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相似文献
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1.
《中国广播》2006,(5):80-80
4月11日,新闻界学习宣传贯彻社会主义荣辱观座谈会在中国记协举行。与会者就树立、宣传和落实社会主义荣辱观的重大意义,新闻界如何以身作则,自觉贯彻社会主义荣辱观,进一步宣传好社会主义荣辱观等问题畅谈了认识和体会,交流了经验和下一步的工作思路。  相似文献   

2.
陈浩   《今传媒》2006,(4X):49-49
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,在全社会引起了强烈反响。近日,中宣部、中央明办等部委发出了在全国范围内开展社会主义荣辱观宣传教育的通知。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,体现了社会主义基本道德规范和社会主义风尚的本质要求,体现了依法治国同以德治国相统一的治国方略,是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针,具有很强的思想性、指导性和现实针对性。“八荣八耻”社会主义荣辱观的提出,  相似文献   

3.
7月7日,浙江新闻界在杭州召开学习践行社会主义荣辱观座谈会。会议提出,要积极响应全国新闻战线“三项学习教育”活动巡回报告团的倡议和中国记协提出的《意见》,明荣知耻、褒荣贬耻,让社会主义荣辱观成为广大新闻工作者的自觉行动,用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,把社会主义荣辱观体现在新闻实践中,做社会主义荣辱观的宣传者、践行者。  相似文献   

4.
《新闻窗》2006,(4):1-1
由中宣部、教育部、中国记协等单位组织的新闻战线“三项学习教育活动”巡回报告团,6月22日向全国新闻界发出倡议:让社会主义荣辱观成为广大新闻工作者的精神高地,用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,把社会主义荣辱观体现在新闻实践中,为党和人民、为伟大的新时代引吭高歌。这份倡议是巡回报告团全体同志对“三项学习教育活动”认识的深化和升华,是对社会主义荣辱观与新闻价值取向结合的由衷感悟,也标志着下一阶段以社会主义荣辱观引领新闻价值观为重点的新闻战线“三项学习教育活动”的启动。我们要热烈响应倡议发出的号召,在新闻工作实践中明荣知耻。褒荣贬耻,把社会主义荣辱观渗透到新闻价值取向之中,把社会主义荣辱观学习好、宣传好、贯彻落实好。  相似文献   

5.
潘泉 《新闻前哨》2006,(7):58-59
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,寓意深刻,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,是马克思主义道德观的精辟概括,是非标准鲜明,价值导向明确,体现中华民族传统美德和时代要求,是世界观,人生观,价值观在荣辱观范畴的集中体现。当前,社会主义荣辱观的重要论述已成为社会各界进一步推进社会主义精神明建设的重要指导方针,同时也是新闻宣传工作的道德准则。作为新闻工作如何自觉树立和践行社会主义荣辱观?  相似文献   

6.
杨林  李宝丽 《大观周刊》2012,(10):31-32
社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础,写入了大学思想政治理论课教材。结合课程本身特点,可增强社会主义荣辱观教育的实效性。本文从三方面浅析了《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》中的社会主义荣辱观教育:首先,介绍社会主义荣辱观提出的必然性;其次,阐明社会主义荣辱观的科学内涵;最后,帮助大学身树立和践行社会主义荣辱观的方法途径。  相似文献   

7.
蔡新红 《声屏世界》2006,(10):56-56
社会主义荣辱观适应中国特色社会主义建设规律,反映社会主义思想道德建设需要,代表了最广大人民群众的根本利益,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。笔者作为一名基层电视新闻工作者,就地方电视新闻如何强化社会主义荣辱观的宣传引导谈几点粗浅看法:  相似文献   

8.
胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,围绕这一重要论述,在全国上下,特别是广大党员干部中掀起了学习讨论“八个为荣、八个为耻”的热潮,作为档案工作战线上的党员干部,我们不仅要认真学习贯彻胡总书记的这一重要讲话精神,准确把握“八荣八耻”的实质内涵,自觉践行社会主义荣辱观,用社会主义荣辱观统领思想道德建设,还要结合档案工作实际,充分利用档案的特点和优势,营造社会主义荣辱观的宣传氛围,并利用档案专业知识,积极帮助全社会建立“党员荣辱档案”,为推动荣辱观学习的深入开展作出自己的努力。  相似文献   

9.
浙江宁波日报报业集团积极响应胡锦涛总书记的号召,全面推进社会主义思想道德建设,同时。按照《中共宁波市委关于在全市广泛开展社会主义荣辱观宣传教育活动的通知》,在集团内广泛开展了社会主义荣辱观宣传教育活动;  相似文献   

