7.
暑假前夕 ,郴州市中小学大课间体育活动现场会在桂阳县召开 ,全市１１个县（市、区）教育局的主管领导、体育专干和部分中小学体育教师参加会议 ,并观看了桂阳三中、城南完小、流峰镇中学等学校的大课间体育活动。大课间体育活动是在原有课间操的基础上延伸演变而成的、为适应素质教育发展需要而兴起的一项体育活动。近年来 ,桂阳县教育局认真贯彻实施《学校体育工作条例》,把开展大课间体育活动作为实施素质教育的一项重要工作来抓。他们从转变教育观念入手 ,精心规划 ,科学管理 ,将大课间体育活动内容分为四个部分 ,活动时间约为２５—３… 相似文献
8.
大课间活动是素质教育改革过程中出现的新型体育活动形式。然而实际上，大课间活动却起着比锻炼学生身体更重要的作用，它成为了推进素质教育改革的一个突破口和契机。作为广东省最早推行大课间活动的学校之一，广州工业大道中小学结合地方特色和外来文化，形成了自己独特的大课间活动形式。更为重要的是，大课间活动在工业大道中小学发挥了使学生和校方同时受益的效果，它既推动着学生身、心、智等各方面素质的发展，又促使教师的积极参与，创造师生交流的新形式。工业大道中小学推行大课间活动的经验值得在中小学校间推广。 相似文献
9.
10.
"大课间"是我国中小学体育文化教学的重要组成部分,对学校体育文化的发展起着重要的作用。当前中小学"大课间"时一般都是做课间操,课间操是"大课间"的主要活动之一,其不但可以使学生消除紧张学习后的疲劳,而且还有利于促进学生的生长发育。近几年,民族舞蹈以其奇特的形式走进了课间操,这与传统的课间操相比,不仅可以吸引学生的注意力,而且还可以达到更好的健身效果,同时也有利于我国传统文化的发扬。 相似文献
11.
12.
<正>大课间体育活动已在全国各级学校蓬勃地开展,大课间体育活动的强身健体功能已充分体现。从学校教育的本质发展入手,我们要提倡大课间体育活动。与此同时,我们还要在大课间活动开展时,发展文化素质教育,提高思想品德教育,将校园教育带动起来。一、利用大课间体育活动促进校园文化建设体育文化在校园文化中所占的比重相当大。体育可以让学生拥有健康的体魄,培养其运动机能,这是学校教育的基础所在。而大课间活动在校园文化中纵深推进,将推动校园文化的发展,将大课间活动与其他文化建设结合起来,能够拓展其教育体系的育人功能。1.让大课间体育活动丰富学校体育的物质文化大课间体育活动是全校性的活动,学校必须配齐、配 相似文献
13.
"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子",这是教育部提出的响亮口号。而"幸福教育"的理念之一,是让学生快乐成长、健康成长、幸福成长。基于此,乡村中小学通过开展大课间体育活动,促进学生身心发展,丰富学生课间生活,活跃校园文化氛围,让每一个孩子拥有幸福的童年,把幸福感和快乐感带给所有的学生,从而切实保证了学生每天一个小时的体育锻炼时间,提高了健体、调智、促德、审美的教育功能。大课间体育活动,采用师生喜闻乐见的方式,激励学生参加体育运动,可以极大地提升校园运动的品质,提高师生的身体素质。目前, 相似文献
14.
全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动是全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想的要求,也是新时期学校素质教育的重要内容。作为阳光体育运动的多样化形式之一,开展体育大课间活动是高职学校体育教学的一个重要组成部分。本文从大课间体育活动的目的及意义、大课间活动的特点及实施阳光体育大课间活动的原则等方面对高职学校大课间体育活动进行了探讨。 相似文献
15.
"健康第一"是新世纪我国教育的重要指导思想,"快乐、主动、健康、发展"已成为学校体育教育的目标和任务。孙吴县第二小学为了实现"全面发展打基础,发展特色育新人"的办学目标,创办体育特色,结合学校实际开展了"大课间体育活动"。"大课间体育活动"是对传统课闻操的继承和发展,是巩固和扩大体育锻炼效果,增强学生身心素质的重要组织形式。同时形式多样的体育活动还在健体、炼志的基础上,促进学生德、智、体、美和谐发展,充分体现素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。学校本着"健康第一"的原则和"把快乐还给学生。创造和谐师… 相似文献
16.
17.
18.
大课间体育活动是学校体育中新的组织形式,也是全面推进素质教育的一个有效手段。通过对大课间体育活动的组织意义、编排实施、练习内容以及保障措施等进行探讨,构建大课间体育活动对培养学生兴趣,提高锻炼效果,施展学生个性的舞台等方面起到积极促进作用。开展大课间活动是对学生进行体育教育的重要手段,也为开展德育工作提供了机会和有利条件。 相似文献
19.
构建中职课间操新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
陈永利 《职业技术教育研究》2005,(4):44-44
体育大课间活动是学生在紧张学习之中的一种积极性休息，也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。体育大课间的创建应根据素质教育的要求，发挥大课间综合效益，把大课间纳入学校思想品德教育、素质教育、审美教育、能力教育、智力开发及校风、校纪建设体系，把创建大课间与学生生理、心理的发展变化相结合，借鉴经验与做法，为提高学生素质服务。其基本形式为音乐引领，无口令，学生自主活动，时间为30分钟。在音乐引领和活动编排上，要考虑整体艺术，遵循学生身心发展规律，寓教于乐。 相似文献
20.
大课间活动是对传统课间活动的提升和发展,其本质在于一个"大"字,具体表现在活动时间长、内容与形式丰富多彩、师生共同参与等方面,其主旨在于贯彻学校体育教育"健康第一"的指导思想,培养学生热爱体育、终身锻炼的情感和意识,促进师生和谐、健康地发展.同时,大课间活动是落实学生每天在校锻炼一小时的重要保障,是开展阳光体育运动的重要组成部分.学生参与到大课问活动中来,可以锻炼身体,练习技能,愉悦身心,放松心情,消除疲劳等,可以说,大课间活动对学生的健康成长益处多多. 相似文献