首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
论“学习型图书馆”   总被引:15,自引:0,他引:15  
在知识经济时代,“学习”即是人们的生活方式,也是人们的工作方式,还是社会的生产方式,“终身学习”成为人们的能动生命态度。“学习型图书馆”由此真正成为人们的“终身进修学院”。文章从社会视角和业内视角分析了“学习型图书馆”的特征,探讨了“学习型图书馆”的构建模式及需要注意的几个问题。  相似文献   

2.
浅论公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用   总被引:2,自引:2,他引:0  
孙广胜 《河北科技图苑》2009,22(5):33-34,32
党的十六大报告指出,全面建设小康社会,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。公共图书馆的职能与学习型社会特征的一致性,要求公共图书馆在创建学习型社会中发挥主力军作用。从公共图书馆的优势、社区(乡镇)图书馆建设、实施文化信息资源共享、改进图书馆服务方式等方面论述了公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用。  相似文献   

3.
江泽民同志在十六大报告中提出建立学习型社会的新观点,图书馆是学习型社会的重要组成部分,这是由学习型社会特征和图书馆理念的一致性以及图书馆在建设学习型社会中的优势所决定的。本也阐述了图书馆在学习型社会建设中充分发挥的作用。参考献6。  相似文献   

4.
在学习日益成为个人、组织乃至国家获得知识、信息、财富的重要手段而受到广泛关注的情况下,建立学习型社会已成为必然趋势。高校图书馆应如何应对这一趋势,使其成为人们进行“终身学习”的最佳场所,是高校图书馆事业的关键所在。通过对学习型社会涵义和特征的分析以及学习型社会和图书馆之间关系的剖析,提出了学习型社会环境下高校图书馆应采取的应对策略。  相似文献   

5.
周钦 《图书馆工作》2005,(2):7-8,11
文章论述了学习型社会的概念、特征及图书馆与创建学习型社会的关系作用,并提出图书馆在创建学习型社会中的实施策略。  相似文献   

6.
创建学习型图书馆探微   总被引:8,自引:0,他引:8  
构建世界上最大的学习型社会是我国建设全面小康社会的目标与保障,学习型图书馆是全民学习、终身学习的学习型社会的核心与重要支柱。我们必须抓住历史性机遇,采取战略性措施,积极创建学习型图书馆。  相似文献   

7.
学习型社会的创建与图书馆的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
从学习型社会的内涵,我国创建学习型社会的必要性,论述图书馆在构建学习型社会中的优势和作用及应采取的措施。  相似文献   

8.
从学习型社会的基本理念和特征出发,论述了电大图书馆利用其丰富的文献资源、先进的信息传播技术、网络化的读者服务体系、良好的学习支持平台,在学习型社会建设中所发挥的重要作用.  相似文献   

9.
王东升 《图书馆》2003,(3):56-58
中国将用20年时间建设以全民学习,终身学习为主要特征的学习型社会。图书馆面对社会形势的急剧变化,只有发挥自身的优势,不断改革和调整不适应社会发展的体制和管理模式,积极应对竞争并参与到学习型社会的建设之中,才能建成未来社会的“学习中心”;丧失发展机遇,不思进取,图书馆就有被社会边缘化,甚至“消亡”的危险。  相似文献   

10.
学习型社会是一个终身学习、全民学习的社会。高校图书馆有着丰富的馆藏信息、知识资源、先进的信息传播技术、良好的学习环境、浓厚的学习氛围,是建设全民学习型社会最佳的学习场所与最重要的学习机构之一。  相似文献   

11.
图书馆在学习型社会中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文阐述学习型社会的意义,指出图书馆在创建学习型社会中的优势,探讨图书馆为创建学习型社会服务的途径。  相似文献   

12.
在学习型社会背景下,图书馆是一个服务于学习型社会的组织。社会化学习氛围和图书馆的自身优势,为图书馆开展学习服务创造了契机和条件。为学习型社会服务,图书馆应采取的相应策略。  相似文献   

13.
浅谈学习型社会与高校图书馆的社会功能   总被引:5,自引:0,他引:5  
论述了学习型社会学习主体的全民性、学习时间的终身性、学习内容的自主性、学习资源的共享性与学习方式的多样性等五个基本特征,并对高校图书馆如何在创建学习型社会中发挥作用进行了探讨.  相似文献   

14.
学习型社会要求人人学习、终身学习,建设学习型社会的关键是强化未接受高等教育的人群学习。从图书馆的角度对推动学习进行探讨,认为图书馆应成为推动学习的实践者,并提出图书馆推动学习的途径。  相似文献   

15.
图书馆与学习型社会是逻辑地联系在一起的,为此,必须对学习型社会的涵义及特征.有一个明确的把握。探讨了学习型社会特征与图书馆理念的一致性。  相似文献   

16.
高校图书馆在建设学习型社会中的作用   总被引:13,自引:0,他引:13  
本文从学习型社会的特征和本质出发,论述了高校图书馆在引领社会学习潮流、推动全民学习氛围形成、提供专业信息服务和支持社会成员继续教育中应该发挥的作用。  相似文献   

17.
关于学习型社会中学习型图书馆的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
十六大提出了“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的任务。作为文化传播主要载体的图书馆,特别是基层公共图书馆,围绕实现这一任务来开展工作就显得更加重要。学习型的社会,需要学习型的图书馆。而建立学习型图书馆,更重要的是应结合各馆的实际和具体工作来开展。只有建立起广大人民群众都喜爱的学习型图书馆,才能跟上时代的步伐,图书馆事业才会更上一层楼。  相似文献   

18.
科技进步日新月异,知识经济迅猛发展,知识更新的速度越来越快。人们要想立足于社会。就必须不断学习,努力提高自身的能力。社会的发展和经济建设迫使人们面临新的文化生活,所以终身学习已成为人们生活中必不可少的一部份。充分发挥图书馆功能,有助于建设学习型社会。参考文献8。  相似文献   

19.
图书馆与学习型社会   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建学习型社会是世界潮流发展的必然,也是我国全面建设小康社会的需要,文章就图书馆在构建学习型社会中的地位和作用以及如何为构建学习型社会服务作了阐述。  相似文献   

20.
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力的决定》,再次提出“把化发展的着力点放在满足人民群众精神化需求和促进人的全面发展上。”“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会。”在党的重要献中最早提出“创建学习型社会”的主张,是江泽民同志在2001年5月亚太经合组织高峰会议上提出的,并获得社会的广泛响应。党的十六大报告中重申和强调了要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号