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文献信息学的发展前景——21世纪图书馆学情报学的大统一理论 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从文献信息学深刻的内涵和当代图书馆学,情报学的发展趋势等方面,阐述了文献信息学有可能成为２１ 世纪图书馆学、情报学的大统一理论。并从以下三个方面论述了这个设想的理论依据：大统一理论符合辩证唯物主义发展学说;大统一理论有利于文献信息事业的发展;用历史的观点看文献信息学。 相似文献
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以20世纪90年代中期为界,首先对在此之前文献信息学的理论建设进行简单回顾,结合文献信息学理论的大背景探讨该时期理论建设的局限性。同时针对20世纪90年代中期以后文献信息学的主要观点作了深入和质疑,结合该时期图书馆学研究的主要方向,认为文献信息学应该随着学科的发展不断注入新的内容,不能囿于名称而裹足不前。 相似文献
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信息学的研究涵盖面宽 ,面向的层次多 ,形成的分支多 ,近年来不断有一些令人惊喜的成果出现。陈能华对广告信息的研究成果就是信息学研究领域新增的一块砖瓦。继《广告信息学》之后 ,《广告信息传播》又面世了 ,这是陈能华从事广告信息研究以来的又一新著 ,为信息学研究领域里又增添了一个新的研究方向。新著《广告信息传播》有如下特点。(1)以信息运动规律来分析、探讨、研究广告信息传播的规律 ,从一个全新的视点对广告信息的运动进行探讨 ,是一种创新研究。(2 )将广告信息传播置于一开放系统中来分析 ,探讨了广告信息运动的每一个环节 ,… 相似文献
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沙淑欣 《图书馆理论与实践》2006,(4):49-51
文献信息学的哲学观是文献信息学研究的基石。本文从文献信息学的逻辑起点、研究对象、价值观，客体价值的实现，文献信息学的系统观、发展观三个方面对文献信息学的部分研究领域进行了哲学思考。 相似文献
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当前在图书馆学、情报学和档案学中,文献信息学是理论研究者极为关注的热点问题。书目情报理论既具有很重要的理论研究意义,又存在很强的实践应用意义。由于这两个问题之间存在着相辅相成的内在联系,所以我们在研究探讨这两个问题时,应该在理清二者的理论联系的基础上,进而关注两者在实际运用中的工作联系。 相似文献
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传播学在当代图书馆工作中的应用 总被引：2，自引：1，他引：2
闫哲 《图书馆工作与研究》2007,(5):18-19
本文通过J.H.谢拉成功的将传播学引进图书馆学,分析出传播学理论在图书馆工作中、文献信息传播中起的重要作用,阐述了传播学理论在读者服务、信息传递和图书馆网络建设上的影响和启发。 相似文献
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图书馆学信息学教育生存危机与改革对策董焱如果说我国的图书馆学信息学教育正面临生存危机，这绝非耸人听闻。从大洋彼岸传来的令人震惊的消息──久负盛名的芝加哥大学图书信息学院关门──是一个信号，它说明：如果图书馆学信息学教育不能适应变化着的形势，不能适应社... 相似文献
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成舒云 《图书馆工作与研究》2012,(3):23-25
文章主要从图书馆学这一学科本身、学位论文本身及传播途径等方面探讨了我国图书馆学学位论文传播障碍,提出了促进图书馆学学位论文传播的建议,以期为提高我国图书馆学学位论文传播和利用,促进其价值发挥提供借鉴。 相似文献
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苏联图书馆学教育思想在中国的传播 总被引：1，自引：0，他引：1
文章回顾了苏联图书馆学教育思想在中国的传播历程,其时间分布为50年代和80年代,克鲁普斯卡娅、阿布拉莫夫、刘国钧等是重要的著译者,传播主题主要是克鲁普斯卡娅的图书馆学教育思想、国家统一管理图书馆学教育事业、重视思想政治教育及教学内容与模式等,对中国的图书馆学教育事业产生了深远的影响。 相似文献
