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论知识受众及其合法权益 总被引：14，自引：1，他引：13
“知识受众”是在以往“读者”基础上形成的一个新的概念。知识受众本位观是图书馆应当弘扬的现代理念。保护知识受众的合法权益 ,是知识受众本位观在实践中的具体落实 ,也是法律精神在知识活动领域的正当切入 相似文献
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知识链——高校图书馆知识服务的知识连接 总被引：2，自引：0，他引：2
应用国内外现有的知识链相关理论,针对高校图书馆知识服务体系知识链进行分析。对知识链的基本理论进行了概述。分析了高校图书馆知识链模型的内涵,论述了知识链的基本特点以及在高校图书馆知识服务体系中的功能。同时。对高校图书馆由知识链延伸的知识网的特点、结构及功能进行了探讨。 相似文献
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高校图书馆知识服务以知识的整合为基础,知识整合对知识服务的效果具有举足轻重的作用。论文阐述高校图书馆知识整合的涵义,总结高校图书馆知识整合的内容、工具与技术,并分析了高校图书馆知识整合存在的问题及面临的挑战。 相似文献
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挖掘高校图书馆隐性知识资源构建高校图书馆知识地图 总被引：12，自引：0，他引：12
尉迟文珠 《图书馆工作与研究》2005,(3):9-11
本文以知识分类为切入点，详细分析了高校图书馆馆藏知识资源的分类，明确了高校图书馆馆藏的显性与隐性知识资源，根据高校图书馆知识资源的人性化服务，提出了构建高校图书馆知识地图的设想。 相似文献
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基于发展维度的图书馆知识员工管理策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对天津市11所高校图书馆知识员工心理契约的实证调查显示,在图书馆心理契约三维度(规范、人际、发展)中,发展维度得分偏低,这表明知识型馆员对图书馆的发展措施及个人发展现状满意度较低.因此,本文提出基于发展维度的图书馆知识员工柔性管理策略,即帮助知识员工进行职业生涯规划;构建以职业发展为目标的培训机制;及时关注员工的期望变化,达到心理契约的动态理想耦合. 相似文献
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随着知识经济的发展,高校图书馆必须将知识视为重要无形资产进行有效管理,以发挥高校图书馆的服务功能。阐述了高校知识管理的内涵,分析了高校图书馆知识管理的内容,提出了高校图书馆实施知识管理的策略。 相似文献
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知识受众及其权益与保障 总被引：5，自引：0，他引：5
“知识受众”是借鉴大众传播学“受众”概念在图书馆学“读”的基础上形成的一个新的图书馆学概念。这个概念的提出,对图书馆学研究具有积极的现实意义。知识受众的权益是法律赋予的权利,针对目前图书馆对知识受众权益的种种侵害,提出了权益保障的措施。 相似文献
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阐述了知识供应链的含义,从知识供应链的角度分析了高校图书馆知识服务存在的问题,提出了基于知识供应链的高校图书馆知识服务策略。 相似文献
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随着知识经济的发展,高校图书馆由信息服务向知识服务转型。本文从知识构建的角度分析了知识构建与知识服务之间的联系,并结合高校图书馆目前知识服务中存在的问题,提出了基于知识构建的高校图书馆知识服务策略。 相似文献
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基于知识生命周期的理论,构建高校图书馆知识服务的创新模式,并从情报服务的角度提出高校图书馆知识服务的创新战略。 相似文献
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心理学知识在图书馆读者服务中的运用刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
公共图书馆的快速发展给读者研究工作带来了许多新情况,对读者特点和他们在文献利用过程中所反映出来的阅读心理、阅读需求、阅读行为等规律进行研究,有助于公共图书馆对不同读者进行有针对性的服务,提高公共图书馆的服务质量和效率。文章阐述了心理学在图书馆读者服务工作中的重要意义,对心理学与图书馆读者服务工作的关系进行了一定的探讨,并结合工作实践对如何创造适合读者的心理环境以及合理运用心理学知识为读者服务进行了分析,并提出了建议。 相似文献
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文章全面介绍了图书馆员的隐性知识及其相关特点。深入分析了其知识共享的障碍，并最终提出了解决这些问题的可行措施。 相似文献
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在讨论知识场概念的基础上,提出了知识场构成的三维模型：知识存量、知识状态及知识距离,并详细分析了模型中每维的基本构成元素及影响因素。随后基于知识场模型讨论了组织中实施有效知识管理的措施与方法,指出知识管理的有效实施是选择合适的知识存量调整与控制措施、确保知识处于合理的知识状态和控制知识与接受者间的合适距离。 相似文献
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通过分析知识管理与知识地图的概念、关系,以及知识地图在知识管理中发挥的功能,提出高校图书馆应如何建立知识地图,并指出了构建知识地图时应注意的主要问题。 相似文献
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本文首先介绍图书馆知识资源相关理论、图书馆知识资源建设原则、知识资源建设对图书馆知识转移与共享的影响与推进作用,最后又分析了图书馆如何更好地建设知识资源来提高知识转移与共享的效果。 相似文献
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基于知识网络的动态知识构建：空间透视与机理分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以动态知识为研究对象,采用辩证统一分析方法,首先从认知科学理论上阐述动态知识的形成机制及其网络化结构呈现,并从动态知识构建(Dynamic knowledge architecture,DKA)实践运行的S-T-U模式上对其空间进行了三维透视,从而探寻基于知识网络进行DKA的科学依据.再从知识网络本身的发展研究、结构类型、组织特性和链接机制上来全面地分析并验证基于知识网络进行DKA的必要性、可行性和实用性.最后对动态知识构建实施的尽可能完善的知识链接解决方案进行总结与展望. 相似文献
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知识转移是在受控环境中实现知识从拥有者到接受者的传播,从而缩小人类个体或组织之间的差距并促进人类共同发展的过程。本文从价值链基础、学习基础、知识产权基础、心理学基础和本体论基础五个方面,对其存在的理论基础进行简单分析。 相似文献