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《图书馆理论与实践》2014,(1)
以CNKI数据库收录的国内高校图书馆学科信息服务研究论文为基础,采用知识地图法绘制国内高校图书馆学科信息服务研究的知识地图,据此对国内高校图书馆学科信息服务研究热点进行可视化分析,以期为国内高校图书馆学科信息服务研究与实践提供有价值的参考信息。 相似文献
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[目的/意义]元宇宙的提出激发了高校图书馆领域知识交流与科研创新的活力,为高校图书馆的文献信息资源服务模式变革与创新提供了新思路。[方法/过程]文章揭示了元宇宙现实世界与虚拟世界共生的哲学形态,将场域理论的基本逻辑应用于学科知识交流与学科资源交互之中,采用质性分析法深入挖掘高校图书馆文献信息资源服务的环境、用户、资源三大需求动力,并在此基础上构建了场域交互下的智慧空间服务、用户定制服务和资源平台服务于一体的高校图书馆文献信息资源创新服务模式。[结果/结论]文章从元宇宙虚实相生理念和技术特性出发,梳理其在高校图书馆文献信息资源服务中的潜在驱动力,为高校图书馆从资源能力向服务能力转型提供了参考。 相似文献
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学科馆员知识组织与知识导航实现 总被引：3，自引：0，他引：3
文章结合高校重点学科信息服务实践,简述了学科馆员与高校重点学科建设的关系,通过研究学科馆员知识组织过程,并结合南通师范学院图书馆学科馆员重点学科信息资源建设与服务的实践,提出了基于WEB的学科馆员对重点学科知识导航的实现。 相似文献
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Web2．0在高校图书馆服务创新中的应用——基于学科馆员的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应网络化、数字化的现代信息环境和大学读者对文献信息资源的日益走专业化的需求,全国很多高校图书馆都逐步建立起学科馆员制度。高校图书馆学科馆员制度的建立,对促进图书馆信息资源交流,提高信息资源利用率,实现图书馆服务创新,提高为学校教学科研服务水平,有着重要意义。然而在新技术环境下,学科馆员的图书馆信息咨询方式、参考咨询服务内容和手段仍过于单一。通过借助Web2．0技术,依托日趋完善的高校校园网,为学科馆员进行服务创新提供了新的途径。 相似文献
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运用文献研究方法对高校图书馆开展智慧服务现状进行梳理,在分析研究特点的基础上,提出了普通高校图书馆从文献资源环境向知识资源环境转变,建立书书相联、人书相联、馆院系相联的互联互通的服务体系,需要实施新的工作策略:做好信息服务发展战略规划和业务布局,构建融合式多种资源知识发现与服务系统,开启学科化个性化用户知识服务模式,提高馆员队伍学科专业化素质。 相似文献
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保持图书馆信息生态平衡,可为图书馆开展知识服务提供保障。分析信息生态对高校图书馆知识服务的影响,对信息生态视阈下高校图书馆知识服务存在的问题进行剖析,并提出相应的解决对策：优化信息环境,树立正确服务理念,强化图书馆知识服务主体地位;加强与外界沟通交流,建立用户反馈机制;加快信息资源共建共享步伐,促进图书馆信息循环。 相似文献
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新信息环境下将知识管理引入高校图书馆学科服务具有显著现实意义,文章从知识、馆员、业务流程三方面论述高校图书馆学科服务知识管理的概念内涵,并探讨其实施对策. 相似文献
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高校图书馆在学科建设方面起了非常重要的支撑作用,为学科建设提供了丰富的文献资源和高质量的信息服务。但是随着社会的进步,科学技术发展的加速。学科建设对信息服务的要求越来越高,传统的高校图书馆的业务模式已经很难适应这种情况。针对这个问题,本文引入了知识链与知识链管理的理念,构建了基于知识链的高校图书馆学科资源建设的框架,以提高学科资源建设的质量。 相似文献
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浅析高校图书馆的知识管理和知识服务 总被引：5，自引：0，他引：5
郭琦华 《图书馆理论与实践》2008,(6)
图书馆知识管理以知识管理理论为基础,以图书馆管理系统(包括信息与知识资源、人力资源、物资资源、技术与图书馆文化等要素)为管理对象。高校图书馆知识管理包括两个方面:信息资源的管理和智力资源的管理。本文重点对高校图书馆知识服务主体、客体、对象及环境四个方面做了阐述。 相似文献
