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1.
2.
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2007,(3)
在社会主义新农村建设中,农村图书馆(室)发挥了不可替代的重要作用。本文从新农村建设对文化服务的客观需求出发,分析了加强农村图书馆(室)建设的重要意义,进而探讨了农村图书馆(室)建设的基本思路。 相似文献
3.
袁华 《中小学图书情报世界》2003,(11)
贯彻落实《中小学图书馆(室)规程(修订)》精神,积极开发利用中小学图书馆(室)的文献信息资源,高质量、高效率地开展信息服务工作,充分发挥图书馆为学校教育教学服务的职能,是当今中小学图书馆 相似文献
4.
随着素质教育的推广,国家加大了对中小学图书馆(室)的建设,改善了农村中小学图书馆(室)的硬件条件。同时,为了对图书馆的有效利用,国家提出了利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育,指导学生课外阅读,促进学生德、智、体全面发展的措施。那么随着素质教育的开展,在广大的西部农村地区,中小学图书馆(室)的现状怎样呢?是否发挥了应有的作用呢?为此,笔者带着这些问题作了一些调查,现状并不乐观,甚至让人有些担忧。 相似文献
5.
温贤义 《中小学图书情报世界》2002,(5):5-6
近年来,青白江区中小学图书馆(室)的建设随着普及九年义务教育的进程得到了快速发展,特别是国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》以后,我们进一步加大了中小学图书馆(室)建设的力度。现在,全区各中小学校的图书馆(室),不论从硬件建设,还是藏书量的建设都 相似文献
6.
蔡天初 《中小学图书情报世界》1998,(1)
这几年来,福建省中小学和中等专业学校图书馆的建设在各有关部门的支持下,特别是在教育行政部门和学校领导的关心支持下,有了很大的发展,并从我省的实际出发,重点抓了中小学校图书馆的基础建设,根据国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规程》,先后出台了《福建省中小学校图书馆(室)实施细则》、《福建省中小学校图书馆(室)评估实施办法》和《福建省中小学校图书馆(室)评估指标体系大纲》等。这些文件和规定很好地引导了学校图书馆进行标准化、 相似文献
7.
郑向理 《中小学图书情报世界》2001,(6):32-32
随着“普九”义务工程实施后,我省中小学图书馆(室)的建设已有了一定的基础,全省有小学图书馆(室)12800个,占学校数的32％,有中学图书馆(室)4000个,占学校数的97％,小学生均图书7册,中学生均图书12册。如何开发、利用现有文献资源,发挥图书馆教育的职能,提高图书馆(室)的服务水平,在现实和未来中,都是我们面临的重要课题。 相似文献
8.
葛敬义 《中小学图书情报世界》2003,(8):8-10,15
近年来,随着农村中小学办学条件的改善,小学图书馆(室)工作也有了很大的发展,一个重视农村小学图书馆(室)建设与使用的良好氛围在许多地方正逐步形成。然而,由于多种原因,不少农村小学图书馆(室)工作依然是学校诸多工作中的一个薄弱环节,必须引起有关方面的关注。 相似文献
9.
娄理明 《中国教育技术装备》2012,(11):62-64
中小学"馆配"图书,即为中小学图书馆(室)建设所配备的馆藏图书。教育部下发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中提出,小学图书馆(室)的生均藏书要达到15册和30册,初中生均藏书要达到25册和40册,这形成了一个中小学"馆配"图书的巨大需求。 相似文献
10.
何羡梅 《中小学实验与装备》2004,14(5):1-3
中小学图书馆(室)的建设和管理工作是教育工作中一项十分重要的工作，是学校教育教学和教育科研工作的重要组成部分，在学生素质教育中发挥着重要作用。随着科技的进步，中小学图书馆(室)也发生了巨大的变化，计算机进入图书馆(室)，电子图书进入图书馆(室)，全文检索图书软件进入图书馆(室)，阅读指导课 相似文献
11.
刘克平 《中小学图书情报世界》1999,(4)
中小学图书馆(室)建设是学校提高教育教学质量的必备条件,也是衡量学校办学水平的重要标志之一。1991年国家教委就颁发了《中小学图书馆(室)规程》,1996年省教委颁发了《关于加快中小学图书馆(室)建设的意见》、《湖南省中小学图书馆(室)建设合格县市评估验收办法》,这些纲领性文件是图书馆(室)建设的行动指南。 相似文献
12.
