共查询到19条相似文献，搜索用时 269 毫秒
1.
论高校图书馆核心竞争力 总被引：22，自引：0，他引：22
论文提出图书馆的核心竞争力是图书馆独特的资源和能力，学科服务是高校图书馆核心竞争力的核心，学科信息资源建设是高校图书馆核心竞争力的资源基础，学科馆员是高校图书馆核心竞争力的人力资源保障。 相似文献
2.
在信息时代,图书馆作为信息集散地,加强网络信息资源建设,是夯实资源基础、构建核心竞争力的有力举措。通过介绍网络信息资源类型及特点,阐述高校图书馆加强网络信息资源建设的重要性,提出高校图书馆网络信息资源建设措施。 相似文献
3.
随着知识经济时代的到来,高校师生不仅对图书馆的信息需求越发强烈,也对图书馆服务质量的提出了更高的要求。作为人力资源主体的图书馆馆员,其整体素质和业务水平的提高是图书馆服务质量提高的关键所在。对图书馆人力资源的有效管理,能够充分调动馆员的主观能动性和工作积极性,达到提升高校图书馆服务层次、服务水平和服务能力,加强凝聚力和核心竞争力的目的。那么,笔者在这里借用心理契约的理论对这一问题加以阐述。 相似文献
4.
论高校图书馆的核心竞争力 总被引：5，自引：0，他引：5
唐星敏 《图书馆理论与实践》2008,(3):91-92
核心竞争力是一个机构立于当今社会的真正能力。高校图书馆的核心竞争力主要包括人力资源和信息资源两大资源,需要在人才、特色资源、优质服务、信息设备、群体凝聚力和建立学习型组织方面提升核心竞争力。 相似文献
5.
图书馆核心竞争力的概念是伴随知识经济而产生的一个新的概念，它从企业核心竞争力中移植而来，是图书馆在信息社会中的独特竞争优势。本文从特色文献资源建设、信息服务水平、专业队伍建设、管理创新、图书馆文化五个方面论速了如何构建图书馆的核心竞争力。 相似文献
6.
核心竞争力是图书馆生存和持续发展的重要保证。在概述高校图书馆核心竞争力内涵及特征的基础上,重点阐述了学科馆员在高校图书馆核心竞争力构建中的作用,指出高校图书馆应建立健全学科馆员制度,采取激励机制,提高学科馆员服务水平,增强核心竞争力。 相似文献
7.
论知识经济时代图书馆核心竞争力的构建 总被引：8，自引：0，他引：8
图书馆核心竞争力的概念是伴随知识经济而产生的一个新的概念,它从企业核心竞争力中移植而来,是图书馆在信息社会中的独特竞争优势.本文从特色文献资源建设、信息服务水平、专业队伍建设、管理创新、图书馆文化五个方面论述了如何构建图书馆的核心竞争力. 相似文献
8.
试论网络时代图书馆的核心竞争力 总被引：3，自引：0，他引：3
耿晓红 《中国图书情报科学》2004,(3):1-2
在网络时代．图书馆面临看来自多方面的竞争。面对竞争和挑战．图书馆必须构建自己的核心竞争力。图书馆核心竞争力的构建应该从文献信息资源、专业人力资源以及服务水平这三个方面出发．实现比较优势和竞争优势的有机结合。 相似文献
9.
图书馆核心竞争力的培育策略 总被引：1，自引：1，他引：0
图书馆核心竞争力是图书馆运行和可持续发展的重要途径。阐述了图书馆核心竞争力的内涵及其意义,从现代管理模式、文献信息资源建设、品牌服务以及学科专家制度等方面探讨了培育图书馆核心竞争力的方法和对策。 相似文献
10.
基于特色文献构建高校图书馆核心竞争力 总被引：15，自引：0，他引：15
本文通过对高校图书馆核心竞争力与特色文献的论述,阐明了特色文献资源建设是高校图书馆核心竞争力的主要来源。在此基础上,进一步论述了高校图书馆特色文献资源建设的基本原则与路径,以提升高校图书馆的核心竞争力。 相似文献
11.
