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1.
在中华民族传统文化中,正气是指那些品格高尚的人们所具有的正大刚直之气.正气是一种道德情操,是一种精神境界,是与各种邪气相对立而存在、相斗争而发展的.是共产党人的马克思主义世界观.是共产党人的本色. 相似文献
2.
孙秀民 《青岛大学师范学院学报》2011,28(2):16-22
为拯救中华民族危亡而诞生的中国共产党,坚持马克思主义与中国具体实践相结合,并使之逐渐中国化,产生了毛泽东思想。马克思主义中国化及其最先理论成果毛泽东思想为中华民族精神注入了活力和生机,它是继承和发展民族精神的指导思想,并且经过思想建设将毛泽东思想内化为共产党人的世界观和价值观,使其以自己的先锋模范作用成为民族精神的集中体现者和优秀代表者。中国共产党在领导新民主主义革命过程中,继承中华民族优秀传统文化,与时俱进,升华和培育了爱国主义、为人民服务、实事求是、艰苦奋斗、自力更生等新的中华民族精神。 相似文献
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丁少锋 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(2):43-46
马克思主义中国化的过程也是中华民族自我改造和不断实现现代化的过程。在这一过程中,中国共产党做出了重大贡献,主要体现在运用马克思主义世界观改造了民族思想和心理,运用马克思主义的方法论改造了民族思维方式,以马克思主义精神改造了中华民族精神,使之发生了质变,也使中华民族切实成为现代民族,并十分现实地推动了中华民族走向伟大复兴。 相似文献
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党的十六大报告突出地提出了民族精神问题,而历史教育为民族精神的培育、爱国主义的弘扬提供了最基础的承接面。笔者认为,在历史教育教学中,于充分掌握史料的基础上,运用比较法,充分体现中华民族精神的时代特征,才能将中华民族精神教育贯穿于中学历史教育教学之始终。运用比较法。历史比较法是马克思主义经典作家在阐述和分析历史事件和历史人物时常用的一种方法。在中学进行中华民族精神教育时运用比较法,可以通过一些相关的历史资料进行比较,帮助学生鲜明直观地了解历史,透过现象看本质,深化对历史规律的认识,对伟大祖国的认识,加深对爱国… 相似文献
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周健慧 《江西教育学院学报》1997,18(4):77-79
论新时期共产党人的世界观改造周健慧马克思主义认为，“我们共产党人是具有特种性格的人，我们是由特殊材料制成的”。这种“特殊材料”和“特种性格”不是天赋的，也不是一朝一夕就可以形成的，而是需要经过长期的自我磨炼，不断改造主观世界才能获得。可以说，世界观的... 相似文献
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马克思主义人的本质观是立德树人的科学理论依据。在新时期,用马克思主义的立场、观点和方法来研究人的本质与思想政治教育之间存在的内在联系和互动品质,从二者的良性互动中去立德树人、推动教育现代化,有助于提高立德树人的针对性。立德树人的核心是培养学生正确的世界观、人生观、价值观,把马克思主义人的本质观融入学生的世界观、人生观、价值观教育,有助于提高立德树人的实效性。 相似文献
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司马义·尼牙孜 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(1):8-10
郑培民同志是新时期共产党人的杰出代表,是广大干部的学习楷模,作为领导干部,我们要学习郑培民同志,树立坚定正确的科学世界观,培养艰苦奋斗的革命精神、求真务实的优良作风、清政廉洁的崇高品格,以及全心全意为人民服务的宗旨意识。 相似文献
8.
