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选取美国10家公共图书馆,调研其儿童主题推荐书目,发现其儿童主题推荐书目包括多元民族与文化、节日与纪念日、儿童心理健康及性格培养、性别认同等主题,具有主题丰富、细分方式灵活、体量不大、重视双语推荐等突出特点。结合对我国10家公共图书馆的调研和分析指出,我国儿童主题书目总体数量偏少、主题不够丰富,但亦有自身优势,今后应通过制定更丰富多样的主题推荐书目来推动儿童阅读发展。 相似文献
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儿童推荐书目服务是促进儿童成长发展的重要方式,也是公共图书馆儿童阅读推广与服务的重要组成部分。文章选取中美各5家知名公共图书馆作为研究对象,分析中美公共图书馆儿童推荐书目服务的总体情况,并从4种类型的儿童推荐书目服务入手深入比较其服务实践。比较研究发现：美国公共图书馆儿童推荐书目服务体系较为完善;我国公共图书馆的儿童推荐书目服务尚不成熟,但也推出了一些具有品牌效应的服务实践。文章在借鉴相关经验基础上,立足国内实际情况,提出我国公共图书馆儿童推荐书目服务的优化建议。 相似文献
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文章梳理并分析了图书馆界、出版界以及国内几家著名儿童阅读推广网站的推荐书目中涉及学前儿童早期阅读的部分,以供公共图书馆在面向学前儿童制定推荐书目时参考。文中对美国威斯康辛州麦迪逊市公共图书馆的儿童及青少年推荐书目的探讨,尤其值得国内的公共图书馆借鉴。 相似文献
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书目推荐服务是公共图书馆深入推进全民阅读工作的重要手段,也是为人民群众提供更加公平、更高质量的公共文化服务的有效途径。文章采用网络调查、内容分析和归纳演绎的方法,选取46个中美公共图书馆为研究对象,基于书目多样性理论,从书目推荐服务的品牌建设、主题、服务人群、载体、网页布局、个性化荐书服务等维度进行比较分析,总结发展规律、经验及启示。研究发现,为实现供需平衡,美国公共图书馆行业遵循开放原则、聚焦品牌导向、注重群体包容、坚持以人为本,充分发展了书目推荐服务的多样性特性。面向深化全民阅读工作的国家战略要求,我国公共图书馆应当树立书目多样性意识,健全书目推荐制度,推动书目推荐服务的包容性和专业化发展,以满足用户更广泛多样的阅读需求。 相似文献
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对省级公共图书馆的新浪微博书目推荐服务进行调查分析,结果显示存在推荐服务数据量少、内容不完整以及用户关注度低等问题。文章从加大图书馆微博推广力度、丰富书目微博内容、开展基于图书馆微群的微书评活动等3个方面提出了深化省级公共图书馆新浪微博书目推荐服务的对策。 相似文献
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文章概述国内外儿童分级阅读情况,将东莞图书馆编制的《心灵成长图画书导读》与台湾大学陈书梅教授的《儿童情绪疗愈绘本解题书目》对比,分析其书目体例和书目内容的新意和特色,以及其中包含的分级阅读与亲子阅读理念,提出对于公共图书馆发挥图画书推荐书目功能、专业少儿服务馆员培养、图画书推荐书目更新的一点思考。 相似文献
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马超 《图书馆理论与实践》2023,(2):99-105
传统文化阅读推广是公共图书馆传承发展传统文化的重要方式,书目推荐是公共图书馆传统文化阅读推广的主要形式之一。文章指出了公共图书馆传统文化阅读推广经典推荐书目存在的问题,并以国家图书馆《中华传统文化百部经典》编纂项目为例,介绍其书目遴选标准、过程,分析其书目特点,提出有关策略和建议。 相似文献
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李燕娜 《图书馆工作与研究》2023,(5):107-112
文章通过文献调研和问卷调查等方式,对儿童分级阅读的权威指导需求、馆藏资源导读需求、获取信息方式需求、普及应用推广需求、多元习惯需求等进行系统调研,根据调研结果,从资源体系、检索系统、书目编制、联合推广、空间升级等方面提出公共图书馆儿童分级阅读推广精准化策略。 相似文献
