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隐性知识对提高图书馆管理和服务水平具有重要价值,是网络环境下图书馆管理和服务工作关注的重点.本文全面回顾了我国图书馆界对隐性知识的研究现状,分析了当前研究的特点,指出了今后的研究趋势. 相似文献
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参考咨询作为图书馆最为重要的工作之一,在文献资源开发、信息服务提供、知识资源整理等方面有着重要的意义.对网络环境下我国图书馆参考咨询服务相关研究进行梳理,并就图书馆知识管理的内涵和知识管理的内容进行探究,提出了基于知识管理的参考咨询服务发展方向及提升策略. 相似文献
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我国图书馆知识管理研究评析 总被引：4，自引：0，他引：4
刘岩芳 《图书馆工作与研究》2008,(4):7-10
本文从基本理论、模式、系统、知识服务、实例研究等方面对近十年来我国图书馆知识管理的研究情况进行了分析、总结,认为我国图书馆知识管理目前仍处于初级阶段,指出了目前研究中存在的不足并对今后图书馆知识管理的发展做了初步探讨。 相似文献
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从图书馆知识管理的基础理论、图书馆员在知识管理中的作用及图书馆中的知识管理实践三个方面综述了国外图书馆知识管理研究所取得的成果,对其进行总结和评价,为我国在图书馆知识管理研究与实践应用方面提供借鉴与启示。 相似文献
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新世纪十年中国图书馆知识管理研究与实践进展 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆知识管理是近年来图书馆领域的一个研究热点。对新世纪十年我国图书馆知识管理的理论研究、应用研究和实践三个方面进行了综述,指出研究中存在的不足与今后的发展方向。参考文献25。 相似文献
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文章概要探讨了我国高校图书馆信息采集的现状.通过对知识管理技术功能、实现条件的分析,认为企业知识管理技术在图书馆信息采集中大有用武之地.并探讨了知识管理技术在图书馆信息采集中的应用,对知识管理时代的图书馆信息采集提供了一定的借鉴作用.参考文献6. 相似文献
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文章对国内外图书馆知识管理研究进行了分析与对比,并通过对国内外成功案例的分析,论述了数字时代图书馆知识管理的实施现状,指出现今图书馆知识管理实践的不足. 相似文献
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对2001~2010年我国高校图书馆隐性知识的概念、层次、开发与利用、管理和共享等方面的研究现状进行考察,比较分析了我国图书馆界现有研究的各种观点,指出我国高校图书馆隐性知识研究中存在的不足和发展方向。 相似文献
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我国图书馆知识管理研究进展述评 总被引：16，自引：0，他引：16
本文采用文献统计的方法，对近几年来国内有关图书馆知识管理的期刊论文进行了统计分析，以期对我国图书馆知识管理的研究进展的动态和成果进行一番考察，进而讨论研究中存在的问题，并对今后的研究发展提出了建议。 相似文献
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高校图书馆有必要吸收“知识管理”思想,借助于现代信息技术建立数字化图书馆知识管理及服务模式。文章讨论了数字化图书馆知识管理的主要模式和实施策略,分析了知识管理环境下的图书馆资源集成的内容和方法,并从数字化图书馆实施的主要工作、知识组织系统的实施、知识管理系统实现机制等方面提出了高校数字化图书馆实施方法,希望能为我国高校数字化图书馆知识管理的建设和实施提供参考。参考文献7。 相似文献
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客观知识·图书馆·人——兼论图书馆学的研究对象 总被引：19，自引：0，他引：19
客观知识是图书馆的逻辑起点。人是客观知识的动物。图书馆是管理客观知识的社会机构 ,是人类追求知识生活方式的社会保障制度。图书馆学的研究对象是客观知识、图书馆和人之间的相互关系和相互作用。参考文献 16。 相似文献
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图书馆与知识组织——从知识组织的角度理解图书馆学 总被引：58，自引：1，他引：57
知识有两种存在形态 :主观知识和客观知识 ;图书馆是组织知识的社会组织 ;图书馆知识组织的方法可分为存贮、整序、开发三种 ;图书馆知识组织的实质是为客观知识主观化提供社会保障 ;知识组织理论可成为图书馆学的理论基础。参考文献 1 3 相似文献
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基于知识资源论的图书馆学基础理论体系研究 总被引：35，自引：2，他引：35
图书馆学基础理论具有三层结构。图书馆学的学科基点是知识资源。知识资源论是沿着知识论、知识基础论、知识社会论、知识交流论、知识组织论、知识集合论和知识管理论这样的脉络展开并形成的。基于知识论的图书馆哲学观是对图书馆学基础理论的概括和升华。基于知识资源论的图书馆学原理包括知识资源存取、转移、传承和管理原理等。基于知识资源论的图书馆学方法论的首要任务是建立并完善方法论体系。图1。参考文献10。 相似文献
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客观知识与图书馆——从客观知识角度理解的图书馆学 总被引：33，自引：0，他引：33
客观知识是图书馆学的本体论对象 ,客观知识的主观化是图书馆学的认识论对象 ,客观知识的组织是图书馆学的方法论对象。客观知识应成为图书馆学的逻辑起点。服务于人类的客观知识主观化是图书馆学的最高准则。现行的图书馆知识组织方法必须要改进。参考文献 2 7。 相似文献
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通过对国内外图书馆管理的回顾,得出知识管理是传统图书馆向现代化图书馆转型的管理模式。据此提出高校图书馆知识管理的核心理念——知识服务,并从这一理念出发探讨如何开展面向知识管理的高校图书馆读者服务工作。参考文献21。 相似文献
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图书馆学界知识共享理论研究兴起的原因有四：一是从经济形态看,知识经济时代,需要图书馆加强对知识管理效率,促进知识创新能力;二是从技术支撑看,信息技术突飞猛进,造成知识中心多元化格局,图书馆需要搭建先进的技术平台,应对知识中心边缘化的趋势;三是从共享实践看,制约图书馆知识共享的主客观因素依然存在,直接影响着知识共享的水平;四是从社会职能看,图书馆作为公共文化服务体系的中坚力量,承担着保障公民文化权益、推动社会文化发展的重要职责。 相似文献