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理论上,编、排、校分开使编辑工作与校对工作由不同的人员承担,使人员素质与工作要求相适应：但实践中,对于部分科技期刊如高校学报,大多由于规模和财力限制决定了期刊编辑部一般不设置专职的校对和排版人员,而且编辑人员既具有相关专业的丰富知识,又对作者的修改稿进行过审读和加工,所以由编辑同时担任校对和排版工作, 相似文献
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目前,对于高等院校学报编辑人员要不要实行工作量制的问题,是存在着分歧看法的。但由于高等院校教师早已普遍实行工作量制,社会上的出版社也都已实行编辑工作量制,因此,学报编辑人员实行工作量制也已成定势。陕西省高教局1985年4月下发的《关于加强高等学校学报工作的意见》中就明确提出,编辑人员要实行工作量制。实行编辑工作量制是把学报编辑工作的管理纳入科学轨道的重要措施,对于加强岗位责任制,更好地调动编辑人员的积极性,保质保量地完成学报编辑出版任务具有重要意义。但高校学报实行编辑工作量制最大的 相似文献
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在纸媒时代,期刊经历了初创、成熟、发展的百年进程,而随着互联网技术的发展,相继出现了网络期刊、期刊微信公众号等出版形式.出版形式的演变并未改变期刊的特点,即连续出版、各期的内容相关联、具有相对固定的读者群等.期刊的特点决定了期刊编辑工作的内在规律,既同其他形式出版物的编辑工作有相同之处,又有自身特点.笔者结合多年的实际工作经历,通过对期刊编辑工作的研究,总结出五项期刊编辑工作应遵循的原则. 相似文献
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在纸媒时代,期刊经历了初创、成熟、发展的百年进程,而随着互联网技术的发展,相继出现了网络期刊、期刊微信公众号等出版形式。出版形式的演变并未改变期刊的特点,即连续出版、各期的内容相关联、具有相对固定的读者群等。期刊的特点决定了期刊编辑工作的内在规律,既同其他形式出版物的编辑工作有相同之处,又有自身特点。笔者结合多年的实际工作经历,通过对期刊编辑工作的研究。 相似文献
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一、概述一个成功的单位必有一个良好的社会形象,尤其是直接面向市场的企业,形象的好坏直接影响人们的认知程度,也直接影响产品的市场份额。而高校的社会形象由以下因素决定:毕业生在社会的就业程度和学校的科研能力。高校作为科学发展与创新的推进器,其科研能力的优劣直接影响学生的知识水平。而通过学报这个窗口,可以向社会展示其科研能力,让社会认识其科研成果的数量和质量、行业或国家知名的学科带头人。这是和企业形象宣传最大的不同,不是依靠广告,而是靠科研成果和学术成果的发表,学报无疑是最佳的宣传阵地。然而,从20世纪80年代起,我国期刊数量不断增加、现在达到近9000家,作者对期刊的选择性增大;尤其是核心期刊和中国期刊方阵的出现、以及对SCI和EI等国际检索机构的狂热追求,使得大多数期刊只能依靠二、三流稿件勉强维持,严酷的现实引起学报界和主办单位的深思。二、困境1.对编辑和编辑工作的偏见有些人,特别是有些学校(院)的领导同志,认为“编辑无学”,编辑只是一个“匠人”、“裁缝”的角色。这极大地刺伤了编辑的尊严和工作热情。2.学校不切实际的要求学校和学院领导不切实际的要求,使编辑人员工作没有头绪。例如:有一所城郊型农学院并入一所全国高... 相似文献
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学报编辑改稿"八戒" 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学报大多属于学术性综合期刊.由于学报编辑部一般人手偏少,因此专业分工并不明显.在来稿专业各异,论题更是五花八门,各学科专业细分和交叉日益强化的情况下,大多有自己专业的学报编辑不可能做到样样精通.这就是学报编辑的局限性所在.有鉴于此,要改出好稿,学报编辑必须扬长避短,自觉克服自身局限. 相似文献
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中文核心期刊与高校学报发展趋势 总被引：6，自引：0，他引：6
随着学报界编辑工作现代化的全面铺开,高校学报的编辑水平较以前有很大提高,在两次全国中文核心期刊的确定中,已有部分学报跻身于核心期刊行列。但数量太少,一些名牌或老牌大学学报也未能进入,一般院校或新建院校更是望尘奠及。因为学报不是核心期刊．吸引不到高质量的稿件,从而导致稿件质量相对滑坡现象。为此,学报界同仁优心忡忡,压力不小。为使学报走出办刊低谷,笔者试图从中文核心期刊的确定标准谈起,探讨一下学报内容向专科化方向发展的可行性。 相似文献
