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苏萍 《中学生数理化(高中版)》2006,(5):1-1
走过了,回望高考的前前后后,发现得到的不仅仅是那无边无际的数理化、语政外、史地生,更多的是一种经历、一种成长,我想高考真正教会我们的是面对成败得失的一种气度、一种心态。 相似文献
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在英语教学中如何培养学生自主学习的能力?可以通过培养兴趣和教学手段的改革，如集中识词、语法句型化等，以此提高学生综合运用英语的能力。 相似文献
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我国农村留守儿童研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
留守儿童是伴随着社会转型所产生的,是中国发展过程中特殊历史时期的产物.也正由于其"特殊性",尚无可以借鉴的经验,国内学者对这方面的研究也是最近几年才开始,虽然做了一定数量的研究.但大多是停留在现状、理论、政策方面的研究,定量研究深入度不够. 相似文献
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汉字·女性·价值 总被引：2，自引：0，他引：2
苏萍 《鞍山师范学院学报》2001,3(4):72-74
部分女旁汉字以其生动的形象性负载起早期人类崇拜生殖的价值取向，并以此确立了女性的社会地位，这种意识成为博大精神的中国古代化生生不息的源头，却成为今天女性解放急待解决的问题。本旨在从女旁汉字入手，探寻女性价值之一－母性价值的社会化意义。 相似文献
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苏萍 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(1):71-73
反思性教学是近年来兴起的新型教学理论,对于高校日本文学教学具有十分重要的指导作用。日本文学教学的两种认知观和不同的教学方式,为反思性教学模式的构建提供了基础。在反思性教学模式下,高校日本文学教学应该是:文学史与作品鉴赏相结合,培养学生的个性化科研能力,教与学相长以及充分利用网络资源等。 相似文献
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"顽童"是儿童文学文本中最典型的人物形象。顽童是富有游戏精神的儿童,是儿童文学中有别于正统"好孩子"的"另类"人物形象,在顽童的"顽"与"玩"的背后体现了儿童的生命冲动。本文梳理了顽童形象的演变历史,依次分为"被忽略的顽童"时期、"被改造的顽童"时期以及"解放了的顽童"时期,其间顽童形象的变化包含着丰富复杂的儿童观内涵的嬗变。 相似文献
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目前,大多数图书馆采用"时限二分法"的期刊组织方式,但这种方法在装订时机的选择、期刊的实效性、查阅和复印的便利等方面具有一定的局限性.根据读者利用期刊文献的规律和期刊文献老化的规律提出的"时限三分法",能够合理、有效地解决期刊的排架、装订与利用问题,缓解图书馆期刊藏与用的矛盾. 相似文献
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