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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目前,在英语教学中存在两种教学理念,即以“教师为中心”和以“学习者为中心”的教学理念。以“教师为中心”的教学理念,强调教师的主宰地位,学生的所学、所思都是由老师说了算;而以“学习者为中心”的教学理念强调学习者的主宰地位,教师的一切行为都是为学生服务的。鉴于学生的“双重身份”(学习者和评价者),这两种“理念”都有欠妥之处,都不利于更好地进行教育行为,所以应遵从以“学习为中心”的教学理念。以“学习为中心”的教学理念就是要有目的地满足学生学习的需要,让他们学到知识,具有知识能力。一、以“学习为中心”体现教育的目的…  相似文献   

2.
开放教育也要“求真务实”   总被引:1,自引:0,他引:1  
开放教育也有一个求真务实的问题。章特从“一般”、“特殊”、“精髓”的哲学角度阐明开放教育“求真”的涵义,从三个“为本”的实践角度阐明开放教育“务实”的任务。  相似文献   

3.
常见的古代汉语习惯句式“何……为”“何以……为”,从词性和结构上看,传统认为“为”是语气助词。而朱振家先生的句法结构分析“为”是动词,是宾词前置句。文章论述了在个这句式中“为”作语气助词及“为”的用法。  相似文献   

4.
苏萍 《考试周刊》2014,(66):187-187
想成就一番事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手。师德修养何尝不是如此?师以德为本,师德作为教师工作的精髓,强调的是教师的道德水准对于幼儿思想行为意识潜移默化的影响,体现在幼教工作过程态度、情绪、言行举止和点滴小事中,是"发于内而形于外,起于思而见于行"的。作者以"师爱为魂,学高为师,身正为范"凸显幼儿教育的无处不在、无孔不入、事无巨细及对人一生发展奠定的夯实基础。  相似文献   

5.
为了更好地将学生学习主观能动性调动起来,地方财经高校课程建设理念需要由"以教师为中心"向"以学生为中心"转变。通过总结安徽财经大学课程建设的基本做法及其存在问题,进而提出完善之策,以期为其他地方财经高校课程建设提供启示与借鉴。  相似文献   

6.
谈师德教育     
朱淑平 《教师》2013,(33):125-125
“师德”是教师的灵魂,我们在平凡的岗位上,要坚持“爱护为本,身正为范,激励为上。学高为师”,服务于学生,默默无闻地把爱心奉献给教育事业这片沃土,让爱温暖学生的心扉。  相似文献   

7.
韩愈在继承前代文学传统的同时,以自己的创作实践丰富和发展了古代文学史上的“文德”思想。其主要表现在为文以德和为文修德两个方面,不仅强调文人作文要有德行,而且还把作文作为自我道德修养的有效途径,完成了先秦以来文学可以立德、立功、立言和“有德者必有言”这两种文学观念的合流,标志着古代文学中的“文德”思想进入了一个新的发展阶段。  相似文献   

8.
老子对智慧的探索,一是通过对"前识"与"智慧"的划分,将"道之智慧"定为一种以减性(排斥)为特征的、无分别的整全意识;二是通过对"为学"与"为道"的区别,探讨了如何到达"道之智慧".  相似文献   

9.
古汉语介词“为”在表示行为意义为“对、向”时应读“W啨i”。  相似文献   

10.
"仁"在《论语》中是全德之称,它至高却非至远,为之由己,求之则至。本文指出《论语》中为仁之道的逻辑推演进程为:以"孝悌为本"作为逻辑起点,通过忠恕之道的扩充展开,达到"天下归仁"的共同归宿。旨在说明,这一逻辑演进的展开得益于孔子及其弟子们的共同智慧。  相似文献   

11.
建国以来,随着我国社会发展目标的不断演变,教育政策重心经历了"政治为本"到"经济为本"再到"育人为本"的嬗变。教育由工具功能向本体功能回归,体现了对教育功能认识的深化;教育政策变迁中存在着"路径依赖"问题;教育有其自身的规律,应保持适当的独立性。  相似文献   

