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[目的/意义] 针对我国公共数字文化资源整合在合作管理方面存在的问题,对国外公共数字文化整合项目进行调查,探讨国外公共数字文化资源整合管理体制模式及特点,为我国公共数字文化资源整合管理体制的改善提供参考。[方法/过程] 运用文献调查、网络调查等方法,对欧美发达国家公共数字文化资源整合项目进行调查分析,归纳其管理体制模式,分析其对于我国的适用性。[结果/结论] 根据调查结果,将国外公共数字文化资源整合管理体制概括为以政府机构为主导的多类型机构参与模式、跨机构专门性组织的综合持续管理模式、以成员自发组织的局部单位管理模式、基于共同项目成立的跨地域组织联盟模式以及合作机构全面结合模式等5种主要模式。结合我国国情发现,部分模式在我国具有一定的适用性,能够改善我国公共数字文化资源整合管理过程中出现的问题,进一步促进公共文化资源的有效利用和广泛共享。 相似文献
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[目的/意义]调查分析国外公共数字文化资源整合项目中的特殊群体包容性实践,总结其经验,为促进我国公共数字文化服务群体均等提供借鉴。[方法/过程]选取国外8个公共数字文化资源整合项目作为调查对象,运用网络调查法,对其特殊群体包容性实践进行分析。同时,立足于我国现状,提出对我国的建议。[结果/结论]国外公共数字文化资源整合项目主要从建设规划、可访问性、文化资源、文化活动以及项目服务这5个方面体现对特殊群体的包容性。立足于实际,我国应找准特殊群体项目建设路线、确立特殊群体可访问性标准、加强特殊群体文化资源建设、创新特殊群体活动形式内容、扩展特殊群体项目服务类型。 相似文献
3.
公共文化服务视阈下,建设和完善公共数字文化资源体系,以满足社会公众"一站式"获取公共数字文化资源的需求,变得必要且紧迫。档案系统内数字档案文化资源整合及其与其他公共数字文化资源整合都是公共数字文化资源体系建设的重要内容,在整合中存在顶层设计、组织管理和技术标准等多方面问题。针对问题,提出了一系列参考性措施和建议。 相似文献
4.
[目的/意义]借鉴英国公共数字文化资源整合制度建设的经验,以期为完善和健全我国公共数字文化资源整合制度体系做出贡献。[方法/过程]采用内容分析法,从制度发布主体、时间分布、制度框架及内容方面对英国公共数字文化资源整合制度文本进行分析。[结果/结论]英国公共数字文化资源整合制度体系主要由宏观管理制度、基本保障制度和具体指导制度构成,对此提出坚持“问题导向“”长久运行“”阶段发展”的对策。 相似文献
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[目的/意义] 调查公共数字文化资源整合的障碍因素, 以为相关部门制订对策提供依据。[方法/过程] 通过问卷调查方法, 分析公共文化服务机构的从业者对关于公共数字文化资源整合障碍的认同程度, 从现有研究成果中总结出障碍因素。[结果/结论] 通过调查得出政府和公共文化机构的认识不充分、政策支持力度不够、知识产权归属不清及侵权问题、资金来源渠道单一、分散的管理体制及缺乏对资源整合项目的管理、机构意愿不强、机构能力不足是目前公共数字文化资源整合的障碍, 消除障碍的对策包括:提高政府和公共文化机构的认识;加强有针对性的政策保障体系建设;建立多层面的管理协调机构;扩大资金来源渠道;加快标准化建设, 建立完整的标准体系;解决知识产权问题;提高机构参与意愿, 增强机构自身能力。 相似文献
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[目的/意义]对德国数字文化资源整合实践进行分析,学习其成功经验,为我国开展数字文化资源整合工作提供参考。[方法/过程]利用文献与网络调查方法,探讨BAM门户的功能及管理体制,阐述如何开发数据交换格式、使用规范文档和发展搜索技术功能。[结果/结论]认为整合图书馆、档案馆和博物馆数字文化资源能够为用户提供多元化、一站式的信息服务。从文化门户的重要意义、组织管理体系、资金来源、元数据标准和全文搜索引擎架构、与其他机构合作等方面对我国数字文化资源整合提出建议。 相似文献
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文章介绍了各国政府在推动公共数字文化资源整合方面的主导作用及相关政策与法律的保障作用,调查了北美、欧洲和亚洲公共数字文化资源整合的主要项目,分析了不同公共文化机构数字资源整合中的异构资源元数据互操作方式,以及资源整合平台的功能设计。国外公共数字文化资源整合的主要特点和发展趋势是:不断寻求新的合作机构,扩大可用资源的范围,数字资源整合方式多样化,充分利用现代信息技术拓展资源整合平台的功能。 相似文献
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公共数字文化服务平台建设是构建现代公共文化服务体系、全面提升公共文化服务水平、保障人民群众基本公共文化权益的重要基础设施。采用网络调查法,从平台建设、信息资源、平台功能等方面对长三角地区省级公共数字文化服务平台的服务现状进行调查研究。研究结果表明,长三角地区公共数字文化服务平台在运营稳定性、服务资源丰富性、服务功能完善性、服务供给平衡性等方面存在提升空间。未来应重点加强平台运营规范化、资源整合、平台功能完善、区域合作等方面的建设。 相似文献
9.