10.
践行社会主义荣辱观是弘扬社会主义先进文化的重要组成部分,“八荣八耻”体现了社会主义道德规范的本质要求.体现了依法治国和以德治国相结合的治国方略,是进一步推进社会主义精神文明建设的行动指南。“八荣八耻”.概括精辟,寓意深刻。广播电视业深入学习宣传社会主义荣辱观,意义重大。  相似文献   

11.
胡锦涛同志最近提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于新闻从业者而言,具有特别重要的意义,因为新闻从业者既是社会道德规范的宣传者也是实践者,他们的职业操守,与社会公众荣辱观的形成、变化直接相关。新闻职业道德教育对树立新闻从业者的社会主义荣辱观负有责无旁贷的使命,因此,新闻职业道德教育应该凸显社会主义荣辱观。  相似文献   

12.
为进一步宣传和落实社会主义荣辱观,总结广电媒体在社会主义荣辱观宣传报道中的成果和经验,以及做好进一步的宣传工作,2006年9月27日上午,“发挥广电优势、深入宣传社会主义荣辱观”理论研讨会在中国社会科学院新闻与传播研究所召开。中华全国新闻工作者协会书记处书记李存厚、中宣部新闻局研究处副处长文飞红到会并讲话。  相似文献   

13.
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有很强的思想性和现实针对性。李长春同志最近在北京调研时指出:要运用多种形式广泛宣传社会主义荣辱观,使“八荣八耻”家喻户晓、深人人心。形成实践社会主义荣辱观的强大舆论力量。媒体在营造舆论氛围、引导受众和社会风气方面的作用不言而喻.应该在大力宣传“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中担当重要的角色。  相似文献   

14.
编辑的“八荣八耻”   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,体现了社会主义先进文化的内涵,分清了什么是善恶美丑,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,旗帜鲜明。作为一个老编辑,学习了“八荣八耻”之后,更觉得总书记结合时代特点提出的社会主义荣辱观,是时代的需要,是人民的需要,也是编辑的需要。社会主义荣辱观“八荣八耻”,作为引领出版道德风尚的标杆,对于提高编辑队伍的整体素质,充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的作用,具有重要的现实指导意义。  相似文献   

15.
刘红 《新闻知识》2006,(9):51-52
社会主义荣辱观是社会主义公民对光荣与耻辱的基本看法和态度,是社会主义道德观的重要组成部分。纵观我国社会主义荣辱观的历史沿革,每一时代新闻媒体都发挥着或积极或消极的不可小视的重要作用。本文从社会主义荣辱观的历史沿革入手,谈一谈在“八荣八耻”社会主义荣辱观宣传教育中,新闻媒体所肩负的重要使命。一、各个时代的社会主义荣辱观(一)建国初期至文革前的社会主义荣辱观  相似文献   

16.
云南省档案局馆按照国家档案局和云南省委的要求,结合实际,组织机关干部职工开展社会主义荣辱观学习教育活动,为全省档案系统深入学习贯彻胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,做出示范和表率。  相似文献   

17.
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为基本内容的社会主义荣辱观.与中华民族精神和传统美德一脉相承.丰富和发展了社会主义荣辱观的内涵,体现了社会主义伦理道德的基本要求。是社会主义道德观的核心理念,也是新闻传播的道德基石;是社会主义公民的基本行为准则。也是新闻工作的道德准则、价值取向和实践标尺。[第一段]  相似文献   

18.
徐国英 《声屏世界》2006,(10):57-58
社会主义荣辱观是公民世界观、人生观、价值观在荣辱范畴的集中体现,是社会主义道德观的核心理念,也是新闻传播的道德基石。市县广播电视台站最大的收视群体是农民和小城镇居民,针对这部分受众,搞好社会主义荣辱观的宣传应因地制宜,贴近地方,贴近观众。  相似文献   

19.
浙江新闻界召开学习践行社会主义荣辱观座谈会省新闻工作者协会提出关于浙江新闻界开展学习践行社会主义荣辱观教育活动的建议7月7日,浙江新闻界在杭州召开学习践行社会主义荣辱观座谈会。会议提出,要积极响应全国新闻战线“三项学习教育”活动巡回报告团的倡议和中国记协提出的《意见》,明荣知耻、褒荣贬耻,让社会主义荣辱观成为广大新闻工作者的自觉行动,用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,把社会主义荣辱观体现在  相似文献   

20.
陈浩   《新闻知识》2006,(6):12-13
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,在全社会引起了强烈反响,近日,中宣部中央文明办等部委发出了在全国范围内开展社会主义荣辱观宣传教育的通知。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想,代表了先进文化的前进方向,体现了社会主义基本道德规范和社会主义风尚的本质要求,体现了依法治国同以德治国相统一的治国方略,是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针,具有很强的思想性、指导性和现实针对性。“八荣八耻”社会主义荣辱观的提出,也为我们进一步做好新闻宣传工作指明了…  相似文献   

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