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一、引言随着我国改革开放的深入,科学技术的蓬勃发展,高校学报对推动学术研究的作用越来越明显。1998年,国家在全面整顿、压缩期刊行动中,取消了所有内部期刊,但对高校学报的内部期刊,却采取了一种支持政策,几乎全部将其转为国家正式期刊。这充分说明高校学报存在的重要性以及国家对其地位的肯定。但我国高校学报多数是以“内资消耗、内稿消化、内部交流的内向循环模式运转,这种模式,从一定意义上讲是高校学报区别于其他学术理论刊物的主要特征之一,对高校教学、科研有推动作用,但与时代的发展要求有较大差距,与精品期刊有较大差距,存在明显的弊端:一是这种模式使学报的编、读、研皆囿于校园之内,造成与社会隔绝,信息不畅,优秀稿件匮乏。内稿中不乏有脱离实际、纯为完成任务或为评职称、拿学位的应付之作,学术含量少,参考价值低。二是这种模式使校内具有真正创新性的优秀稿件更青睐于那些校外的专业学术期刊或国家一级学会会刊,出现好稿件外流现象。三是这种模式使学报的发展处于被动局面,学报的建设完全取决于学校的投入,学报的学术质量完全取决于校内的自由来稿,编辑人员的主动性不能得到充分发挥,难有作为。军校学报也不例外,内向循环模式普遍存在,已成为制约学报可持... 相似文献
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教育期刊专题策划的编辑策略 总被引：2，自引：0，他引：2
把握住专题策划中的宏观思维 期刊专题策划,是期刊编辑在综合分析刊物所承载的社会责任、文化使命、读者需求及作者资源等因素的基础上,采取的体现编辑主体性的传播方案.专题策划的过程,是对期刊目标读者广泛调研的过程,是对同类期刊在内容选择与形式安排上反复分析比较的过程,也是对期刊在当下传媒环境下作历史反思与未来探索的创造过程. 相似文献
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文后参考文献的著录,目前,国内外极不统一。国家标准GB7714文后参考文献著录规则推荐了顺序编码制和“著者-出版年”制。《中国高等学校自然科学学报编排规范》试行稿(以下简称《学报编排规范》)建议采用顺序编码制,并列举了期刊、书籍和论文集三种文献著录格式及实例。 在全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比的190份参评学报中,除了两份采用“著者-出版年”制外,其余都采用了顺序编码 相似文献
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谈辞书编辑的十项基本素质 总被引：2，自引：0，他引：2
有些同志认为,辞书也是图书,所以凡是图书编辑就都可以编辑辞书,这是一种误解.其实,辞书不同于一般图书,它是以条目为单元,按一定方式编排和检索的工具书,形式包括字典、辞典和百科全书.由于辞书的编纂具有自身的规律,所以辞书编辑工作也就不同于一般图书编辑工作,辞书编辑除具备一般编辑人员应有的各项思想和专业素质外,还必须具备其特有的基本素质,如果一个编辑不具备这种基本素质,可以肯定他是编不好辞书的.那么一个辞书编辑应该具备那些基本素质呢?我认为有以下几点: 相似文献
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科技期刊应加强编辑团队建设——以《生态学报》编辑部为例 总被引：1，自引：0，他引：1
编辑团队是科技期刊的宝贵资源,编辑团队建设是期刊健康、稳定发展的基础。以《生态学报》为例,全面、系统分析并总结编辑部在编辑人才引进和培养、实施有效激励机制和完善编辑部组织文化建设等方面采取的措施和获得的经验。多年来,《生态学报》本着以人为本的原则,较好地实现了编辑个人发展与期刊发展的结合,充分调动了每名编辑的主观能动性,提高了刊物质量,促使刊物稳定、快速发展。加强编辑团队建设使《生态学报》获益良多。 相似文献
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谈学报编辑的学术意识 总被引：5，自引：0，他引：5
高校学报是以“提高为主”的学术理论刊物,它与以“普及为主”的一般社会期刊不同,其读者对象为中上层知识分子,尤以大学教师及专业理论工作者为主.学报的这一性质决定了学术性是它的主要特点和标志,学术水平的高低是衡量一份学报质量高低的主要标准由此,作为学报的编辑人员,其学识和业务素质则必须适应学报的这一要求,除具备一般编辑应具备的专业素质外,还应具备一种自觉的敏锐的学术意识. 相似文献
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科技期刊编辑工作创造性的限制 总被引：1，自引：1，他引：0
科技期刊编辑工作是一种创造性工作。从创造主体而言,科技期刊编辑与一般科学研究者一样,具有较完整的和专业化的知识积累,具有参与(介入)科学研究的能力;从创造对象而言,编辑选择作品并将它推荐给读者;从创造过程而言,编辑工作是在作者劳动成果的基础上进行的再创造;从创造产物而言,科技编辑工作的直接产物就是科技期刊。但是,科技期刊编辑工作的创造受诸多因素的约束。首先,在信息流通过程中,编辑主要参与信息的传输过程,而不是信息的制造。其次,编辑的创造劳动并不是发现事实与规律,而是做出具体的产物——期刊,而这种 相似文献