娜芹 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):90-94
以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体,把马克思主义的民族理论与中国民族问题的实际结合起来,提出了一整套具有中国特色的民族发展观,对于新时期我国各民族共同发展的本质及其发展道路、发展途径和方式等方面的问题进行了系统而深刻的阐述,进一步丰富和发展了马克思主义的民族理论,对我国新时期的民族工作及民族地区经济文化建设具有重要的指导意义。 相似文献
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马克思主义中国化的民族精神动力分析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘力波 《华中科技大学学报(社会科学版)》2008,22(4)
马克思主义中国化的本质内涵决定了其对精神动力的内在需要。中华民族精神在马克思主义中国化进程中经过改造提升,内在的为马克思主义中国化伟大实践提供永不枯竭的精神动力,其作用在内涵上表现为,理性宽容、务实变革、革故创新的中华民族精神分别推动了中华民族对马克思主义的选择接纳、融会运用、丰富发展,而动力作用的发挥又以民族精神的民族自觉、价值导向、精神激励、成员凝聚、教育塑造等功能为可靠保障。 相似文献
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侯远长 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,29(4):21-25
科学发展观发展了马克思主义唯物史观,创新了统一战线的世界观,科学发展观发展了马克思主义辩证法,创新了统一战线的方法论,回答了统一战线的根本目的、直接动力、价值取向等一系列重大问题.应充分发挥统一战线新的世界观和方法论的优势,促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐发展,为振兴中华民族的伟大复兴而努力. 相似文献
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胡锦涛总书记提出的要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,充分体现了马克思主义道德观和社会主义先进文化的本质要求,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略,是社会主义精神文明建设和公民道德建设指导方针的新发展。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段给予他们正确的荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于引导他们健康成长、成才具有极其重要的作用。作为一名中学政治课教师,更加深刻地感到“八荣八… 相似文献
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马克思主义哲学论域中的统筹城乡发展 总被引：1，自引：0，他引：1
发展是人类社会的永恒主题,科学发展观是指导新时期发展的核心要义,而城乡统筹发展是贯彻科学发展观的重要举措。城乡统筹发展具有丰富的马克思主义哲学意蕴,只有运用马克思主义哲学的科学的世界观和方法论来解读它,才能深刻理解和把握其思想渊源、本质内涵、理论传承、动力机制、价值体系等。 相似文献
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4月28日,全国各大报纸刊载了胡锦涛总书记的署名文章《牢固树立社会主义荣辱观》。胡锦涛同志的这一重要论述精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,代表了先进文化的前进方向,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中华民族传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现,具有鲜明的民族性、时代性和实践性,是新时期我们党关于社会主义思想道德建设思想的继承和发展,是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。胡… 相似文献
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民族精神是一个民族精神状态的反映,是一个民族生存和发展的精神支撑。中华民族在五千多年的历史发展过程中,逐渐形成了“以爱国主义为核心的、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”大学精神是大学的核心、灵魂,主要体现为爱国主义精神、道德精神、时代精神、学术自由精神和创新精神。中华民族精神与现代大学精神在本质上是历史的辩证统一的。构建现代大学精神应充分体现、弘扬和提升中华民族精神。 相似文献
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江泽民总书记提出,要教育干部自觉地树立正气,坚决地同歪风邪气作斗争,大力弘扬共产党人的浩然正气。讲正气是中华民族的一个优良传统。中国共产党在长期的革命和建设中,形成了一套以实事求是为核心的新的优良作风和传统,把中华民族讲正气的优良传统升华到了一个新的境界。在新时期,对每一位中国共产党人来说,特别是对党的领导干部来说,讲正气,就是要继承和发扬我党在长期革命和建设事业中形成的好作风、好传统,坚持真理,坚持原则,坚持同一切歪风邪气和腐败现象作斗争,加强党性锻炼,加强党的作风建设。 相似文献
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毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》是一部改造世界观的伟大纳领性文献，系统而又深刻地阐述了马克思主义关于人们在改造客观世界的同时，必须改造主观世界的基本理论与实践；明确而又具体地说明了共产党人和革命知识分子改造世界观的方向和方法。《讲话》至今仍然有着重大的现实意义。 相似文献
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江淑丽 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,19(2):7-9,29
邓小平同志对社会主义本质的概括充分体现了马克思主义唯物史观的基本原理；生产力是社会发展的最终决定力量，人民群众是历史的创造者。这一概括坚持了马克思主义哲学关于真理观与价值观相统一的原则， 深刻揭示了科学社会主义的本质。 相似文献
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中国共产党是马列主义、毛泽东思想武装起来的工人阶级先锋队组织。作为一个共产党员,必须充分认识到新时期加强素质修养的必要性,明确素质修养的基本原则。笔者提出这一问题,求教于前辈和同行。 一、共产党员素质修养的涵义 修养是指人们为适应社会发展和社会生活的需要,使自己在思想、品德、知识、技能诸方面达到一定的水平而进行学习和锻炼的过程。马克思主义认为共产党人必须在科学的世界观的指导下,在改造客观世界的同时,自觉地改造自己的主观世界。 相似文献
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以人为本．是源远流长的思想、观念。党的十六届三中全会在对其作了马克思主义、社会主义的当代转换之后，终于将其确立为自己的执政理念。这是向马克思主义、共产党人的价值取向的历史性回归．是向社会主义本质和根本价值旨趣以及价值本真的历史性回归。这种历史性回归是一种拨乱反正，具有重大而深远的意义。[编者按] 相似文献
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毛泽东的<在延安文艺座谈会上的讲话>是一部改造世界观的伟大纲领性文献,系统而又深刻地阐述了马克思主义关于人们在改造客观世界的同时,必须改造主观世界的基本理论与实践;明确而又具体地说明了共产党人和革命知识分子改造世界观的方向和方法.<讲话>至今仍然有着重大的现实意义. 相似文献