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中国运筹学会科学技术奖的颁发是国内运筹学界的重要活动。为反映运筹学各领域的最新研究成果,《运筹学学报》出版中国运筹学会科学技术奖获奖者专辑。本文详述了获奖者专辑的出版缘由以及策划、出版与传播全过程,从学报学术影响力显著提高、学报和获奖者在国内运筹学界的知名度提升、促进国内运筹学繁荣发展3个方面分析了专辑的出版成效,并向编辑同人分享获奖者专辑的出版经验。 相似文献
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在期刊编辑实践中,专辑以特殊的组合传播效应以及灵活机动、出新求变的编辑思维主动展示了期刊活力。本文主要以《幼儿教育》杂志编发专辑实践为例,凝练出注重规模、形成规范、讲究时机、尽善尽美等四个方面的经验,可作为如何精心打造专辑的借鉴。 相似文献
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高校学报作为一种特殊的学术期刊,在我国高校教学、科学研究、人才培养和学术交流等方面发挥了不可替代的作用。据权威统计,当前我国正式出版的期刊9873种,其中高校学报类期刊占1800种,在所有期刊中所占比重居为首位,已经形成了一个数量众多、规模庞大的特殊科技期刊群体。随着高校学报的发展,学报编辑人员在高校教育科研活动中所处的地位也越来越重要。在高校学报即将改制之际,笔者对高校学报的工 相似文献
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高校学报因其多学科、综合性等特性,在现行期刊评价体系中影响因子相对较低。文章介绍了基于XML在线排版系统的期刊按需出版模式,认为高校学报可以运用按需出版平台,优化编辑生产流程,通过优先出版、及时发表、碎片化发布、精准化推送等提高论文的浏览量、下载量、收藏量等新媒体指标,提升高校学报的影响力。 相似文献
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设立客座编辑能吸引优质稿源,提高期刊学术影响力,引领学科前沿,服务行业发展.《重庆医科大学学报》从2015年开始设立客座编辑,出版特色专辑,取得了一定成效,但也暴露出了一些问题.本文以设立客座编辑需解决的2个关键问题为例,分享《重庆医科大学学报》的实践经验:采用亲情邀约、专家推荐、学者自荐的方式寻找"合适的"客座编辑;采取科学的分工搭配,明确的责、权、利关系,有效的激励措施,便捷的配套设施调动客座编辑的积极性,以期为其他期刊提供参考. 相似文献
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报纸、期刊质量主要包括内容质量、编校质量、出版形式质量、印制质量,其中,内容质量包括政治质量和学术质量.高校学报应从行政管理、学术管理、程序管理等方面入手,建立和健全相应制度,以确保期刊的出版质量.通过加强学报党建和制度建设,确保学报的政治质量;通过建立和健全主编负责制下的学报编辑委员会制度,确保学报的学术质量;通过完善高校学报采编审校程序建设,严格落实"三审三校"制度,加强对编辑综合素质的培养,以确保学报的编校质量、出版形式质量和正确的编辑出版导向. 相似文献
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上海高等学校学报办刊现状与管理模式调查分析 总被引：14，自引：2，他引：12
为了了解上海高校学报现状及存在问题,探讨有利于学报发展的最佳管理模式.根据教育部文件<高等学校学报管理办法>精神拟定调查问卷,对有效回收问卷进行统计分析.被统计分析的22家学报中:均被国内外有关检索系统收录,但仅1家进入SCI系统(扩大版);由主管校长领导的仅2家;设专职主编的仅2家;人员缺编10家;办刊经费≤1.5万元/期的13家,不由学校拨款的1家.主要影响因素为领导重视不够,缺少政策性支持,现行管理体制与学报发展不相适应.结果表明:大多数学报处于封闭式关门办刊和被动办刊状态.认为应真正实行直属主管校长领导、对"外"开放、独立建制的主编负责制,并积极尝试分专业联合办刊,逐步向实体的法人制企业化管理过渡. 相似文献
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论高校自然科学学报在学科建设与发展中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
高校自然科学学报的功能定位与核心竞争力,决定了它与高校学科建设的紧密关系。高校自然科学学报在巩固优势学科、培育新兴学科、培养学科人才以及宣传学科科研成果等方面起到了积极的推动作用。学报在学科建设与发展中应充分发挥其功能作用,高校自然科学学报与高校的学科建设与发展战略应保持一致,要着力特色栏目的作者队伍建设,要不断提高编辑的素质。在期刊改革过程中务必充分考虑高校自然科学学报的特质,以利于高校教学和科研健康发展。 相似文献
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高校学科建设与学报发展息息相关,地方高校自然科学学报要从实际出发,与学科建设协同发展。着重从学报与学科方向建设协同发展、学报与学术成果建设协同发展、学报与学科队伍建设协同发展3个方面进行论述,认为地方高校学报要利用学报资源主动为学科建设服务,以优质的服务吸引学科建设的优秀成果,促进提高学报质量。 相似文献
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在当今我国建设世界一流科技期刊的大环境下,一些高校学报积极行动,抓住机遇、准确定位、努力提升办刊质量。《华南农业大学学报》(以下简称《学报》)以内容为王、立足学校的优势学科为抓手,以服务学校的学科建设和人才培养为目的,近年来在专题(栏)策划方面积极探索,成功地出版了多个专题,提升了《学报》的办刊质量。本文总结了《学报》近年来专题(栏)策划出版的成功案例。结果表明:专题出版集中展示了某一学科的科研成果,促进了学科建设和人才培养;高质量专题拓展了《学报》优质稿源,有助于解决期刊优质稿源缺乏的问题和困境,提升了办刊质量。专题的出版不仅提高了期刊学术影响力,也吸引了读者和作者的关注,提升了后续的来稿质量,是提高办刊质量的有效途径。 相似文献