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1.
邓春燕 《中华医学图书馆杂志》2008,(4):19-21
绩效考核是考察和评价个人或组织机构工作业绩的一种管理制度。在图书馆中引入绩效考核机制,制定完善的绩效考核制度,能充分调动馆员的工作积极性,有效提高图书馆的整体工作绩效。天津市医学图书馆从2007年起试行了新的绩效考核标准,针对每个馆员的岗位职责,定期对馆员工作进行考核与评价。 相似文献
2.
耶鲁大学图书馆岗位聘任与绩效考核制度 总被引：1，自引：0，他引：1
美国耶鲁大学是世界著名的高等学府,其一流的教学质量和科研水平,与图书馆的优质服务密切相关.为保证高品质信息服务,耶鲁大学图书馆制定出一套科学、合理、灵活的岗位聘任与绩效考核制度.本文对耶鲁大学图书馆的岗位聘任制度(包括空缺岗位的社会招聘、在岗人员的基本素质要求、等级式岗位聘任制度)与绩效考核制度(包括岗位绩效考核的程序、岗位绩效考核工作的流程图等内容)进行了系统介绍. 相似文献
3.
高校图书馆绩效考核与激励机制研究-以同济大学图书馆为例 总被引：4，自引：0，他引：4
绩效考核与激励机制是高校图书馆人力资源管理的重要途径。以同济大学图书馆为例,研究了高校图书馆绩效考核制度中的考核目标、考核依据、考核办法、考核结果等方面,同时采取物质奖励、精神及其他奖励并存的激励机制,对现行模式提出了修正建议。 相似文献
4.
高校图书馆文献资源采集的信息公开是高校信息公开的重要组成部分,其有利于保障读者的知情权、参与权、表达权和监督权,提升图书馆正面形象,提高图书馆采访工作的透明度。高校图书馆要明确文献资源采集信息公开的范围、内容、程序和形式,建立健全高校图书馆信息公开制度,完善信息披露和监督机制,拓宽信息公开渠道,将信息公开情况与图书馆领导和相关采访人员的绩效考核挂钩,从而保障文献资源采集信息的公开化、透明化。 相似文献
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6.
高校图书馆绩效考核体系的设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆的绩效考核是国家人事制度改革和图书馆自身发展的需要,但目前图书馆实施绩效考核时存在一些问题。根据工作实践,提出设计绩效考核体系的几点注意事项,总结出高校图书馆绩效考核体系的基本内容和实现过程。 相似文献
7.
本文以提高档案平时归档工作效果为目标,从档案信息化背景为档案平时归档工作提供技术保障,健全档案平时归档制度为档案平时归档奠定基础、档案管理绩效考核制度为档案平时归档提供驱动力、档案部门主动意识为档案平时归档注入活力四个方面结合单位具体实践展开论述。 相似文献
8.
图书馆绩效管理是图书馆与馆员之间共同协商、制定、评价工作目标的过程。它强调过程管理,注重管理过程中的绩效计划的制定、图书馆与馆员之间的持续沟通、绩效考核、奖惩管理、人事决策与调整等各个阶段。本文从绩效管理的源头入手,探讨图书馆绩效管理体系的内容和作用,绩效指标的设置,以及影响绩效考核的因素。 相似文献
9.
为了有利于促进图书馆工作的改革,有利于进一步加强科技情报工作,有利于实行图书情报工作一体化,以后应当今科技情报工作发展的需要,并有利于沟通国内外图书馆部门和科技情报部门的交往渠道,经1985年11月14日中国科学院院长办公会议研究,决定将“中国科学院图书馆”改名为“中国科学院文献情报中心”,其英文名称为“The Documentat- 相似文献
10.
吴智勇 《高校图书情报论坛》2006,5(1):3-5
实行文献资源的有偿使用,以文献资源使用费作为客观经济指标来衡量图书馆在文献资源建设和读者服务等方面的工作状况,有助于明确图书馆的工作目标和努力方向,有利于发挥图书馆人的主观能动性,最终有利于图书馆工作的整体提高。 相似文献
11.
高校图书馆的年度考核存在缺少计划和监控,评价指标不够完善,不能准确、科学合理地反映员工之间的工作业绩差距,对优秀的奖励力度太小等问题,文章针对出现的问题提出了建立绩效管理循环、细化考核指标、实行相对绩效评价、设立绩效工资等解决办法.参考文献3. 相似文献
12.
