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1.
罗云丹 《黔东南民族师专学报》2006,24(1):120-121
网络环境使得图书馆的读者服务工作发生了很大的变革。如何适应形势的发展，做好网络环境下的读者服务工作，是目前图书馆面临的一项重要课题。文章从图书馆在网络环境下呈现的特点入手，结合民族师专图书馆的实际，分析网络环境下民族师专图书馆读者服务工作中存在的主要问题及对策。 相似文献
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网络环境使得图书馆的读者服务工作发生了很大的变革,如何适应形势的发展,做好网络环境下的读者服务工作,是目前图书馆面临的一项重要课题。文章从图书馆在网络环境下呈现的特点入手,结合民族师专图书馆的实际,分析网络环境下民族师专图书馆读者服务工作中存在的主要问题及对策。 相似文献
3.
民族问题是社会问题的一部分,但不能将民族问题等同于社会问题,将其泛化。之所以将民族问题泛化,其主要原因一是实际工作中的某些失误,二是庸俗民族认同观的影响,三是对民族问题内涵认识的不同。因此,要准确把握民族问题的内涵,克服泛化民族问题的现象。 相似文献
4.
王芳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1)
随着现代网络技术的迅速发展,人类进入了网络时代。网络环境对大学生民族精神教育提出了严重的挑战,它要求加大对大学生的民族精神教育。网络社会中大学生民族精神教育应马克思主义理论、中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系为主要内容,提高大学生的思想道德素养、政治理论水平和爱国主义情操。高校作为对大学生进行民族精神教育的主要阵地应通过发挥两课的主要作用、建立民族精神教育网站、加强三位一体的育人功能等途径来切实加强大学生民族精神教育。 相似文献
5.
黄东升 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):257-258
大学英语网络教学模式作为时代发展的产物,广泛应用于大学英语教学中。本文分析了大学英语网络教学在民族地区高校实施的必然性,通过对民族地区高校大学英语网络教学存在问题的研究,对大学英语网络教学中教师的角色定位提出了思考。 相似文献
6.
目前，我国18岁以下的未成年人约有3．67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。对未成年人的网络问题不可掉以轻心，因为它关系和影响到一代人的成长。 相似文献
7.
本文主要通过阐述网络传播的大背景,分析了网络对高校大学生民族价值观产生的影响,并提出了西部高校大学生民族价值观的培养对策. 相似文献
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本文主要通过阐述网络传播的大背景，分析了网络对高校大学生民族价值观产生的影响，并提出了西部高校大学生民族价值观的培养对策。 相似文献
9.
民族院校大学生受网络信息的影响越来越大,笔者通过对民族院校大学生网络学习信息素养现状的调查,分析其存在的问题,提出了相应的策略,以期提高民族院校大学生信息素养,提升民族院校大学生网络学习能力. 相似文献
10.
在民族院校教学科研等工作中,民族院校二级学院网络发挥着重要的作用。由于认识与管理方面的原因,目前民族院校二级学院网络作用的发挥受到较大的局限,本文分析了民族院校二级学院网络建设存在的问题,提出了加强民族院校二级学院网络建设的对策。 相似文献
11.
网络生产力是以互联网为平台、以信息传播、交换为内容的一种新兴的生产力。文章回顾了网络生产力的概念,分析了网络生产力对贵州民族地区的作用及贵州民族地区网络生产力发展概况,提出了以网络生产力发展贵州民族地区经济的几点对策建议。 相似文献
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13.
民族地区学前教育发展的关键因素之一是师资队伍问题。当前民族地区学前教育师资存在的问题体现在学历、职称和社会待遇等方面。本文对民族地区学前教育师资中存在的主要问题进行了分析,提出了发展民族地区学前教育师资的有效对策。 相似文献
14.
邓小平根据马克思主义基本原理，坚持把经济发展作为解决民族问题的根本途径，创造性地发展了马克思主义的民族理论；目前，我国的民族问题主要是民族发展问题。 相似文献
15.
乌尔希叶夫 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1992,(1)
民族理论,在马列主义理论宝库中占有一定的重要地位。认真深入研究和探索民族理论,是无产阶级政党和社会主义国家解决民族问题的前提和基础。本文对我国民族理论界和学术界,关于民族理论的科学地位、民族形成、民族定义、民族问题含义和实质,以及社会主义民族关系宗教本质与作用等若干有争论的问题进行了综述。 相似文献
16.
以网络教学模式带动民族院校计算机教育水平的提高 总被引：2，自引：0，他引：2
网络教学是建立在信息技术基础之上的新型教学模式，民族院校计算机教育的现状和发展趋势，提出了在民族院校开展计算机课程的网络教学的策略和实施方法，对如何提高民族院校计算机教学水平提出了切实可行的建议。 相似文献
17.
网络传播与我国民族文化的整合创新 总被引：3，自引：0，他引：3
网络传播对我国民族文化的发展是挑战,更是机遇。网络传播推动了我国民族文化形态的"数字化迁移"与重组,并为其精神层面注入了个性、平等的现代意识,促进其实现传统与现代的整合创新;网络传播为我国民族文化建立了世界视阈,使其在反观自身、提升民族特质的同时,积极汲取其他文化的精华,促进其实现民族性与世界性的整合创新。 相似文献
18.
司律 《喀什师范学院学报》2014,(4):11-14
民族问题是社会发展总问题的一部分。这一理论的形成、发展与一定时期社会主要矛盾或中心任务相联系。它受社会主要矛盾的支配,与不同历史阶段社会的主要问题或中心任务在性质上是根本一致的。民族问题与社会发展总问题之间在性质和内容方面都存在从属与包含关系。对民族问题实质的理解很大程度上决定着对民族问题与社会发展总问题之间关系的认识。 相似文献
19.
敖俊梅 《大学.研究与评价》2007,(Z1)
民族院校是独具特色的高等院校,当前,它在发展过程中遇到了一系列的问题,其中招生问题尤为突出。本文立足于实地调查所获得的资料,描述了民族院校招生中遇到的主要问题,并试图从民族院校双重身份冲突、民族院校如何定位等方面探究民族院校招生尴尬背后的原因,以揭示和阐释民族院校乃至民族教育发展所遇到的困境。 相似文献
20.
长期以来，邓小平同志坚持将马克思主义民族理论与我国民族实际相结合，在总结建国以后我党在认识和解决民族问题方面的经验教训的基础上。创立了其关于民族问题的理论。其民族观的主要内容是强调民族问题的长期性和重要性。立足于民族平等，坚持和完善民族区域自治制度，最终实现各民族共同进步、共同发展、共同繁荣。这是新时期我们开展民族工作的指导思想。 相似文献