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课堂问题行为的归因与管理策略 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>课堂是学生和教师的主要活动空间。在这个空间里,不同知识水平、不同智力、不同情感、不同兴趣爱好、不同态度的学生,与不同学科、不同经验、不同风格的教 相似文献
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接受性学习和研究性学习作为两种不同的学习方式,在学习目的、学习形式、学习特点、课程、学习评价、师生观六个方面存在着很大差异。其原因在于时代不同对人才的要求不同、对知识性质的看法不同、心理基础不同、着眼点不同四个方面。 相似文献
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接受性学习和研究性学习作为两种不同的学习方式,在学习目的、学习形式、学习特点、课程、学习评价、师生观六个方面存在着很大差异.其原因在于时代不同对人才的要求不同、对知识性质的看法不同、心理基础不同、着眼点不同四个方面. 相似文献
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一般认为,阅读教学是教者、学习者与作者之间的对话,其实,应该是教者、学习者与作者、编者之间的对话。在这个对话过程中,编者的作用和意义不容忽视。同一篇课文在不同的阅读者眼中有不同的风采,在不同的学习阶段会有不同的学习要求,在不同的社会历史时期也会有不同的理念倾向,这些编者都会在文章的编排、单元的组织、文章的剪裁与调整、插... 相似文献
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邓洪波 《南京晓庄学院学报》2005,21(4):109-115
中国书院在一千余年的发展中,在教育对象、教学内容、教学程度三个方面具有着丰富的层次性,能够满足不同时期、不同地区、不同人群的不同的文化教育需要自成一体,成长为一个涉及不同的教育领域、不同教育层次的可以独立运作的教育体系。 相似文献
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李其云 《南阳师范学院学报》2007,6(10):83-85
男女两性在日常生活中的很多方面都表现出不同。在言语交际方面,男女在话题选择、话语量大小、话语方式、话语策略等方面的特点有不同的表现;在社会根源方面,社会地位、文化背景、心理因素等的不同为这些不同的表现提供了一定的依据。 相似文献
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师德在不同的阶段、不同的历史时期有着不同的内涵,我们在新时期应批判地继承传统师德,不断变革、创新、与时俱进。 相似文献
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张持 《语文月刊(学术综合版)》2014,(5):17-20
在课改逐渐深入进行的今天,不少一线教师都在探索语文教法,期待在教学内容的选择上更适合学生的发展,教学方法更加多样化,以不同的方式处理不同的文本。在教学内容的选择上,有些老师在传统形式的课堂上,探索不同文体选择不同的教学内容和教学手段;有些教师则对现行教材进行整合,整合不同单元、不同册数、甚至是不同版本教材的文章, 相似文献
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作为一门基础性的学科,高中语文所追寻的有效性与其他学科有明显的区别,寻找的是符合高中生认知规律和学习习惯的语文教学方式,一样的听、说、读、写在不同时代有不同的要求,一样的工具性与人文性在不同时代有不同的解读,一样的知、情、意、行教学要求在不同时代有不同的内涵……因此,对于高中语文教学有效性的研究,本质上是一件与时俱进 相似文献
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高校教师课程意识现状调查 总被引：1，自引：1，他引：0
课程意识直接决定教师在课程教学过程中的姿态,内在地影响课程教学效果。调查表明,高校教师课程意识在整体上还不够强,其中主体意识最为薄弱;不同性别教师之间、不同学历教师之间、不同科目类别教师之间、不同类别学校教师的课程意识没有表现出明显差异;不同性质教师之间、不同学校层次教师之间、不同教龄教师之间、不同职称教师之间的课程意识存在着显著差异。高校在教师队伍建设中,不仅应注意提高教师学历水平,还要努力提高教师的教学素质。 相似文献
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刘茵 《黄河科技大学学报》2007,9(5):93-95
汉英两种语言文字,在其演变发展的漫长过程中,逐步形成了不同的语音、词汇、句法和修辞等。汉英语言语音的不同、字形的不同、词汇的不同、句法的不同和修辞的不同,给英汉文学翻译带来了叛逆现象。 相似文献
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祈使句有着表示命令、请求、劝告、建议、叮嘱、祝愿和号召等多种言语行为和祈使类型。这些不同言语行为和祈使类型的祈使句在使用中有着不同的语用要求和表达特点。英语诗歌中的祈使句在不同的语境里有着不同的祈使功能并在诗歌语篇中产生不同的艺术效果。本文从语境学的角度研究祈使句在英语诗歌不同的语境中的实现形式、形式差异和影响效应,以期对英语诗歌有更全面、更深刻的理解。 相似文献
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关茜 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,5(2)
爱是文学永恒的母题 ,在不同时代、不同地域、不同民族、不同作家的作品中有着不同的表现。本文比较分析了两篇标题都为《爱是不能忘记的》作品 ,认为这两篇作品在内容、人物性格、审美风格等方面存在诸多差异 ,从而进一步证明了在同一主题下 ,作品的表现方式存在多种可能性。 相似文献
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张东河 《中学语文(读写新空间)》2007,(5):42-44
句式,也即是句子的表达形式.在具体语境中,不同的句式,尽管基本意思没有多大差异,但却可能出现语意轻重不同、陈述对象不同、强调重点不同、语言风格不同、连贯得体性不同等多种差异."变换句式"就是要求在不改变原意的基础上,采用不同的句式,来适应不同的语言环境的需要,达到最佳的表达效果. 相似文献
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大学生是受过高等教育的人群,具有一定的文化素养,他们思维活跃,视野开阔,接受新事物的能力强,受网络语言、影视传媒的影响较大,大学生在使用不文明用语的过程中呈现出与其他人群像农民、商人、公务员等不同的特点。在表意特点上表现出委婉含蓄、詈骂意淡化;构词方面大多使用谐音、旧词别解、字母缩写等方法;在语用上不同场合、不同家庭背景、不同性别、不同性格的大学生呈现出不同的特点。 相似文献
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文化语境与语篇翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
曹秀平 《黑龙江教育学院学报》2006,25(5):121-123
不同的民族生活在不同的地域,人们有着不同的生活方式、民族风俗、民族文化及价值观念,不同思维所承载的文化内涵存在着差异,因而相同的事物会在不同的文化语境中产生不同联想意义,甚至会出现文化上的空缺。因而在进行语篇翻译时,应注意其深层的文化内容。 相似文献
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田茂荣 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z2):55-56
<正>当前基础教育领域中,在不同地区,不同人群,不同阶层,不同性别之间都不同程度的凸显出了城乡二元结构的特点,使得基础教育在很大程度上不能保证每个适龄学生公平的接受教育。教学方法陈旧、教师水平的限制、学生学习情况的不同、基本的教学设施无法保证等问题都是目前小学数学教学过 相似文献
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不同语言文化在历史传统、价值取向、风俗习惯、宗教信仰及思维方式等方面的差异会使同一词语在不同文化语境中产生不同的语义,引起的情感也往往因文化的不同而不同。该文从五个方面讨论了语言与文化的关系,翻译在文化交流中的作用以及中西文化差异对翻译的影响。 相似文献