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阅读节是美国阅读推广活动开展的重要形式之一,具有类型多样、层次丰富的特点,既有全国性的大型阅读节,也有区域性的阅读节。经过近60年的发展,阅读节已经成为全美的新历史文化传统。它从最初的传统贸易书展逐步向阅读节转型,最后上升至国家战略层面。阅读节的建立和繁荣发展,反映出美国对不同文化传统的尊重和建设美国梦的文化走向。对美国阅读节进行深入观察与讨论,无疑对于我国书香社会建设具有重要参考价值。 相似文献
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在“四个自信”中,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信.文化自信的内在生成与不断增强离不开切实有效的活动载体.文化自信与全民阅读紧密相连,内在相通.文化自信为全民阅读指明了方向,为全民阅读提供了基本依据和价值导向,是始终贯穿于全民阅读的一条主线,对全民阅读的导向、广度、渠道和效果等四个方面提出了内在诉求;全民阅读是使丰富的文化资源走进人的生活世界、滋养人的心灵、引领人的精神发展的重要方式,是增强文化自信的重要路径.当前我国的全民阅读迎来了前所未有的发展机遇.开展全民阅读活动要立足文化自信的视野,传播文化自信的根源、增强文化的价值观自信、增强文化自信的定力、促进文化自信的内涵升华,引导全民提升文化认知,增强文化自信,提升我国文化软实力. 相似文献
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基于资本理论和文化杂食性理论,通过分析585名读者22万余条阅读记录及15154条书评,探究社会化阅读中的文化资本与社会资本流动。结果显示,社会化阅读中两种资本之间存在同源对应关系和转化过程。通过分析,研究提出社会化阅读的新定位：作为一种资本转化的途径,帮助个人通过书评形式将文化资本转化为社会资本。文化资本存量多的读者可以获得更大的社区影响力,达到更好的传播效果,也更积极地参与社会化阅读。 相似文献
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电子图书借阅的深远意义普及文化知识的需要从文化普及的角度来讲,电子图书借阅有利于文化实现更广泛的传播,最终将造福于人类的文化知识普及,不能因为某些行业的赢利受到冲击,就扼杀这一对大众阅读有益的新趋势。对于公益性图书馆,有利于大众文化知识普及的电子图书阅读取代纸质图书是必然趋势。 相似文献
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如何把新闻写得更适于一般读者阅读?这是第二次世界大战以来美国新闻可读性研究的目标。在美国,新闻是商品,各报之间进行着你死我活的竞争。为了争取更多的读者,扩大报纸的销路,许多报馆都聘请了专门从事新闻写作研究的专家,进行新闻可读性研究。这些专家比较注重新闻的简短。他们认为,为了使新闻便于文化不高的读者阅读和理解,必须使用短词、短句、短的段落以及用一些其它文字技巧,使新闻变短。 相似文献
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美国公共阅读的核心含义在于分享一种全体共有的、基本的文化体验.它是在公共领域进行的,主要关注基本的、全局的和长远的政治文化问题.在实际执行中多使用"one city,one book"(一城一书)的形式,主要流程为社区图书馆或非营利组织提出申请并承担具体组织活动,合作机构进行审核并提供宣传、培训服务,政府基金提供资金的多方合作模式.社区、非营利组织、政府基金在美国的公共阅读项目中缺一不可.