12.
教学难点的突破方法有很多。总的来说,教学难点的突破要做到适当、巧妙。首先要做到熟,即对教材内容熟练掌握,对学生的知识水平了如指掌,然后才能对症下药;其次要做到巧,突破方法设计得巧,善于根据不同难点,设计不同的突破方法,该“铺”则“铺”,该“垫”则“垫”,该“架桥”则“架桥”,该“引路”则“引路”,要顺理成章,工于设计,不断总结,这样才能水到渠成,顺利地突破教学难点。  相似文献   

13.
语文教学是实施素质教育的极重要和基础学科之一 ,阅读教学又是语文教学的重头戏。研究加快阅读教学改革的步伐是极重要的工程之一。最近《中国教育报》也分四期 ,谈了阅读教学的改革的问题 :①克服“应试教育”的弊端 ,走出作品分析的模式 ,返璞归真 ,以人为本 ,从学生生活入手 ,探讨学习语文的规律 ,专家呼吁 :在生活中学习语文。②千篇一律、满堂问的阅读教学 ,淹没了教学重点 ,挤占了学生读书、思考、练习的时间 ,磨灭了学生学习语文的热情。提高阅读教学效率的根本出路是走出串讲串问的模式。③堵住烦琐分析的老路 ,打破“讲课讲透”的…  相似文献   

14.
随着时代的发展,"教学生学会学习"已成为世界性的教改口号,并作为现代教学的任务被明确提出。教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生具有充分的动力,主动学习、善于学习。这就必须处理学生、教师、训练三者的关系,坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则,教给学生学习方法,培养学生的学习能力,让学生成为独立学习的主人。  相似文献   

15.
本文通过对国内外近几年专门用途英语教学研究的简要回顾,简单介绍"以学生为中心"的教学理论,全面研究商务英语课堂设计的三个原则,基于笔者自身《商务英语》多年实践教学经验,综合运用学院新建的国际贸易模拟实训室先进设备和模拟环境,在建构主义理论的科学指导下,将商务英语教材、课前准备、课堂设计结合起来进行商务英语教学总体设计。  相似文献   

16.
外语学习过程中,在学习到一定程度后,会出现原地踏步,外语水平很难再提高的瓶颈期。引发瓶颈现象的原因通常是复杂的、综合性的,内因与外因共同作用,相互交织。学习者应当以正确的心态面对瓶颈,从正向的意义出发;带着肯定的情绪态度,积极寻找例外;顺其自然,为所当为;重视骨牌效应以突破瓶颈。  相似文献   

17.
晏殊之子晏几道传承其父的"花间"传统,抒写那些令人回肠荡气的男女悲欢离合之情。其词中的思恋对象很明确,即表现他与四位歌女之间的情感往事。晏几道词感情真挚、执著痴情,把自己对过去温馨场面的回忆和现实的苦闷相思这两重今昔不同的情感世界融汇在词中。在深感词人无奈的同时,也深深敬佩他的痴情与执著。  相似文献   

18.
《学周刊C版》2015,(34):62-63
"教为主导,学为主体"这一教学思想,是教学改革的导向。它是我们在教学过程中始终探索的一个永恒的主题。它体现了教和学的辩证关系。在教学过程中如何发挥教师的主导作用和学生的主体地位,是关系到教学质量高低,也是关系到培养人才素质的关键问题。  相似文献   

19.
针对新课程的基本理念,教师要转变教学观念,探索新的教学手段和方法,切实提高自身素质和课堂效率,培养高素质的学生."六步循环教学法"在历史课堂的运用,就是把素质教育理念转化为教学行为和教学方法的有效途径.本文就此略做介绍.  相似文献   

20.
随着城市化进程的加快,进城务工人员随迁子女的增多,以户籍为限推行的高考制度出现了一系列问题,于是许多人呼吁“以学籍为限来实行高考”,但是在现有教育资源分布不均的大背景下,此制度变迁的阻力仍然很大,这也是治标不治本的。为此高考需要户籍和学籍的综合配套改革,走渐进的路子。  相似文献   

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