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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 29 毫秒
1.
古建筑具有文物价值、历史、科学和艺术价值.古建筑都是我们的祖先留给我们的珍品,不可能再造之物,毁一处就少一处,毁一件小一件.在社会经济和文化发展的今天,古代历史文化遗产的保护和继承日益重要,也越来越受到全社会的重视.在这样的社会条件下,古建筑的保护和修缮成了紧迫任务.  相似文献   

2.
一、优势与现状 河南是中华民族的发祥地之一,历史人文景观独特,历史文化底蕴深厚。河南地下文物居全国第一位,地上文物居全国第二位。馆藏文物130万件,占全国的1/8,是全国馆藏文物最多的省。全省有国家级重点保护文物30处,省级保护文物527处,市级保护文物3614处。全国七大古都中河南占...  相似文献   

3.
<正>确认识文物价值是文物保护工作的前提和基础,但到目前为止,在文物保护领域的保护和管理工作中,仍没有对文物价值的认识达成共识。文章运用价值现象学方法,以敦煌莫高窟为例对文物价值进行分析,认为文物的价值包括审美价值、工具价值和象征价值,其中象征价值是文物最根本的价值。象征价值的存在使文物具有不可替代性和崇高性,它是文物由于象征了历史而获得的价值。同时,象征价值也是连接文物审美价值和工具价值的关系纽带。  相似文献   

4.
在第三次全国文物普查中,邢台全市共调查登记不可移动文物2460处,其中复查795处,新发现1665处,成果丰硕,在河北省内进一步奠定了文物大市的地位。按照文物类别、年代、保护级别、所有权、保护现状、地域分布等方面进行系统分类统计、数据分析和研究,可以全面掌握全市不可移动文物保存现状,为进一步开展文物保护工作打下基础。  相似文献   

5.
我国自古以来学校教育就很发达,在发达的教育史中遗留下来的具有历史价值、科学价值、艺术价值和教育价值的物质文化遗产,我们称其为学校教育文物。这些珍贵的学校教育文物是中华民族不可再生、不可替代的宝贵财富,具有重要的历史、艺术和科学价值,这些学校教育文物见证着学校教育历史的辉煌,传递着学校教育发展的信息。学校的发展是代代累积的结果,我们要珍视保护和利用好这些教育丈物,历史名校要建设校史博物馆,学校校庆、学校更名、学校换址等,都应立碑纪念。  相似文献   

6.
徽州学研究的学术价值(1)徽州文化为研究中国封建社会后期农村社会实态提供了一个范本。徽州保存下5000余处地面文物遗存、4000余种文献、40余万件文书,跨越千年历史,涵盖政治、经济、文化各个领域,尤其地面文物遗存、无形文化遗产和文书档案,均为第一手资料,是人们了解中国封建社会后期农村社会实态不可多得的资料,为按历  相似文献   

7.
让学生掌握一定的文物知识,是改革历史教学的一项内容。所谓文物,指的是人类历史的遗存物,它包括物质文明和精神文阴的遗存。它具有两个特点:第一是具有历史、艺术、科学价值,能够从不同的领域或某一侧面反映民族的历史发展和人民群众的创造力量,第二是不能再生产,作为特定时间,某人某事的遗存物,毁坏一件就少一件。  相似文献   

8.
<正>中国甲午战争博物馆创建于1985年,是以北洋海军和甲午战争为主题的博物馆,是将中国近代海防设施保存得最完整、保存数量最多、保存规模最大的文物遗址群,被国家文物局列入中国首批一级博物馆名单。博物馆总面积达10多万平方米,有北洋海军和甲午战争的历史遗迹28处,馆藏文物中有历史照片1000多幅、北洋海军与甲午战争文物资料200多件及打捞的舰船文物300多件。  相似文献   

9.
文仙观,是湘中地区一处著名的道教宫观。发源于西晋初年,发展于隋唐时期,盛兴于宋、明时期,至今已有1700多年历史。其文物遗存极为丰富,有文仙遗迹、宫观建筑、道士住宅、道士墓群、传世文物、佚散文物、石碑刻等七大类,这些文物遗存具有较高的历史、艺术、科学价值。  相似文献   

