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网络环境下高校图书馆与大学生信息素质培养探讨 总被引：26，自引：0，他引：26
指出了在网络环境下大学生信息素质存在的问题，论述了网络环境下高校图书馆在大学生信息素质培养中具有的优势，以及实施其信息素质培养的途径。 相似文献
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论当代大学生信息素质的培养 总被引：24，自引：1，他引：23
本文从信息素质的概念、内涵入手，通过对目前我国高校信息素质教育现状的调查分析，指出了我国高校在信息素质教育方面普遍存在的不足。探索了当代大学生信息素质培养的途径与方法。 相似文献
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高校图书馆员素质探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
吴恺凯 《浙江高校图书情报工作》2006,(5):37-39
通过对高校图书馆人员现状的剖析，本文从思想素质、职业道德、知识素质、业务素质、信息素质等方面对图书馆员的素质进行了阐述，揭示了高校图书馆员素质的内涵，为高校图书馆员综合素质的培养提供依据。 相似文献
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陈章华 《浙江高校图书情报工作》2001,(3):42-45
信息素质是主体生存发展和发挥社会作用的基本条件。培养大学生的信息素质，对其个人和社会的发展，都具有重大意义。高校馆应通过各种途径、采取各种对策措施，加强对大学生的信息素质培养。 相似文献
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针对高校研究生对文献信息服务需求的特点以及面临的一些问题，根据高校图书馆在研究生信息素质培养方面的优势和条件，提出高校图书馆应通过建立快捷高效的信息服务系统、提供针对性的信息服务业务、开展多种途径的信息素质教育等途径，为高校研究生的培养发挥更大的作用。 相似文献
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论高校图书馆的信息素质教育职能 总被引：17，自引：2，他引：17
21世纪的中国高等教育，正面临全面与国际接轨，经济全球化和社会信息化浪潮的挑战。高校加强对学生信息素质教育是应对这一挑战的重要措施之一。信息素质已成为高校学生综合素质和整体能力的重要标志。图书馆应高度认识学生信息素质培养的重要性，明确教育目标，制定教育内容，扩大培养途径，制定培养措施，担当起高校学生信息素质的重要职能。 相似文献
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分析了高校图书馆信息素质服务现状以及高校图书馆已有服务模式;针对高校图书馆信息素质服务的不足以及现有模式的问题,构建了高校图书馆信息素质培养服务知识螺旋模式,即“三叶花”模式;整合已有图书馆信息素质培养服务,提出了信息观逐步转变、信息知识不断积累、信息能力逐渐增强的知识螺旋具体实施措施。 相似文献
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信息素质与创新人才能力培养刍议 总被引：17，自引：1，他引：17
依据创新人才素质的特征和创新人才应具备的能力，阐述了信息素质在培养创新人才能力中的重要性，提出了应加强高校信息专业教师自身的信息素质教育以及如何培养大学生创新人才能力的对策。 相似文献
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高校信息素质教育对创新型人才培养的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
信息素质已是现代人生存的重要素质,培养信息能力,提高大学生信息素质是高校义不容辞的责任。如何搞好大学生的信息素质教育,培养创新型人才,是我们高等教育面临的新课题。本文就高校信息素质教育对创新型人才培养的影响做了一些阐述。 相似文献
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信息素质是高校院、系资料员的专业素质,是为教学科研提供优质信息服务的关键。本文阐述了对资料员进行信息素质培养的必要性,并探讨了信息素质培养的途径和方法。 相似文献
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本主要结合高校图书馆信息服务对象的特点及信息社会高校图书馆信息服务的发展趋势，重点论述信息社会高校图书馆应从信息资源的建设、信息资源的开发利用、开展个性化定制服务以及培养用户的信息素质四个方面展开工作，以便充分发挥其信息服务职能。 相似文献
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创新教育中高校图书馆的读者服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
王春香 《科技文献信息管理》2004,18(1):39-42
高校图书馆是实施创新教育的大课堂，担负着培养提高读者信息获取、信息分析、信息吸收能力的重任，在知识经济时代将发挥出前所未有的中心作用。本文就高校图书馆在创新教育中的作用，如何培养大学生的信息综合能力，如何加强高校图书馆队伍建设为读者服务等方面，进行了深入探讨，突出强调图书馆员的服务意识和自身素质提高的重要性及途径。 相似文献
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本文通过分析目前我国高校图书馆计算机信息管理者队伍的现状，论证了加强计算机信息管理队伍建设的必要性和迫切性，指出了高校图书馆 计算机信息管理者的素质要求及培养途径，并对计算机信息管理者队伍的管理制度改革提出了设想。 相似文献
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陈述了21世纪高校图书馆的特征和使命,面向21世纪的信息化社会,高校图书馆工作人员应加强自身信息素质的培养,具体到高校图书馆工作人员,信息素质的构成主要包括信息意识,信息能力,信息道德和计算机能力,如何培养和提高高校图书馆工作人员的信息素质,关键是要有紧迫感和必要的途径。 相似文献
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深化文献课教学改革提高大学生信息素质 总被引：8，自引：0，他引：8
本文结合当前各高校对大学生普遍开展素质教育的现状，提出高校文献检索课教学改革的没想，以强化学生的信息素质，培养学生的创新能力。 相似文献
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杨小凤 《大学图书情报学刊》2009,27(5):35-37
通过对212所高校图书馆网站的馆员信息素质学习栏目建设情况进行调查,从栏目设置、培训内容、培训方式等方面进行了分析。在此基础上,提出要从职业道德、业务素质和学术素质三方面培养高校图书馆馆员的信息素质,并强调高校图书馆馆员信息素质培养网上平台的建设策略：一是注重平台的互动性;二是提供课程资源共享;三是提供网上模拟考试系统。 相似文献