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学报编辑的“四意识” 总被引:1,自引:0,他引:1
学报编辑活动的目的是建构学报文化,这是人类重要的文化活动之一.在这个活动中,必须强化学报编辑的"四种意识",即把关意识、文化意识、主体意识和精品意识.这对提高学报的学术质量、增强学报的活力有着至关重要的意义. 相似文献
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顾剑 《大学图书情报学刊》1995,(3):13-14
编辑工作是缔构社会文化的活动,是编辑主体在一定价值观指导下对作者的文化创造物进行选择、优化的活动,它随着社会文化的产业而产生,随着社会文化的发展而发展,编辑在实现社会文化的缔构活动中,它的社会功能贯穿于它的整个活动的始终。 相似文献
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编辑是缔构社会文化的活动,它随着社会文化的产生而产生,随着社会文化的发展而发展。编辑与社会文化是不可割裂的两个部分。没有社会文化就没有编辑事业,没有编辑事业就没有社会文化的积淀和缔构。编辑学是一门综合性很强的科学,编辑在实现社会文化的缔构活动中,它的社会性和社会功能无时不贯穿于它的整个活动的始终。 相似文献
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通过分析编辑活动在社会文化活动中主体性特征和编辑在编辑活动中所起的主体作用,论证了"编辑主体意识"是客观存在.编辑可在组稿、识别真假论文上集中体现其"编辑主体意识". 相似文献
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信息反馈中的文化制约 总被引:1,自引:0,他引:1
信息反馈对文化建构和传播具有多方面的重要制约作用:信息反馈对社会文化传播和社会文化的消费一生产具有导向和制约效应,对编辑活动和作者的创作活动具有前向作用效应。因此,编辑主体必须不断提高和增强自身对反馈信息的感知能力、筛选过滤能力和优化整合能力,从而全方位加大编辑控制的理性和自由。 相似文献
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现代社会,编辑应该具备现代编辑意识。高校学报编辑则更应具备全新的现代意识、全新的知识文化水平和全新的科学思维方式。笔者拟从编辑意识的现代性和编辑工作的现代化两方面来论述其必要性及其作用。 相似文献
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编辑与新兴媒介文化建设——以博客文化为例 总被引:1,自引:0,他引:1
编辑活动在整个社会文化的生产和传播过程中处于中心地位,起着枢纽作用,担当着缔构和传承文化的重任.以互联网为代表的新兴媒介在带来了多元文化的同时,也加速了信息的自由流动. 相似文献
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从编辑模式看编辑活动的基本规律 总被引:2,自引:0,他引:2
借鉴传播学中的模式研究,对近年来有关编辑活动规律研究的主要观点进行归纳,将其分为"选择、加工、传播论""文化缔构论""相互作用论""编辑主体一编辑系统论"四种代表性的观点,并为它们建立了相应的编辑模式图.通过对编辑模式图的比较,认为"对客观现实的创造性把握"乃是编辑活动的基本规律. 相似文献
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编辑主体是指在编辑活动中具有认识和实践能力的个人或群体。他们在编辑活动中选择、整合、优化和输出人类的精神信息和文化产品,对人类文化的传承、社会文化心理的建构、大众文化意识的培养、知识及技能的传播起着重要作用。编辑主体所进行的文化实践活动,具有文化 相似文献
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编辑活动的主体是编辑,这是毫无疑问的。问题在于:在社会文化生产中,编辑活动的主体作用的特征是什么?它是不是也同其它的文化学科那样作为一种独立自主的文化力量而存在?近来,在编辑学研究的“圈子”里,称编辑为“家”的情形多起来了,这反映了急于提高编辑社会地位的愿望,但是成家的理论准备还不是很充分。要成为家,首要是应该具有一种强烈的学科意识,专注于学科的理论研究和实践探索,致力于发现、认识编辑活动本身的独立价值和重大意义,这种在思想观念上的开拓,表 相似文献
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选题策划是现代编辑工作的重要一环,是编辑主体参与现代社会文化高层建构的重要体现.然而,在早期的社会文化传播中,文化传播的控制是以作者的意识为导向的,作者写什么,编辑就编什么,出版社就出什么,当然读者也就读什么,是一种完全的作者导向意识. 相似文献
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期刊编辑是否具备创新意识和创新能力,对于出版业的发展尤为重要。期刊编辑只有不断提升创新意识,不断在实践中进行创新性编辑工作,才能更新编辑观念,开拓新选题,创造性地加工稿件,以刊物独特的个性吸引读者,从而满足广大读者的需要,为社会提供优秀的精神文化产品,为出版单位创造出整体的社会效益和经济效益。期刊编辑创新意识的概念和本质关于什么是创新有很多种解释,但目前较通用的关于创新的广义的概念是:"创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意造出新的产品、服务、组织、制度等新事物并将之应用于社会以实现其价值的过程,价值包括经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。" 相似文献