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实验室开放是高校培养创新型人才和深化教学改革的需要,为培养学生的动手能力和创新精神提供了有利条件。以化工实验室为例,分析了传统实验教学模式存在的问题,阐述了实验室开放的必要性和优势,提出了化工实验室开放的途径。并对实验室开放带来的新问题进行了分析。 相似文献
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实验室开放是深化实验教学改革的重要途径,建设开放创新实验基地,可以让学生在课堂教学以外,自主进入实验室进行DIY实践操作,提升学生自主创新能力.针对实验室开放以及创新拟解决的主要问题,提出基于学部的开放创新DIY实验基地的建设理念、改革思路、建设构架以及建设内容,从而培养学生的实践能力、创新能力,充分发挥实验室的育人功能和整体效益. 相似文献
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实验教学是高校培养创新人才的重要环节,实验室开放是深化实验教学改革的重要途径。本文对广西高校实验室的开放现状进行了分析及思考,以期为开放实验室的体系建设提供参考。 相似文献
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结合当前高等学校实验室建设与创新人才培养的实际,介绍了在实验室建设方面采取科学规划、深化质量工程、实施实验室建设项目化管理、实验室管理科学化等措施建设实验室,并相应采取设置创新实践学分、在本科生中开展教师指导科研训练、实施项目化实验室开放、将学科竞赛纳入常规教学管理等培养创新实践人才的方式方法及实践成效。介绍了实验室发展和搭建创新实践平台提升创新实践人才培养的做法及取得的效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(12)
微电子与集成电路专业具有明显的创新性和工程实践性,而开放实验室作为高校实践教学的主要基地,在为国家集成电路方面培养创新创业型人才方面发挥着不可估量的作用。经过多年的探索与实践,微电子学院的创新开放实验室开展了依托学科竞赛,以创新科研训练项目,借助校企联合培养基地为支撑的一系列实验室开放举措,构建学生自主管理新模式,不断促进实验室开放。实践表明,在充分发挥开放实验室自身优势的基础上,不断深化实验教学改革,构建全方位的实验室开放新模式,就能为社会培养出适应时代需要的优秀创新与创业型人才。 相似文献
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改革开放以来，特别是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》颁布以来，实施素质教育便成为热门话题。实验室是进行理化生实验教学的场所，是学生开展各项科技活动的基地，开放实验室是实施素质教育的一种有效途径。但如何开放实验室才能达到培养学生创新精神和实践能力的目的，确实是一个值得认真研究探讨的问题。为此，我们将这个问题作为研究课题，进行了比较深入的调查研究。１实验室的开放应当是有序的实验室以什么样的形式向学生开放是一个很关键的问题。我们认为，自由式开放，或者“自助餐”式开放，都是没有… 相似文献
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加强实验教学切实提高大学生的实践能力 总被引：1，自引：0，他引：1
张杰 《高校实验室工作研究》2005,(2):14-16
深化教育改革，加强本科教学工作，全面推进素质教育，强化实践育人意识，培养学生的创新精神和实践能力，对学院专升本后实验教学和实验室工作提出了更高的要求。在课程建设中，教学实验要独立设课，并开展分层次、模块化和以开放的形式组织实验教学，为培养学生创新实践能力创造条件。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(1)
实验室开放是高校培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求,实验室开放不仅对学生实践技能培养,而且对创新意识、创新精神、创业能力的培养都具有重要作用,同时也能充分发挥实验室资源的效益。文章探讨了经济管理类实验室开放现状及存在的问题,分析了影响实验室开放的因素,提出了加强实验室开放管理的具体路径,使开放的经济管理类实验室在人才创新实践能力培养方面发挥更大的作用。 相似文献
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随着我国教育改革的进一步深化,"以人为本"的创新人才培养模式更加需要资源开放共享的实验室,智能化的实验室管理模式已经成为各高校实验室发展的必然趋势。该文介绍了华南农业大学实验教学中心建成的实验预约与智能化管理系统的构架,该系统投入应用后提高了实验室管理效率和资源共享程度。 相似文献
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谈全面开放条件下网上实验室建设 总被引：11，自引：2，他引：11
在全面开放条件下，如何构建网上实验室作了一些探讨，从长远看，网上实验室的建设与实验室的全面开放是实验教学改革的基础，是实验教学改革与实验室建设向纵深发展的基本条件，有利于创新人才的培养。 相似文献
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培育创新型人才是高校教学改革的首要任务,改革实践教学是培养大学生创新能力的有效途径。本文提出了将开放观念融入到实验室规划与建设中,深化实验教学改革,促进实验室建立与发展。开放实验室建设包括多级实验平台互相开放、实验项目设计增加自主性创新实验、学生社团参与实验室运行管理,从而引导学生主动实验,拓展了实验室开放的内涵和形式,从而提高学生在实验过程中分析问题、解决问题的能力,激发学生学习的积极性,切实加强学生实践能力和创新能力的培养。 相似文献
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加强创新教育基地建设,培养高素质人才 总被引：22，自引：9，他引：13
高等学校扣心任务是培养具有创新思维、实践能力和敬业精神的高素质人才。为了实现这个目标,必须加强创新教育基地建设,深化实验教学改革,扩大实验室向学生开放的程序。本文介绍了北京理工大学在加强创新教育培养基地建设贩情况和经验。 相似文献
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师范院校实验室开放的形式与管理对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求,实验室开放不仅对学生技能训练,而且对培养学生的创新意识、创新精神,提高学生的科研能力具有重要作用。本文探讨了师范院校实验室开放的形式、实验室开放所面临的问题、实验室开放的管理对策。 相似文献
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高校实验室开放工作的实践与探索 总被引：3，自引：0，他引：3
随着教育体制改革的进一步深化,实验室的全面开放也越来越受到人们的关注,在实验室的开放过程中面临很多现实的问题.该文结合东北农业大学成栋学院实验室管理工作实际,对实验室全面开放的必要性和一些具体问题进行了讨论. 相似文献
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对实验室改革开放的几点认识 总被引：8，自引：6，他引：8
李丽萍 《实验室研究与探索》2002,21(6):100-101
阐述了新型热下实验室在教学系统中的重要性。以创新思维，全方位的观念者实验室的改革、开放。 相似文献
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对开放实验室的认识与实践 总被引：22，自引：9，他引：22
分析了实验室开放对于提高实验教学质量，培养创新人才的重要现实意义，介绍了该校电工电子实验中心基于现有条件，根据学生的不同情况，进行三个层次的实验室开放的新实践，并提出进一步实现课内外开放的规划。 相似文献