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1.
信息资源保存评估机制初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析信息资源保存评估意义的基础上,结合对全国范围内图书馆的调研,探讨信息资源保存评估实施的主体,从保存资质和保存效果的角度分析信息资源保存评估的实施方式。 相似文献
2.
浅论图书馆"注意力资源"的开发 总被引：6，自引：0，他引：6
从卫东 《图书馆理论与实践》2005,(4):7-8
通过图书馆“注意力资源”的开发来激发读者用户的内在需求,形成用户主体对图书馆资源的注意力,引发读者用户获取和利用信息的行为,以达到拓展信息服务的领域、提高图书馆服务的质量,并实现图书馆社会效益的目的,加快图书馆的发展。 相似文献
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信息资源质量评估研究 总被引：6，自引：2，他引：4
知识经济时代,信息资源总量呈爆炸式增长,与此同时,信息冗余、信息污染、信息侵权、信息失真等问题越来越普遍,信息资源质量评估问题成为当今信息资源开发与利用领域的热点问题之一.文章在全面阐述信息资源质量的内涵和外延的基础上,建立了信息资源质量评估的指标体系,包括信息资源内容、信息资源表达形式、信息资源系统和信息资源效用等4个一级指标以及16个二级指标.信息资源评估的方法可分为定性、定量和半定量三类,每种方法都有各自的优劣.为提高评估结果的科学性和评估的规范化程度,应该严格遵循既定程序和评估原则,综合运用各种定性和定量评估方法. 相似文献
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图书馆信息资源网络化建设评估体系构建探究 总被引：3，自引：0，他引：3
为了保证我国图书馆信息资源网络化建设能够进一步发展,必须建立与之相适应的评估体系。结合当前信息资源网络化建设的现状,对评估体系的研究对象、基本原则、指标的构建与量化及评估的实施等问题进行探究。 相似文献
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电子政务隐性信息资源研究 总被引：1，自引：0，他引：1
电子政务隐性信息资源反映政府决策“是什么”、“怎么样”和“为什么”．是政治体制改革深化和政府信息公开范式创新的体现。构建电子政务隐性信息资源概念框架,系统分析其价值、特点、机理、客体和实践推进,为用户提供应用性的政务信息资源,完成“授之以渔”政务信息资源社会化共享。图2。参考文献3。 相似文献
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文章结合高校图书馆引进数字资源全程评估的工作实践,先对评估体系流程,数字资源档案(包括数字资源基本信息、试用报告、续订报告),评估体系中的三项重要指标(数字资源使用情况、目标用户、集团用户)进行解读与分析,然后重点介绍数字资源评估后针对效用不理想的数字产品的救济措施、程序以及对高校图书馆数字资源评估工作的思考. 相似文献
9.
档案信息资源开发成果评估体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
档案信息资源开发成果量化评估指标体系的建立，是加强档案信息开发成果评价的科学性、合理性以及减少档案信息资源开发和管理成本的根本途径。客观、合理、公正地对档案信息资源开发成果进行评价是档案信息资源开发整个项目管理中的一个重要环节，对提高档案信息资源开发成果的质量有着重要意义。本文通过对我国现阶段成果评价文献和评价实践中不规范指标的剔除，着力于建立一套有效的档案信息资源开发成果评价指标体系。 相似文献
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为了确保政府信息资源公共获取绩效评估的科学性和客观性,需要构建多元化的评估主体.构建多元化的评估主体,需要坚持和遵循三个基本原则,即立足现实、兼顾内外、科学配比.政府信息资源公共获取绩效评估主体既包括同体评估主体,又包括异体评估主体. 相似文献
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针对目前资源评价中指标单一、计算过程复杂等问题,基于层次分析法并利用JSP、VB语言设计出一套资源评价系统。实验表明,该系统能依据所设置的指标快速、准确地对资源进行综合评价,并支持管理人员对各项指标、参数进行随时修改,具有一定的灵活性。 相似文献
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论大学生信息素质评估体系的建立 总被引：15，自引：1，他引：15
大学生信息素质培养的不可或缺性已为人们所共识。但无论是国内还是国外，当代大学生的信息素质仍然不高。为此，笔者提出了大学生信息素质评估体系的构建原则及内涵，并制定了一个经过文检课教学实践检验，比较成功的大学生信息素质评估标准体系。 相似文献
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数字图书馆的评价标准 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了目前对数字图书馆建设理解上的偏差，对与之有关的方案和系统评价问题进行了有益的探讨，并提出了其系统构成和技术方面的若干评价标准。 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(36):105-119
Occupational information plays a central role in the process of personal career exploration and decision-making. The proliferation, popularity, and high cost of printed, computerized and videotaped occupational information require librarians to assess the material's value prior to purchase and following its use. Fortunately, a number of resources and professional guidelines exist to assist in this endeavor. This chapter describes those factors that need to be taken into account, and the resources available to facilitate the evaluation of occupational information for use in libraries and career resource centers. 相似文献
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“实虚“结合——高校图书馆信息资源建设的选择 总被引：4，自引：0，他引：4
引言
在网络环境下,高校图书馆馆藏信息资源由本馆实体馆藏和网络虚拟馆藏两部分构成.实体馆藏难以适应信息发展的需求,虚拟馆藏又不能完全取代实体馆藏,它们各自的特点及其局限性决定了实体馆藏和虚拟馆藏必将长期并存、有机结合、共同发展.因此网络环境下,高校图书馆馆藏信息资源建设的主要内容就是要利用现代计算机技术、通信技术和信息处理技术将馆藏信息资源进行优化组合,有机整合实体馆藏和虚拟馆藏,使其形成一个新的有机整体,处于统一的系统控制中,高效发挥各类资源的作用,为学校教学和科研提供切实有效的文献资源保障.…… 相似文献
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“信息资源共享”课程的立体化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
中山大学资讯管理系以纸本《信息资源共享》为核心内容,研制成“信息资源共享网络课程”,采用数字化网络平台进行网络教学,构建了课程的教学立体化体系,教学效果良好。图 4。参考文献7。 相似文献
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虚拟参考咨询服务系统评价的理论探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
认为虚拟参考咨询服务作为一个完整的系统，应该包括系统平台建设、信息资源组织、服务开放度、咨询服务质量、系统规章制度建设5个部分。以改进参考咨询服务的质量和提高咨询服务效率为中心，对建立虚拟参考咨询服务的评价指标问题进行讨论。 相似文献