共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
脱困与图书馆的泛平民教育 总被引：3，自引：0，他引：3
廖腾芳 《图书馆理论与实践》2004,(5):14-16
通过对能力贫困和知识贫困的分析 ,认为图书馆的泛平民教育是使贫困者脱离贫困的途径之一 ,并对平民教育、泛平民教育的内容、方法进行了一些研究 相似文献
2.
分析高校图书馆实施贫困农村知识帮扶的使命;以佛山科学技术学院图书馆对贫困农村知识帮扶为例,论述实施贫困农村知识帮扶的优势和解决贫困农村知识贫困的方法;提出高校图书馆在贫困农村知识帮扶中存在的一些问题和建议。 相似文献
3.
知识贫困及其对弱势群体的影响 总被引：12，自引：6，他引：12
知识贫困是社会个体自身知识存量不足而导致的发现、获取、交流、利用知识能力的匮乏。通过本文提出的知识贫困衡量方法,可以了解社会个体和国家、地区人口的知识贫困状况。我国人口的知识贫困现象还很严重。知识贫困对弱势群体的影响至深,它不仅是生成弱势群体的深层原因,也是弱势群体难以摆脱其弱势地位的巨大障碍。 相似文献
4.
5.
图书馆如何对基层农民实施知识援助 总被引：6，自引：0，他引：6
处于生活贫困状态下的农民,往往也是知识贫困者。农民的知识贫困主要是基础教育、公共文化服务的供给不足与分配不公造成的。在文化上加大财政投入、推进制度创新、吸纳社会力量参助,这是改变农民知识贫困的基本途径之一。图书馆应该坚持“普遍均等、实效持续”的原则,采用各种切实有效的手段为广大农民提供知识援助。 相似文献
6.
7.
图书馆与西部消除“能力贫困” 总被引：2，自引：0，他引：2
刘宁 《图书馆理论与实践》2003,(6):81-82
与国内发达地区相比，中国西部地区“能力贫困”问题相当突出。在实施西部大开发战略的今天，如何改变这种状况，本文就图书馆在提高西部地区人们的健康生存能力、接受教育与获得知识能力、经济发展能力以及社会认知能力方面所起的作用进行了论述。 相似文献
8.
制约贫困乡村发展的主要因素是知识贫困。地方高校图书馆具有丰富的资源优势．应积极参加新农村建设,义不容辞地向贫困乡村开放,积极为贫困农民阅读指导。本文论述了高校图书馆面向贫困乡村开放,对贫困农民阅读指导的必要性及可行性,探讨了高校图书馆为贫困农民阅读指导的有效途径。 相似文献
9.
弱势群体知识援助的图书馆新制度建设 总被引：81，自引：0，他引：81
弱势群体是近年我国社会发展中凸显出来的人群，它形成的深层原因之一是知识贫困。对弱势群体实施知识援助是社会公平、正义的现实要求，也是公共图书馆应尽的义务。图书馆应进行制度创新以保障知识援助有效开展。 相似文献
10.