Big Read是由美国政府的独立机构"国家艺术基金"(NEA)创立的公共阅读项目,是美国政府为了解决"2004年美国文学阅读调查报告"显示的过半美国人不读文学的问题,而推出的公益性质的服务项目.旨在恢复阅读在美国文化中的中心地位,鼓励人们享受阅读的乐趣,让不爱阅读的人也爱上阅读,使人们重视阅读的启迪作用. 相似文献
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国内对阅读文化的研究大多聚焦于"全民阅读"、"阅读推广"等视角,忽略了阅读文化建设的相关背景研究。论文试图将阅读文化建设置于泛滥的视觉文化境遇之中,深刻揭示视觉文化背景下阅读文本、阅读行为、阅读主体主体性的新变化,最后为视觉文化的人文建设愿景提出见解。 相似文献
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校本文化是高校阅读推广的灵魂,高校阅读推广则是校本文化的载体。脱离了载体的校本文化如空中楼阁虚无缥缈,失去了校本文化滋养的高校阅读推广也成了无本之木。在高校阅读推广同质化现象严重的当下,地方高校图书馆可依托本校丰厚的文化滋养,深耕校本文化元素,创新推出一批接地气、升人气、显特色、出成效的阅读推广品牌活动,以更有深度和更具温度的方式,助推书香校园构建。校本文化嵌入地方高校阅读推广的理念和实践,不仅对高校阅读推广内容和形式是一种有益创新,对公共图书馆阅读推广特别是乡村阅读推广工作,也是一种有益借鉴。 相似文献
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电子图书借阅的深远意义
普及文化知识的需要
从文化普及的角度来讲,电子图书借阅有利于文化实现更广泛的传播,最终将造福于人类的文化知识普及,不能因为某些行业的赢利受到冲击,就扼杀这一对大众阅读有益的新趋势. 相似文献
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随着阅读推广活动的深入开展,推广手段也变得日益多样化与科学化。乡土文化资源因其地域性、独特性、生活性和实用性特征,可以有效丰富阅读内涵,增添阅读趣味。绍兴市百官中学在长期实践中,充分挖掘和利用绍兴乡土文化资源,探索多种途径将乡土文化资源融入阅读情境中,对传统文化类阅读的推广产生了积极作用。 相似文献
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现阶段我国正大力开展全民阅读活动,阅读普及率虽有所提高,但整体情况并不乐观,受移动互联网影响阅读质量仍相对偏低。笔者到德国探亲了解到德国主流阅读文化推崇深度阅读,这对于解决我国国民阅读质量不足等问题有一定参考价值。对此,笔者梳理德国阅读文化的特点及作用,总结了我国国民阅读现状,认为在借鉴德国阅读文化的基础上,我国应结合实际国情,改变体制上造成的纵向管理模式,将阅读推广纳入一种融合模式中,形成有中国特色的新时代阅读文化。 相似文献
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文章通过介绍美国、日本、韩国、俄罗斯等发达国家的阅读保障政策,提出适合中国吸收借鉴的举措,以便更有效地推广和保障全民阅读. 相似文献
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公民阅读权的实现,对于促进国民文化素质的提高,建构学习型社会,提升国家文化软实力具有重要的意义。图书馆可为阅读者提供良好的阅读环境、优质的阅读资源,通过营造全民阅读氛围,提供更专业化的服务来实现和提升公民阅读权。 相似文献
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数字阅读技术的出现,使人们获取图书的渠道、阅读图书的方式发生了不再依赖纸张和印刷的变化,阅读的内容也由印刷时代的单一文本变为多文本、多媒体。但承载着知识和情感的阅读,不会因技术的变化而消亡,相反,由于数字技术的介入,阅读将变得更便捷、更丰富,服务于人们阅读需求的出版业将随之迎来一个全新时代。 相似文献
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正在数字时代下,争论网络阅读和传统阅读谁才是最适合的阅读方式是毫无意义的,高校作为大学生迈入社会的助力器,应该正确引导他们养成良好的阅读习惯,为学生进入社会打下良好的基础,这或许才是现行教育迫切需要解决的问题。改善我们的阅读文化,树立正确的阅读价值观,这不仅是大学生们的事情,更应当是整个社会的事情,应当成为全社会的文化自觉。 相似文献
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世界读书日将至,中国轻工业出版社社长、总编辑杨西京在接受采访时表示：提高全民阅读水平,虽然会受到国家经济实力、国民收入、国民教育素质等各方面因素的影响,但政府的倡导和社会各阶层（包括教育部门、文化单位、社会群体甚至每一个公民）的积极响应和推动也是十分重要的。出版社作为出版图书这一精神产品的文化单位,对此更有责任和义务。轻工社积极响应政府号召,为引导阅读、提高全民阅读水平出力! 相似文献
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在人类的阅读发展史中,阅读媒介起着关键作用,是推动阅读文化发展的重要力量.根据阅读媒介和阅读文化的关系,可将人类阅读发展史分为三个阶段:阅读媒介依附阅读文化阶段、阅读媒介独立于阅读文化阶段、阅读媒介主宰阅读文化阶段.这三个阶段分别催生出不同的阅读文化发展模式,即以纸质媒介—默读—私人阅读—理性思维为发展模式的纸质阅读文化;以电子媒介—有声阅读—公共阅读—感性思维为发展模式的电子阅读文化;以数字媒介—默读和有声阅读并存—私人阅读和公共阅读并存—感性思维为发展模式的数字阅读文化.通过对不同阶段阅读媒介和阅读文化的关系进行深入分析,发现阅读媒介正朝着不断征服阅读文化的方向发展,学界和业界关于阅读危机的讨论也越来越多,辩证地看待数字时代的阅读危机,对于正确认识数字阅读、把握未来阅读文化的发展方向至关重要. 相似文献