基于积分制的图书馆绩效考核体系设计与实现——以广东海洋大学图书馆为例 总被引：3，自引：0，他引：3
目前我国高校图书馆普遍采用基于百分制的绩效考核方法,考核内容缺乏针对性,考核标准缺乏科学性,考核方式缺乏合理性,考核目的缺乏正确性,考核结果缺乏导向性。广东海洋大学图书馆提出基于积分制的图书馆绩效考核体系,下设德、能、勤、绩4个一级指标、13个二级指标、35个三级指标,坚持机会均等原则,能够提高考核结果的公平公正性,有助于提高馆员的工作效率和自我管理水平,促进图书馆事业的可持续发展。 相似文献
13.
公正是知识型员工绩效评估的核心。首先,在组织公正和场景概念的基础上,定义公正场景的概念并给出其一般框架表示;其次,根据组织公正理论,结合绩效评估系统功能,建立基于组织公正的知识型员工绩效评估系统的概念模型。最后,根据本文建立的概念模型,对绩效评估系统中的制定评估程序公正场景和实施评估公正场景这两个实例,分别分析其侧面及可枚举的值域并给出其框架表示。文中设计的公正场景提供了一种符合管理需要, 能够有效地被管理者用来提高绩效评估中被评价者知识型员工的公正感的模型,其框架表示可以被应用于知识型员工绩效评估系统知识管理软件开发。 相似文献
14.
龚玉平 《中华医学图书馆杂志》2011,(2):8-10,45
分析了图书馆岗位绩效管理的内涵,从落实岗位管理宏观政策,合理设置岗位,制定岗位绩效评价目标,构建岗位绩效考评新体系和抓考核结果的反馈及激励兑现等5个方面探讨了如何体现图书馆岗位绩效管理客观公平、科学合理的效果。 相似文献
15.
通过对中美图书馆评估机构、统计工作及评估指标体系的介绍与比较研究,指出我国图书馆绩效评估存在的主要问题。运用案例分析方法,详细对比中美大学图书馆绩效评价体系,分析我国图工委图书馆绩效评估体系存在的不足,提出改进我国图书馆绩效评估的建议。 相似文献
16.
Raynna Bowlby 《图书馆管理杂志》2013,53(6-7):626-652
ABSTRACT Organizational performance assessment is a practice-based framework that builds on the synergy between planning and assessment, and results in the discernment of impact and value. It promotes a set of practices that enables the library to effectively integrate planning, strategy, performance, assessment, and organizational development in order to advance the parent institution's mission. This article discusses some foundations of organizational performance assessment, useful practices, and examples from libraries that are “living the future.” This article originally published in Journal of Library Administration, Vol. 51, Issues 7–8, pages 618–644, 2011. doi:http://dx.doi.org/10.1080/01930826.2011.601267. 相似文献
17.
针对图书馆员工绩效评价工作的具体状况，对绩效评价的含义进行介绍，分析目前图书馆员工绩效评价体系中存在的问题，比如评价主体过于单一、评价指标与标准不明、缺乏反馈沟通环节、对考评者的监督机制、考评形式主义严重，缺乏有效激励机制等，并针对这些问题提出各项有效的对策。 相似文献
18.
抓住机遇，以评促改，以评促建，努力开创我省高校图书馆工作新局面 总被引：17，自引：0，他引：17
介绍了教育部普通高等学校本科教学工作水平评估的一般情况、背景和目的、高等学校接受评估的意义、评估体系和评估指标的内容及我省高校的评估状况。分析了本科教学工作水平评估对图书馆的要求和产生的影响。 相似文献
19.
从读者满意出发,对图书馆服务做出科学、客观、准确、合理的评价,有利于图书馆的发展。以读者满意度作为评价图书馆服务各环节的目标,在考虑专家经验基础上,充分融合读者认知构建的图书馆读者满意度评价体系,经实例验证,效果较好且适用性强。 相似文献
20.
陈缤 《大学图书情报学刊》2013,31(4):5-7,14
文章论述了建设有层次的高校图书馆知识服务产品体系及其服务模式,探讨用户、馆员、知识库三者在知识服务过程中的交互关系,并简述了评价知识服务的内容,包括从用户满意度的角度进行评价以及在知识服务过程中馆员要进行自我评价。 相似文献