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中国目录学史研究中的方法论非常重要,不同的研究方法往往直接导致不同的研究结果.要想取得迥别前人的结论,首先应考虑如何在研究方法上突破前人.在分析权威方法利与弊的基础上,从个性化研究方法的使用、多种研究方法的综合运用、比较方法的介入等具体层面讨论了目录学史研究方法的更新问题. 相似文献
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论我国图书馆学方法论中的专门研究方法 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆学专门研究方法的概念在我国一直存在争议.为了理清它的发展脉络、找出分歧的根源,首先使用历史方法还原出专门研究方法在科学方法论和图书馆学两个层次领域中存在的两种不同涵义.在科学方法论层面,图书馆学研究方法就是一种专门研究方法.进而通过逻辑方法推导出图书馆学研究方法的理论空间、理论主体、理论架构,刻画出它的具体理论形态和总体理论图景,为其进一步发展提供了清晰的路线图.文章具体分析了移植带来的逻辑问题,并指出因此而产生的图书馆学专门研究方法概念内涵不清、外延狭窄,不能构成图书馆学方法论的主体.图书馆学一般研究方法对于本学科的发展具有根本的推动作用.参考文献26. 相似文献
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研究领域分析方法研究述评 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在文献调研的基础上,系统地梳理了主要研究领域分析方法的不足以及目前国内外关于研究领域分析方法的研究进展.目前对研究领域分析方法的研究主要集中于两个方面:针对分析流程中某一环节的研究和方法改进研究.方法改进研究则主要集中于单一方法的改进研究、比较研究、复合方法构建研究以及新关系的挖掘研究四个方面.从内容上来看,目前的基础理论研究不足,缺乏统一的理论框架指导相关研究. 相似文献
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文献计量法与内容分析法的综合研究(Ⅰ)——综合方法研究的可行性、思路与原则 总被引：3，自引：0，他引：3
交叉与综合是社会科学研究创新发展的新视野,定性方法与定量方法的综合研究是当前国际前沿研究的重大课题和新的趋势.文献计量法和内容分析法是图书情报学等领域的方法论体系中的重要组成,各自形成了独特的研究方法体系和各具有局限性.将两者进行综合研究的目的是彰显两者的优势并弥补各自的缺陷,所以需要从理论上探索两个方法综合研究的可行性、思路和原则.本文以综合的基本定义为基础,以方法论为依据,从理论上、技术与资源支撑上、实践应用上三个方面论证了两个方法综合研究的可行性,并进一步提出了综合方法研究的具体思路与原则. 相似文献
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我国情报学研究方法的计量分析:以1999～2008年《情报学报》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
研究方法的成熟与规范应用是情报学进一步发展的必要条件.为了揭示近年来我国情报学研究方法应用的变化趋势,本文选择了我国情报学领域CSSCI影响因子最高的<情报学报>作为分析样本.本文首先分析了情报学的跨学科特点以及与此特点相对应的研究方法的构成,构造了情报学研究方法的分类标准;然后对1999～2008十年间<情报学报>全部学术论文共1174篇的研究方法进行了逐篇分析与统计.结果表明我国情报学研究方法的科学化与理论化趋势正在逐年增强.其中,一般理论研究总计占29.6%,并且在近年迅速下降;计算机信息技术相关方法占49%,是<情报学报>采用最多的方法;文献与信息计量方法占15.5%,并且逐年上升;内容分析方法、统计调查方法则在一个较低的水平上轻微上升. 相似文献
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文章概述了循证医学及其研究方法,提出了医学信息研究方法在循证医学研究中的重要作用,探讨了循证医学研究的信息源、检索方法、信息的组织、加工及存储方法等问题. 相似文献
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概述了我国图书馆学研究方法的发展历史,认为图书馆学研究方法有三次大的创新,即图书馆学研究方法的从无到有,图书馆学研究方法论体系的创立和图书馆学专门研究方法的认可和研究.图书馆学研究方法创新过程中存在的问题主要表现在:一是借鉴、移植其他学科的方法成为主流;二是忽视自身独特方法的完善和应用.图书馆学研究方法的创新应致力于思维创新和结合问题创新两个方面. 相似文献
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西方信息行为认知方法研究 总被引：3，自引：2，他引：1
西方世界对于信息行为认知方法的研究经历了从个体主义认知方法研究到整体主义认知方法研究的转变.前者是以个体的信息行为和信息需求为核心,强调个体的信息搜寻行为、信息搜寻行为过程以及信息行为塑造和信息偶遇等的研究;后者将人类信息行为研究从个体的研究拓展到了更加广阔的社会、文化背景下,弥补了个体主义认知方法所缺失的维度,对于人类信息行为和人机交互的研究具有重要意义. 相似文献
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论詹姆逊的后现代主义理论对图书馆学发展的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
陈立华 《图书馆工作与研究》2011,(2)
詹姆逊创造性地发展了后现代主义理论,从而对后现代图书馆学产生了深远的影响.本文阐述了詹姆逊后现代主义理论对图书馆学价值观取向的作用及对我国图书馆学发展的影响. 相似文献
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论图书馆学理论研究的科学化 总被引：2，自引：0，他引：2
我国图书馆学理论研究存在着一些非科学化的现象,如轻视理论和理论研究、理论研究定位不明确、科学与伦理的混淆等等,这些现象对图书馆学理论的科学化形成了严重阻碍.在后现代主义思潮的影响下,理论研究应坚持科学思维,提倡建立宽松的学术环境,充分考虑用户因素.今后应重点发展应用理论,运用实证和“中层理论”方法来构建科学化的理论. 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(51-52):131-141