信息组织是公共数字文化资源整合平台实现资源有效管理与利用的前提,高质量的信息组织有利于增强用户浏览与检索的效果.在分析公共数字文化资源整合平台信息组织要求的基础上,对WDL、Michael、DPLA和Cornucopia等公共数字文化资源整合平台的信息组织现状进行调查与分析,包括平台的界面设计、分类体系设置、数据描述方案与技术应用;并提出在平台信息组织过程中应当加强顶层设计,强调机构、人员间合作交流和注重用户体验等建议. 相似文献
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国内数字文化资源整合研究进展 总被引：4，自引：0，他引：4
[目的/意义] 梳理国内的数字文化资源整合研究,有助于厘清我国在此领域的现状进展,从而发现新的整合机遇,弥补现存缺陷、漏洞,明晰发展趋势。[方法/过程] 在分析数字文化资源整合相关文献及其分布特征的基础上,利用扎根理论的编码思想提炼出国内数字文化资源整合研究的热点主题,包括理论基础、实践分析、技术与方法、模式机制等。[结果/结论] 目前我国数字文化资源整合领域呈现出研究数量激增、研究主体集中、研究内容多维化的特点,未来的研究趋势包括研究主体多领域化、研究内容增值化、研究机构全球化与多层次化、平台功能多元化、平台界面情感化等。 相似文献
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国外公共数字文化资源整合研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
国外公共数字文化资源整合的实践和研究始于20世纪90年代,已经历了合作共建阶段、资源共享阶段和知识共享阶段。进入21世纪后,公共数字文化资源整合研究受到特别重视。国外该领域的研究主题广泛,主要涉及公共数字文化资源整合的必要性、整合方式、整合技术、面临的问题及对策等方面。研究特点主要有:公共数字文化资源整合日益受到重视,注重数字资源生命周期管理,关注新兴技术在资源整合中的应用,元数据标准成为研究新热点。借鉴国外的研究成果,我国应在公共数字文化资源整合中的合作机制、元数据标准、新技术应用及知识产权保护等方面加强研究。图1 相似文献
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[目的/意义] 探讨参与我国公共数字文化资源整合项目的行为主体构成、各角色的构成及角色职能设置方案, 为该类项目的建设提供借鉴。[方法/过程] 基于对社会学角色理论中“角色期待”概念框架下几个概念(角色期待中设置与分配、角色职能设置与分配)逻辑关系的梳理, 结合相关的文献调研、政府文件, 设计角色期待的访谈提纲和调研问卷, 对公共文化机构从业者进行调研, 对访谈结果和回收的问卷进行总结、分析和探讨。[结果/结论] 我国公共数字文化资源整合项目中, 同行政级别合作意愿更高;角色分配应结合《文化部信息化发展纲要(2013-2020)》, 考虑从业者的角色期待, 为各行为主体分配合理的角色, 特别注意第三方机构的协调和中介作用;在此基础上, 项目建设之初, 应该根据已有角色分配对角色职能进行详细扩展。 相似文献
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[目的/意义] 通过对国内外数字文化资源语义融合相关研究成果的总结和Europeana案例分析,为国内数字文化资源整合的研究与实践提供参考和借鉴。[方法/过程] 选取目前发展较为成熟的数字文化资源整合项目Europeana作为案例,分别从资源内容描述规则、语义知识本体模型设计、元数据语义化操作和关联数据的发布与访问4个方面对其数字文化资源语义融合的实现方法进行分析。[结果/结论] 研究发现,构建聚合式元数据模型、建立细粒度语义概念模型、创建开放的语义关联数据网络、提供泛在化关联数据应用服务是实现数字文化资源语义融合的关键。 相似文献
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[目的/意义]介绍美国印第安纳州与蒙大拿州数字资源长期保存的实践，为我国图书馆数字资源保存工作提供参考与借鉴。[方法/过程]从组织架构、政策与资金支持、技术服务平台及项目的特点等方面对美国印第安纳州与蒙大拿州数字资源长期保存的实践进行对比分析，归纳总结数字保存的方法与经验。[结果/结论]获得的启示包括：利用全国高校图工委各级组织开展自上而下的宣传教育；建立可持续发展的资金支持机制；在合作基础上开展试点项目；评估本机构的数字保存现状并明确数字保存的需求；参考数字资源保存的成熟案例制定数字保存政策；选用合适的技术平台与服务。 相似文献
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[目的/意义] 探讨已有公共数字文化资源整合项目中不同行为主体扮演的角色及其职能, 为未来类似项目的建设提供借鉴与参考。[方法/过程] 结合社会学的“角色理论”, (包括角色期待、角色领悟和角色实践3个状态)和管理学的“职能理论”(主要探讨组织的管理职能), 探讨构建公共数字文化资源项目中的角色期待模型(包括角色设置与分配及角色职能设置与分配)。利用文献与网络调研方法, 对4个具有代表性的公共数字文化资源整合项目的组织模式进行归纳, 并依托国际图联总结的该类项目的基本建设流程, 总结出该类项目建设中一般所应有的角色设置与分配方式以及各角色所应有的基本职能。[结果/结论] 在公共数字文化资源整合项目建设初始阶段, 应当明确各行为主体的角色及其职能;角色的设置包括:发起主体、指导主体、实施主体和保障主体;项目的不同建设阶段中, 角色职能有所不同, 角色分配在不同建设阶段有所不同。 相似文献