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[目的/意义] 经典阅读处于学生通识教育的核心环节，大学经典推荐书目在"读什么""怎么读"的核心教育环节发挥着重要作用。分析和确立大学经典推荐书目的遴选标准，探究其发展特点，对于优化经典书目编制、推动经典阅读，具有十分重要的意义。[方法/过程] 通过网络调研和电话访谈梳理部分"双一流"高校的官方经典推荐书目，分析我国高校经典推荐书目的产生过程与背景。[结果/结论] 大学经典推荐书目在遴选上重视中国传统经典，也注重借鉴西方经典；人文社会科学经典与自然科学经典遴选相对均衡；发掘元典书目新生，重视充实有价值的影响书目。同时，在阅读推广实践中，呈现出尊重阅读主体、重视首因效应发挥、丰富创新推介载体，以及差异化、层次化、定制化的发展特点，体现出高校党政领导的重视和图书馆的主动作为。 相似文献
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书目推荐是目录学知识在阅读推广活动中的有效应用,是一项重要的公共图书馆服务内容。文章以郑州图书馆书目推荐品牌建设为案例,从开展背景、主要内容、活动策略、经验启示等方面入手,阐述了郑州图书馆书目推荐工作的具体做法,提出了书目推荐实践的建议,以期为图书馆界书目推荐服务创新提供参考与借鉴。 相似文献
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许凌艳 《大学图书情报学刊》2014,(3):96-99
文章通过对33个省(市)级图书馆的主页进行访问,调查分析当前公共图书馆网络推荐书目现状及存在的问题,认为公共图书馆应通过网络平台满足用户阅读的个性化需求、注重内容信息的深层次揭示、构建推荐书目互动平台,促进推荐书目的获取与利用,从而实现全民阅读推广。 相似文献
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推荐书目是高校图书馆阅读推广的核心业务.通过调研“985”高校图书馆推荐书目现状,提出构建三大主题基础书目、重视推荐语的撰写和馆员书评队伍的建设、注重电子图书和网络免费资源的推广、采用新颖的推荐书目模式、各专业学会/机构牵头开展活动的建议. 相似文献
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丁文祎 《大学图书情报学刊》2014,32(6):20-23
21世纪,在信息洪流的推动之下,我国的推荐书目和经典阅读推荐进入了大数据时代。在大数据时代特有的大量、高速、多样、价值差异化信息环境之下,有些人开始质疑推荐书目的价值和可行性,而更多的学者则坚信在大数据时代下人们将会更加需要推荐书目。文章就大数据时代下推荐书目与经典阅读推荐的争议、特点与发展展开讨论,并重点分析了当代公共图书馆经典阅读推荐的发展与变化。 相似文献
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近年来,日本仙台市图书馆开展了大量内容丰富的儿童阅读推广活动。文章以网络调研的方式调查和分析了日本仙台市图书馆儿童阅读推广活动的开展情况,总结了其联合多元主体、开展常规化活动、贯彻分级阅读理念、重视儿童自主阅读等儿童阅读推广工作特色及经验,以期为我国公共图书馆提供相关参考与启示。 相似文献
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通过对推荐目录、导读工作、微创新以及“推荐书目与导读工作”相互关系的论证,得出公共图书馆要将不断微创新的“推荐书目与导读工作”服务模式转化为读者利用图书馆开启知识大门的金钥匙. 相似文献
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文章从书目推荐的角度研究公共图书馆开展少儿阅读推广的途径,认为公共图书馆不仅应承担社会责任解决少年儿童"读什么书"的问题,同时还具有开展少儿荐读服务的可行性和优势,进而阐述了公共图书馆开展少儿书目推荐的途径。 相似文献
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公共图书馆是儿童阅读推广人培育的重要阵地和力量,为明晰培育现状、需求、面临的困难和不足之处,探讨提升公共图书馆儿童阅读推广人培育的多种对策,本文通过文献调研、问卷调查等方式,系统调研公共图书馆儿童阅读推广人培育的意愿、制度、方案、管理和支持体系,并根据调研结果提出:从经费、顶层设计、培育方案、社会合作、管理机制、终身职业等多种途径提升培育效能,以期为我国公共图书馆提升儿童阅读推广人才队伍培育水平提供借鉴和思路。 相似文献