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1999年以来,中国出版科学研究所开始每两年进行一次"全国国民阅读与购买倾向抽样调查",目前已经进行了5次,影响不断扩大,基础性的国民阅读与购买倾向抽样调查,是阅读趋势和市场取向的最直接反映.下面,我们主要结合第5次全国国民阅读调查数据,分析当前大陆华文图书市场现状和走向. 相似文献
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5月17日,中国出版科学研究所在北京召开新闻发布会,对外公布了新闻出版总署批准的第二届“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果。 “全国国民阅读与购买倾向抽样调查”是为了解全国国民阅读倾向发展趋势与文化消费现状而进行的一项连续性、大规模的基础性国家工程,这个调查项目经新闻出版总署批准,由国家出版科研机构中国出版科学研究所组织实施。第二届“全国国民阅读与购买倾向抽 相似文献
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目前,我国国民阅读已进入数字阅读时代,形成了“轻阅读”模式.“轻阅读”模式具有的碎片化、伴随式、社交化特征,推动了中国图书出版业“轻”风潮的出现.轻出版是一种具备“轻质”特征的出版活动,出版主体“轻微化”、出版内容“轻型化”、出版流程“轻简化”、阅读受众“年轻化”.轻出版风潮对中国出版有着重要影响:推动新书态图书的涌现,刺激“互联网+”出版的发展,并导致中国出版企业分层加深. 相似文献
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图书馆要为全民阅读、构建和谐的学习型社会服务 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年全民阅读的概念逐渐被众人所知。2010年4月19日在北京发布了中国出版科学研究所主持进行的第七次全国国民阅读调查最终成果,揭示了我国国民阅读的现状及其原因。目前,图书馆已成为社会各界举办阅读活动的中坚力量,图书馆在全民阅读平台上履行着开展社会教育的职责,要为构建和谐学习型社会采取积极对策。 相似文献
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近五次我国全国国民阅读调查综述 总被引：1，自引：0，他引：1
自1999～2012年,中国出版科学研究所进行了十次大规模的我国全国国民阅读调查。对近五次我国国民阅读调查发布的结果进行统计分析,以及在此基础上对国民阅读嬗变的原因进行分析,以了解与把握国民阅读的状况和变化趋势,并由此提出我国国民阅读推广机制建设的对策建议。 相似文献
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本刊讯4月22日,在"世界读书日"到来前夕,中国出版科学研究所召开新闻发布会,公布了"第六次全国国民阅读调查"结果。据介绍,本次调查首次对0～17周岁未成年人的阅读状况进行了同步调查,并增加了国民数字化媒介阅读状况、国民个人阅读状况、国民阅读活动、阅读节的参与度等方面的调查内容。本次调查自2008年10月1日开 相似文献
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9月21日,第十三届华文出版联谊会议在台北圆山饭店开幕,本次会议以华文出版在全球化背景下应扮演的角色为主题,两岸四地代表三十余人进行了深入交流。中国出版科学研究所所长郝振省代表大陆代表团第一个发言,他发言题目是：“从第五次全国国民阅读调查看大陆华文出版市场趋势”,他在演讲中介绍了中国出版科学研究所每两年进行一次的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”的进展,并就今年的国民阅读调查中对22大类图书的市场占有率、市场规模、市场偏好和市场预期进行了深入地分析,之后他还介绍了大陆杂志和电子书的阅读现状和市场状况, 相似文献
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7月25日,“中国儿童分级阅读研讨会”在北京举行。本次会议由接力出版社、接力分级阅读研究中心、北京师范大学中国儿童文学研究中心主办,中国出版科学研究所国民阅读促进中心、中国图书馆协会阅读推广委员会协办。研讨会分别就儿童读物分级对于儿童文学创作、阅读推广、儿童教育、少儿出版等方面的价值和意义做了极富建设性的探讨。 相似文献
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中国儿童分级阅读参考书目成形 中国儿童分级阅读建议出台 “中国儿童分级阅读研讨会”在北京举行 总被引：1，自引：0，他引：1
本刊讯(记者 韩阳)7月25日"中国儿童分级阅读研讨会"在北京举行.本次会议由接力出版社,接力分级阅读研究中心、北京师范大学中国儿童文学研究中心主办,中国出版科学研究所国民阅读促进中心、中国图书馆协会阅读推广委员会协办. 相似文献
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当前亚洲主要国家的国民阅读状况之比较研究——以日本、新加坡、中国为例 总被引：2，自引：0，他引：2
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一、“e时代”,网络读书频道火爆登场中国出版科学研究所公布的第三次全国国民阅读与购买倾向抽样调查结果显示,我国国民的图书阅读率五年来持续走低。2003年,识字者的国民阅读率为51.7%,比1999年下降了3.5%。国民阅读方式正发生着革命性的转变,以阅读纸质媒体为主的传统格局正 相似文献
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第七次全国国民阅读调查成果在京发布 总被引：2，自引：0，他引：2
本刊讯 (记者 毕磊)4月19日,中国出版科学研究所主持的第七次全国国民阅读调查成果在京发布.调查表明:2009年,我国18～70周岁国民中,包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介综合阅读率呈增长态势,数字化阅读率持续增长;国民版权意识逐年提高;58.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少,国民对阅读重要性认知程度较高. 相似文献
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面对新媒体冲击,当今俄罗斯社会中阅读的地位明显下降.为提高国民知识水平,提升人力资源质量,俄罗斯制定并实施了《国民阅读扶持与发展纲要》.近年来,在联邦出版与大众传媒署、相关协会组织以及各类阅读中心的指导与推动下,依托地区阅读中心、大型书展和各类竞赛活动等,开展了一系列阅读推广活动,为国民文化与知识潜力的增长创造了新的条件和信息环境. 相似文献