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图书馆信息化革命与图书馆学的沿革 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪图书馆发生的馆藏载体形式多样化革命和馆藏信息存储状态的数字化革命，导致了传统图书馆学发展为图书馆信息学，继而又发展到网络图书馆学的变革。我国学术界把图书馆学、信息学和情报学分隔开来，各持已见，是与图书馆和图书馆学发展的大趋势相悖的。我们应以三者统一的新视角，重新认识图书馆学的沿革。 相似文献
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从澳洲图书情报教育工作者和专业人员的角度简述了澳洲图书馆学信息学领域的发展及其专业教育的未来。澳洲的图书馆学信息学教育从产生至今只有不到50年的历史。作为一门相对比较年轻的学科,澳洲的图书馆学信息学教育应该能够向更为灵活、更能适应变化的方向发展。 相似文献
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介绍了谢拉成功地将传播学引进图书馆学,分析出传播学理论在图书馆文献信息传播中起的重要作用,并借鉴和利用传播学的研究成果,探讨传播学理论在读者服务、信息传递和图书馆建设上的影响和启示,阐述传播学促进了当代图书馆的进步和发展。 相似文献
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图书馆学,信息学,档案学走向统一 总被引：2，自引：0，他引：2
桑良之 《大学图书情报学刊》2000,(3):9-10
图书馆学、档案学、信息学现在在大学教育中为各个独立的系科。学校教育以素质教育为主,培养复合性人才,适应社会的需要与发展,而不是培养单功能的应用人才,将图书馆学、档案学、信息学合并为一个学科,统一招生、统一教学、统一教材,是教育发展的可取途径。 相似文献
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为促进海峡两岸图书馆界的相互了解,加强图书馆学信息学学术交流,我国大陆图书馆学信息学教育界与台湾中华图书资讯学教育学会自90年代初发起"海峡两岸图书资讯学学术研讨会",并先后在上海华东师范大学(1993年12月12日至15日)、北京大学(1994年8月22日至24日)、武汉大学(1997年3月30日至4月2日)共同成功地举办了三届研讨会. 相似文献
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中国图书馆学信息学教育概述（１９８８—１９９４）（续）党跃武３．４图书馆学信息学教育的办学条件进一步得到改善首先，我们来看“硬件”的改善。办学条件中“硬件”的改善，一是现代化技术设备的增添。七年来，图书馆学信息学系科在上级主管部门和各界努力下，引进了... 相似文献
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知识传播论——图书馆学研究对象新探 总被引：12，自引：0，他引：12
建国50多年来,我国图书馆学界对图书馆学研究对象的研究取得了重要进展和突破。文章简评了诸“对象说”,认为这些“对象说”都未揭示出图书馆的本质,并非图书馆学的研究对象。作者以“知识传播”为基础,提出了图书馆学的研究对象是馆藏知识传播。并以此为核心,分析了图书馆学的内容体系,阐述了“知识传播论”的重要意义及其影响,指出了未来图书馆学的研究方向。 相似文献
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整合:中国图书馆学研究的发展策略 总被引：7，自引：0，他引：7
新中国图书馆学研究在发展中存在着诸多困惑。本文作者指出，产生诸种困惑的基本原因是中国长期存在图书馆学、情报学和信息学“三科独立”、真伪混杂的必然结果。进入21世纪，我们要从这种低速中走出来，迫切需要将这三门学科整合为“三位一体”，按照图书馆学的自身发展规律，统一信息学的大框架。 相似文献
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郭庆文 《图书馆理论与实践》2011,(4)
从知识社会对图书馆学专业人才的新定位出发,对比中国图书馆学教育及人才的现状.介绍了中国医学信息学本科生培养模式以及美国、日本图书情报学硕士培养模式的优越性,进而提出中国图书馆学教育模式的新思考:一是参考中国医学信息学本科生培养的成功模式,转变中国现行的图书馆学本科教育模式;二是参考美国、日本等国图书情报学硕士的培养模式,开展图书馆学硕士层次教育. 相似文献
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