10.
王蕾 《华章》2013,(22)
文物之所以能够反映一个社会时期的某种生活状态就是因为在当时它是人类生产生活中的一部分,这种关键性的存在造就了文物的价值。文物摄影能够将遥远的历史直观的展现在人们面前,让人们了解历史,从教育意义上来说,文物摄影成为对大众进行历史教育的一种重要形式,也是历史学家与大众沟通的重要方式。本文就对文物摄影以及其重要性进行了分析。  相似文献   

11.
教学过程: (电脑出示课题,并显示文物照片投影) 师:请同学们看投影幕,我们现在看到的是一件珍贵的文物,我们知道,研究文物有助于了解历史,学习古代劳动人民的聪明才智;另外,欣赏文物可以陶冶情操,提高审美修养。因此,我们应提高保护文物的意识,为此,我们来为这件文物设计一个防护罩,请看问题。  相似文献   

12.
为纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年,把爱国主义教育引向深入,我省中小学普遍开展了丰富多采的教育活动。在挥洒过无数爱国志士鲜血的抗日主战场和敌后根据地,那一处处战争遗址,一所所纪念场馆,一件件革命文物,如教科书,同一部部历史揭示了过去,也启迪了未来。  相似文献   

13.
《新读写》2021,(4):F0003-F0003
在我国上下五千年的历史长河中,每一件文物都是独一无二的星。《国家宝藏》已经播出了三季,在节目中,一件件文物仿佛是历史的化身,蕴藏着未知的奥秘,带给我们无数启迪。上海市宝山区海滨中学高二语文组开展了以"走近宝藏"为主题的小报绘制活动,在同学们的笔下,一件件文物穿越时间,与我们相遇。  相似文献   

14.
<正>地面文物是指各个历史时期遗存在地面上的,具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、重要史迹和代表性建筑等不可移动文物。荆门地处湖北腹地,历史悠久,遗存至今的古塔、古桥、古楼、石刻、古民居、古遗迹等珍贵的  相似文献   

15.
马金梅 《培训与研究》2010,(9):69-70,79
对民俗文物及其相关物品进行价值认定的衡量和评估,是民俗文物及其相关物品征集工作的重要环节。民俗文物的价值是多方面的,主要包括历史价值、科学价值、艺术价值、文化价值和经济价值。其认定标准主要有本体认定、功能认定、属地认定、文献比对认定、款识认定等。  相似文献   

16.
文物是不可再生的文化资源,是历史文化的重要见证和载体。宁夏地处西北内陆,自古以来,就是多民族活动与聚居的地区,形成了丰富独特的历史文化。从宁夏文物安全与保护的现状出发,结合自治区党委政府对文物保护工作制定的相关法规的实施情况,就宁夏文物执法与保护工作进行了思考,并提出了一些积极可行的建议。  相似文献   

17.
文物与化学     
文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物和遗迹。一件有价值的文物,必然凝聚着古人的审美情趣、工艺技术、行为方式、思维特点等内涵,它是人类宝贵的历史文化遗产。文物是对人们进行爱国主义教育.提高民族凝聚力和自信心的生动教材。  相似文献   

18.
教育文物是教育领域内具有历史价值、科学价值、艺术价值、教育价值的物质遗产。教育文物是教育发展的历史见证,是教育历史文化的传承载体,是教育发展存史、证史、续史的重要依据。教育文物包含着丰富的科学知识,透露着民族教育智慧和科学教育发展水平。教育文物具有审美、愉悦、观赏等功能,提供休闲、享受和借鉴、创新。教育改革与发展要有教育文物意识,要对历史与未来负责,经得住历史的考验。  相似文献   

19.
第三次全国文物普查新发现不可移动文物的认定应按照"宜松不宜紧"的原则,根据调查对象的类别、时代特征、区域典型性、各领域代表性和风格特殊性等因素具体认定,有重点、有区别地记录每处不可移动文物,突出文物的"个性",总体反映文物地域特色。在普查实践进程中,探索新途径、新方式,既要做好新发现不可移动文物的保护,又要做好其合理利用。  相似文献   

20.
临沂市博物馆文物综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
临沂市博物馆收藏了原县级临沂市出土的历代文物万余件,其中国家级珍贵文物400余件。这些珍贵的文物向我们展现了临沂历史丰厚的文化底蕴,凝聚着先民们的聪明智慧,再现了历史发展的面貌,反映出临沂历史文化在鲁南乃至山东历史文化发展史中的特殊位置。一、史前文化...  相似文献   

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