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美国高等教育中的信息素质标准 总被引：38，自引：0，他引：38
本文主要论述了美国高校信息素质教育研究的一个重要方面－－美国高等教育信息素质标准问题，对该标准提出的历史背景、标准的内容和特点进行了明确而又精炼的分析和论述，为促进我国高校信息素质教育的发展提供理论依据。 相似文献
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高校图书馆对大学生进行信息素质教育之新思维 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐明了信息素质的内涵，论述了高校学生的信息素质及信息吸收行为，分析了信息素质教育的内涵与重点，说明了实施信息素质教育是高校图书馆的职责以及开展信息素质教育的有利条件与有效途径。 相似文献
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高校信息素质教育创新体系及实现途径 总被引：9，自引：4，他引：5
借鉴美国高等教育信息素质标准,结合我国高校信息素质教育发展状况,提出信息素质教育的目标和内容,重新构建信息素质教育体系,探索信息素质教育的有效途径。 相似文献
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随着信息社会与网络环境的发展，高校信息素质教育的必要性得到了越来越广泛的认同。各个大学为提高大学生的信息素质也采取了各种方法和手段，其中最主要的是依托高校图书馆，通过信息检索课或读者培训、举办讲座等形式来开展。为了切实提高学生的信息素质，各高校图书馆也在积极探讨信息素质教育目前存在的问题与今后的发展对策，不断改进信息素质教育的内容、方法和手段。 相似文献
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高校图书馆是高校信息素质教育的重要基地 总被引：10，自引：1，他引：9
王忠 《大学图书情报学刊》2005,23(4):39-41
信息素质是信息社会中人所必备的素质,也是高校素质教育的有机组成部分。它不仅是一种能力素质,而且是一种综合素质,其内涵主要包括信息意识、信息能力和信息道德。文章论述了高校图书馆在高校信息素质教育中发挥着重要作用,以及如何开展信息素质教育。 相似文献
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高校图书馆信息素质教育的内容与实施策略 总被引：7，自引：0，他引：7
信息素质是适应信息化社会活动的必备基础，高校图书馆有义务也有能力实施好信息素质教育。根据信息素质教育的内容与策略，提出了加强高校图书馆信息素质教育的几项措施。 相似文献
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国内外高等院校信息素质教育研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在对信息素质及信息素质教育的由来与发展作概述性介绍的基础上,对国内外信息素质教育的研究进展与实施情况作了较为全面的梳理,最后对我国高校深化信息素质教育提出若干建议.参考文献6. 相似文献
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高校图书馆教育职能新论 总被引：24，自引：1，他引：23
信息时代的高校师生日益认识到，信息获取、评估和使用能力教育的重要性，传统的高校图书馆教育职能(如文献教导、图书馆教导)在快速变化的环境中其不适用性已日渐突出，本文提出了高校图书馆教育将面临新的课题——信息素质教育论点，介绍了国外因书馆界信息素质研究与实践情况，并分析了我国高校图书馆信息素质教育的现状。 相似文献
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谈大学生信息素质教育 总被引：12，自引：0，他引：12
文章在阐述信息素质内涵的基础上,指出了目前我国高校大学生信息素质的现状,并就加强大学生信息素质教育的措施与途径作了一些理论方面的探讨。参考文献6。 相似文献
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分析了信息素质的概念和高校图书馆与信息素质教育的辩证关系,提出图书馆作为高校信息中心和主要实践基地,应该承担起信息素质教育的重任。参照国际上高校信息素质教育标准的要求,以我国图书馆利用教育为基础,设计了一套以图书馆为主导、由六大模块构成的信息素质教育内容体系。 相似文献
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高校图书馆开展信息素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本阐述了信息素质信息素质教育的概念，论述了信息素质教育的必要性和内容，以及高校图书馆开展信息素质教育的有利条件、途径与方式。 相似文献
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高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径 总被引：19，自引：0，他引：19
黎秋萍 《图书馆研究与工作》2005,(2):27-28
信息素质是大学生必备的基本素质，文章论述了信息素质教育及其目标，探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的多种途径。 相似文献
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关于大学生信息素质教育的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在分析我国大学生信息素质现状的基础上。提出教育行政部门和行业组织应加强对信息素质教育的领导与规范。高校图书馆则应主动承担起大学生信息素质教育的重担。 相似文献
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信息素质教育与大学专业课程的整合 总被引：15，自引：0，他引：15
对美国高校及其图书馆为贯彻美国《高等教育信息素质能力标准》将信息素质教育与传统课程、远程课程及认知学习环境教学融合
等高校信息素质教育情况进行详细介绍和分析,认为高校信息素质教育应与大学专业课程教学相融合,并就如何促进我国高校信息素质教育提
出7点建议。 相似文献