This article considers CD-ROM instruction in the context of the research path in the library of the interdisciplinary academy. The article also identifies key components of postmodernism (arguing that the library is a site of postmodernism) and barriers to research imposed by library collections and services. How CD-ROMs magnify these barriers to research and offers an instructional method using the active teaching and learning method known as critical pedagogy to empower the researcher. In addition, logistical and content components of the critical pedagogy based CD-ROM workshop are outlined. 相似文献
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图书馆本质:“实存”还是“虚构”?——图书馆本质研究之一 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆本质"虚构论"不仅在立论上缺乏逻辑依据,而且自身也具有明显的"虚构性";图书馆本质是一种客观存在,不能主观"建构"或"制造";对图书馆本质的探寻永远都只能"在路上",而不能真正"到达";后现代主义不是图书馆学理论的应然走向。 相似文献
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Sarah Barriage 《Library & information science research》2018,40(1):1-8
Children and youth are important populations for research and practice in library and information science. However, comparatively little research has been conducted that directly engages with the perspectives of these groups, particularly when children younger than school age are considered. Task-centered activities, a type of data collection method used in the field of childhood studies, offer a means of conducting research with children and youth in a manner that builds on their strengths and competencies. Specific examples of task-centered activities include arts-based approaches; photography; drama, play, and games; child-led tours; diaries; and participatory activities. The benefits and limitations of these activities are explored, as well as their prior and potential application in library and information science. 相似文献
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论文指出图书馆学研究与图书馆实践之间存在脱节的倾向,主要表现在图书馆学研究的对象与工作主体不符,图书馆学对应用研究存在错位思考,以及图书馆学教育不能满足社会的需要.论文同时对这些现象提出自己的看法和建议. 相似文献
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对已有图书馆学学术成果的系统整理出版,一方面是对有价值的图书馆学研究成果的系统编纂和保护,为后人的研究提供基础性资料;另一方面是图书馆学学科自尊和学术自信的体现,反映了图书馆学学科的历史发展和图书馆学人的学术贡献。进入新世纪,图书馆事业日渐繁荣,图书馆学人认为有必要对已有的图书馆学学术成果进行系统整理,先后整理出版了百年系列、文库系列、史料系列与其他个人文集。通过系统整理已有图书馆学学术成果,可以更好地继承和发扬图书馆学学术研究的优良传统,促进图书馆事业和图书馆学研究的健康繁荣发展。 相似文献
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大学图书馆与校医院合作开展阅读治疗的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
宋凤英 《图书馆工作与研究》2010,(2)
阅读治疗被西方的医学界、图书馆学界采用已近百年,并且西方医学界、图书馆学界仍在不断地共同探讨阅读治疗的实施方法、效果等,而在我国,当前对阅读治疗的研究和实践仅局限于图书馆或医院单方面,并未拓宽至图书馆、医院或医学界、图书馆界的共同研究.这在一定程度上阻碍着阅读治疗的发展,笔者呼吁二者合作开展阅读治疗的研究与实践,提出可以以大学图书馆与校医院合作开展阅读治疗作为试点,并探讨了其途径、方法和需注意的问题. 相似文献
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图书馆学研究的使命、问题与方向 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]为明确图书馆学研究的使命和任务,回顾新世纪以来图书馆学研究现状,剖析其存在的问题。[方法/过程]通过对我国图书馆学研究现状的回顾,提出图书馆学研究的使命是为图书馆发展提供理论指导、方向指引和解决方案,认为我国图书馆学研究现在存在有著述无思想、有潮流无方向、有方法无目标等问题。[结果/结论]建议今后重点研究公共图书馆、文献文化传承、全民阅读推广、图书馆服务创新和信息素养教育。 相似文献