潘瑞冰 《大学图书情报学刊》2012,30(5):38-41
特色数据库是图书馆开展信息服务的重要信息资源,可以彰显特性,展现特色,提高信息服务竞争力.广东省大部分高校图书馆都十分重视特色数据库的建设,尤其在主题选择和表现形式上特色鲜明,但仍不可避免地存在不足.文章分析了广东省高校图书馆特色数据库建设的现状,指出与用户的特定需求紧密结合、着重学科特色数据库建设、深度开发和共建共享协调发展是特色数字资源建设可持续发展的方向. 相似文献
12.
[目的/意义] “双一流”建设背景下,服务ESI（Essential Science Indicators,基本科学指标）学科建设是高校图书馆的主要任务之一,有助于充分发挥图书馆的资源与情报服务优势,延伸和深化图书馆学科服务,为ESI学科建设提供强有力支持,助推学校ESI学科的持续快速发展,推动图书馆服务的转型升级。[方法/过程] 在分析图书馆服务ESI学科建设优势的基础上,根据现有文献和服务实践,总结、归纳图书馆服务ESI学科建设的主要内容,提出针对性的服务策略建议。[结果/结论] 图书馆能够为学校ESI学科建设提供编制ESI期刊投稿指南、组织整理和计量分析ESI论文、建设ESI学科文献信息资源、评估ESI学科竞争力、提供决策支持和政策建议等服务,可以通过采取建立ESI学科服务平台、设计ESI学科服务模式、打造ESI学科服务团队、构建ESI学科服务体系、创建ESI学科服务品牌等措施,确立图书馆在服务学校ESI学科建设中的核心主体地位。 相似文献
13.
权重作为核心竞争力评价指标体系中的一个有机组成部分,是综合评价的重要信息,也是评价指标量化的重要因素,合理分配权重是量化评估的关键。在向专家发放调查问卷的基础上,笔者采取层次分析法（AHP）得出各指标的合成权重,为准确确定各指标的权重提供了一种有效思路。结果表明,在高职院校图书馆核心竞争力评价指标当中,行业文化服务的权重最大,核心资源配置的权重最小,从而对高职院校图书馆核心竞争力量化评估提供了依据。参考文献5。 相似文献
14.
数字资源联合采购已是高校图书馆数字资源建设的主要方式。文章提出建立面向学科服务的大学城数字资源联合采购模式的设想,分析该模式的主要特点,认为该模式将资源建设与资源服务有效结合在一起,不仅有利于指导、协调成员馆的数字资源建设,发挥大学城整体资源优势,而且有利于成员馆学科服务的开展,推动区域性学科服务的发展。 相似文献
15.
美国部分大学图书馆的数字学术支持考察与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 研究美国部分大学图书馆的数字学术支持现状,为国内大学图书馆开展数字学术支持提供参考和借鉴。[方法/过程] 采用典型案例分析法,对美国14所大学图书馆的数字学术支持情况进行考察,分析数字学术的概念、数字学术支持机构设置、数字学术支持的内容与形式等。[结果/结论] 美国大学图书馆在明确数字学术概念基础上,设立数字学术支持机构,以数字资源建设、数字项目建设及研究、数据策展、数字出版、数字人文项目研究等为数字学术支持核心内容,提供形式多样的数字学术支持。我国大学图书馆应设立数字学术支持机构,重视数字学术支持团队建设,重视图书馆数字学术空间建设,创新以数字学术为核心的图书馆服务。 相似文献
16.
17.
大学图书馆坚持走内涵式发展道路,要以科学发展观为指导,优化整合现有信息资源,创建一支高素质的馆员队伍,实现文献信息资源的特色化,为用户提供专业化的文献信息服务,打造品牌,不断提升核心竞争力。 相似文献
18.
19.
网络环境下河北省高等院校图书馆数字化资源建设调研报告 总被引：3，自引：0，他引：3
网络环境下图书馆数字化资源建设是实现资源共建共享的基础。通过对目前河北省高等院校图书馆数字化资源建设总体情况的调查,分析目前存在问题的原因,从5个方面提出适合河北省区域性数字化资源共建共享的建议。 相似文献