加强广大农村中小学图书馆(室)的建设,是深化教育改革,全面贯彻党的教育方针,由应试教育向素质教育转轨的一项重要措施。加快广大农村中小学图书馆(室)图书装备的步伐愈来愈显示出重要性、紧迫性。 一、对我市几年前图书馆(室)图书装备工作的反思 在普及九年义务教育期间,我市绝大多数农村中小学设置了图 相似文献
13.
图 《中小学图书情报世界》2000,(5)
辽宁省教育厅在出台《关于进一步加强中小学图书馆(室)建设,为全面实施素质教育的意见》的同时,于2000年7月成立了辽宁省中小学图书管理指导委员会。其主要职责是:制定全省中小学图书馆(室)建设发展规划。制定全省中小学图书馆(室)示范校、示范县(区)标准和一、二级图书馆(室)建设标 相似文献
14.
沈红英 《中小学图书情报世界》1999,(6)
近几年,中小学图书馆(室)事业随着普及九年义务教育的进程得到了快速发展,特别是1991年原国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》以后,各级教育行政部门和广大中小学校进一步加大了中小学图书馆(室)建设的力度。中小学图书馆(室)建设也得到了社会各界、外籍华人的大力捐助 相似文献
15.
加强中小学图书馆(室)建设,是全面落实党的教育方针,实施素质教育,促进学生德、智、体全面发展的迫切需要。为此,国家教委于一九九一年专门制定了《中小学图书馆(室)规程》(以下简称《规程》),对中小学图书馆(室)的性质、任务、馆藏、设备、管理和利用等一系列问题,做出了明确规定和要求。《规程》下发之后,有力地促进了中小学图书馆(室)的建设。但是,由于地区的差异,经济条件的制约,中小学图书馆(室)的发展很不平衡。在馆舍、藏书、设备、工作人员 相似文献
16.
肖京 《中小学图书情报世界》2000,(6):6-7
目前,我省中小学图书馆(室)建设已有一定基础,但整体发展不衡。1991年,原省教委在鞍山市召开了“辽宁省中小学图书馆(室)工作会议”,为全省中小学图书馆(室)工作的开展奠定了基础,会后下发了《加强中小学图书馆(室)建设的意见》,成立了省级管理机构,出台了全省中小学图书馆(室)工作的方针、政策。1997年,在鞍山市铁东区召开了“辽宁 相似文献
17.
《中小学图书情报世界》1997,(4)
近两年,我省中小学图书馆(室)建设迈出了新步伐。一批引人注目的图书馆(室)脱颖而出,一些地方图书馆(室)建设的整体发展,正在成为当地基础教育的一个特色。本来,我省中小学图书馆(室)建设的基础比较薄弱,能够出现可喜局面,是因为在全省展开了创建中小学图书馆(室)建设合格县市的工作。也就是以县市为单位,建、配、管、用各方面协调发展,整体提高,全面达到国家教委《中小学图书馆(室)规程》(以处简称《规程》)的要求和标准。 相似文献
18.
温朝晖 《中小学图书情报世界》1998,(2)
随着“普九”工作的深入发展,中小学图书馆(室)建设越来越得到学校领导的重视。目前,我县中小学图书馆(室)建设已初具规模。现就我县部分中小学校图书馆(室)的抽样调查以及全县各中小学图书馆(室)基本情况 相似文献
19.
张世德 《中小学图书情报世界》2000,(4):22-23
近三年来,我市中小学图书馆(室)藏书有了较大的进展,管理水平有了不同程度提高,图书资源的育人功能正在进一步发挥。下面就三方面进行回顾。 一、成立业务组织,加强业务培训,提高图书馆(室)管理人员素质 要建设好中小学校图书馆(室)工作,除了学校领导重视和一定的经费投入以外,关键在图书馆(室)的人。我们在学校图书馆(室)工作中首选强调要落实人员,要形成专职或兼职的图书管理员的队伍。针对前一段时间图书管理人员 相似文献
20.
朱金文 《中小学图书情报世界》1999,(3)
随着湖南省创建中小学图书馆(室)合格县市评估验收工作的开展和实施素质教育的全面深入,中小学图书馆(室)建设已越来越引起各级教育行政部门和中小学校的高度重视,图书馆(室)基础薄弱的面貌有了较大程度的改变。但中小学图书馆(室)建设仍然存在着建设标准不高、藏书结构不尽优 相似文献