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1.
2.
许建平 《传媒》2002,(4):31-32
笔者在这里将要谈论的女性期刊,是指妇联机关主管主办的综合类社会文化期刊,它们普遍创刊于20世纪80年代初期或中期,90年代以后,又普遍得到了长足进步与健康发展,成为中国整个期刊市场上的一道亮丽风景线,并且,仅从其在期刊市场上的销售份额来  相似文献   
3.
直接感光丝网漏印法的技术流程介绍  相似文献   
4.
口才不只是舌头的功夫,从根本上讲应该是大脑的力量.我们要注重优化自己的认识结构,学习科学的认识方法,通过培养思维能力来提高说话的水平.口才学也应该把表达主体的思维活动作为研究对象.  相似文献   
5.
数学意识从数学教育心理学的角度看,具体地表现为对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力,有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式,善于捕捉一般问题中潜在的数学特征。对一般人来说,纯粹数学用的机会终究不会  相似文献   
6.
口才学应给人指明提高口语表达能力、成就口才的途径和方式。语言背后的思想方法、思维方式、认识结构、心理积淀等对口语表达具有决定作用。"思维与口才学研究"把思维作为口才学研究的重点,探讨思维特点,揭示思维规律,试图通过培养思维能力来提高表达者的说话水平。  相似文献   
7.
许建平 《成才之路》2011,(23):24-24
七年级数学内容特点是概念多,基础性强,与小学内容相比较为抽象,体现了由"具体"到"抽象"的飞跃。多年来,目睹了很多学生,他们勤学苦读,挑灯夜战,却没有获得理想的成绩。为什么有一分耕耘却没有一分收获?或许原因很多,但其核心因素是数学思维。现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学,实质上就是学生在老师指导下,学习数学家思维活动的成果,并形成自己的数学思维。因此,数学老师的教学思想、  相似文献   
8.
著名神经外科专家许建平主任区师建言: 脑的研究将成为21世纪人类科学研究的热点,如能将21世纪的四大前沿技术:纳米技术(制造它)、生物医学技术(实现它)、信息技术(操纵控制它)、脑与认知科学研究紧密结合、互相交流,那将在全世界科学发展战略占有最优先的重要位置.  相似文献   
9.
一、创设生活情趣 如在教学二分法时,笔者创设了一个情境:先给出一个价格范围,如[0,1000](单位:元),然后在纸上写出一个价格,但不能给学生看,如688元,再让学生竞猜纸上的价格。笔者只能告诉学生报的价格是高了还是低了,直到学生猜出正确数字。  相似文献   
10.
一、创设问题情境的重要性 《数学课程标准》提出:数学学习“不仅要考虑数学自身的特点。更应遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发”。这充分说明在数学教学中创设问题情境的重要性。一个好的问题情境,对于学生理解折的数学概念、形成新的数学原理有着积极的促进作用,它能够充分结合学生原有的生活经验或数学背景,更能引起学生对数学意义的思考,使学生有机会经历“问题情境——建立模型——解释或应用”这一重要的数学活动对程。  相似文献   
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