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新技术革命对图书馆学情报学教育体系变革的影响 总被引：33，自引：0，他引：33
在新技术革命的环境下 ,图书馆学情报学教育面临着社会对人才要求变化、教育理念变化、人才市场变化、学科变化、图书信息机构变化所带来的挑战 ,因此 ,必须进行培养目标及教育体制的转变。新的人才培养目标应当是培养复合型人才 ,传统教育应适应现代化技术的转变。要建立起新的图书馆学情报学教育体制和适应新技术革命要求的课程体系。参考文献 14。 相似文献
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[目的/意义] 结合公安行业领域知识服务的实践,探讨知识链视角下的嵌入式知识服务体系,尝试在依赖嵌入式知识服务平台之"傻瓜式"工具的基础上,改变行业领域一线人员的实务操作习惯,增强知识管理领域以及情报分析领域之学科情报服务人员的职业自信与职业价值。[方法/过程] 从知识资源链和人力资源链角度,分析知识链视角下面向公安行业领域的嵌入式知识服务的构成框架及知识服务内容,通过知识获取、知识整理、知识重组、知识分析、知识关联、知识咨询等环环紧扣的知识链条,将知识资源优势转化为决策优势与情报竞争优势,从而提出知识仓储嵌入服务、知识挖掘嵌入服务、知识决策嵌入服务之"融入一线,嵌入过程"的知识服务模式。[结果/结论] 面向行业领域的嵌入式知识服务突破了图书馆学服务领域和服务范围的瓶颈,针对行业图书馆、学科专业信息服务机构及科研决策部门依托"傻瓜式"平台开展贯穿行业领域实务操作全过程的嵌入式知识服务进行了新的尝试与探索。 相似文献
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正在兴起的公共数字文化服务,迫切需要大量掌握图书馆学、博物馆学、档案学知识的复合型人才,三门学科课程体系的整合是学界关注的主要问题。在数字环境下,图书馆、博物馆、档案馆有共同的研究对象——文献,共同的建设任务——资源数字化,和共同的服务内容——数字文化服务,这些共性为三门学科的课程体系整合提供了现实依据。近年来,国外的iSchools运动、面向宽广信息职业的专业教育以及相关国际会议也正在倡导并推动这种整合。基于此,本文提出了以人机交互为核心,以文化管理、生态管理、馆藏管理、技术管理为主要内容的图书馆学、博物馆学、档案学课程体系整合模型。图1。参考文献30。 相似文献
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开放环境下数字信息资源服务正发生着深刻变化：服务提供者向多元化发展,新型服务项目不断涌现,信息服务渗透用户信息活动全过程并逐步向知识服务转型等。为了更好地把握和预测数字信息资源服务的发展趋势,文章从资源发现、获取、利用、保存等方面,总结出八种开放环境下数字信息资源的服务模式,包括“一站式”资源发现服务模式、全文获取服务模式、数据管理服务模式、开放共享服务模式、知识服务模式、社群信息服务模式、移动信息服务模式、长期保存服务模式等。 相似文献
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基于CNKI的学科知识服务平台构建与学科化服务研究 总被引：3，自引：0，他引：3
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知识地图在图书馆个性化信息推荐服务中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前个性化信息推荐服务的不足:推荐的自动化程度低,推荐方法单一,不能灵活地提供多种推荐服务功能,难于对多个
推荐工具和大量数据进行动态有效地管理与维护等问题,提出建立个性化信息推荐系统知识地图结构模型的建议。即把知识地图应用到
图书馆的个性化信息推荐服务中,借助WIDAS工具提供一个可视化的环境,沿着资源的分布网络快速找到合理有效的资源匹配,进而对资
源进行分析,及时把有关信息自动推送给相应的用户,提高推荐服务的效率。 相似文献
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五年规划是图情事业的顶层设计,能够凝聚发展共识,引领创新方向。文章利用战略管理工具PEST对“十四五”期间高校图书馆面临的政治、经济、社会以及技术环境进行剖析,结合环境发展趋势,提出高校图书馆应以服务“双一流”建设为己任,以“过紧日子”为契机,以信息技术为依托,全力提高知识服务水平,构建开放共享的智慧图书馆服务体系。 相似文献
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基于我国学科馆员存在问题的分析,对大学图书馆学科馆员的学科化服务开展的可行性进行论述,其内容包括宣传图书馆资源与服务、搜集整理相关学科信息、个性化服务等,为今后学科馆员更好地开展学科化服务提供一定的参考价值. 相似文献