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吴小茵 《中华医学图书馆杂志》2011,(2):41-45
通过对CALIS、国家图书馆和一些高校编目机构在中文文献著录中非古籍文献繁体字著录不规范、用字不一致等问题进行比较分析,探讨了非古籍文献繁体字的著录方法,并从制定统一的非古籍文献繁体字著录规则和统一用简体字著录等方面对含有繁体字的非古籍文献规范著录提出了建议。 相似文献
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“一条书目著录法”在CNMARC多卷书著录中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
从"一条书目著录法"适用的三种类型、几种特殊情况的处理和不属于"一条书目著录法"的几种情况三方面,论述了"一条书目著录法"在CNMARC多卷书著录中的应用. 相似文献
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《国际标准书目著录》及其最新发展 总被引：2，自引：0，他引：2
《国际标准书目著录》是国际图联主持制订的一套关于文献著录的国际标准,自20世纪70年代产生以来,一直对世界各国编目工作的标准化产生着巨大作用.本文介绍《国际标准书目著录》的历史、现状、修订情况及其在中国的传播,并重点分析某些有待讨论的问题和今后发展的趋势.参考文献6. 相似文献
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CNMARC中200字段著录的规范化问题 总被引：1，自引：0，他引：1
张梅 《大学图书情报学刊》2011,29(2):49-52
书目数据著录是图书馆文献组织的基础性工作,其中200字段题名与责任者项著录质量对整个MARC书目数据质量和读者有效检索指数有很大的影响。文章通过200字段大量典型的著录实例,就书目数据著录中信息源的选取原则、著录用文字的标准化以及著录内容的准确性等问题进行了分析和说明,以期与同行沟通交流,共同提高书目数据质量,特别是200字段题名与责任者项的著录质量。 相似文献
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我国古籍书目数据库建设标准规范探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
古籍数字化相关标准是建设古籍书目数据库的基础。目前我国古籍书目数据库建设存在着著录标准规范、分类法和字库应用不统一等问题。古籍书目数据库建设应以实现古籍资源的共建共享为基本目的,主要方法有修订和完善古籍数字化著录标准、规范古籍书目数据库的分类标准、建立古籍数字化规范数据库、规范古籍书目数据库的字库、实行古籍与普通图书及音像制品统一建库。 相似文献
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编目工作中有时会遇到个别繁体字难以著录的情况.通过设计和使用繁体字电子手册可以解决这一难题.该电子手册的设计原理为:以Typeture造字程序作为工具,对GBK字库中没有的繁体字进行造字,使用Word 2003中的书签和超级链接功能对繁体字进行有序化整理. 相似文献
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图书馆学研究对象的问题，多年来众说纷纭，笔者从历史的角度考察了图书馆的双重职能：“服务历史职能”和“服务现实职能”，主张图书馆学应该围绕这两项职能进行研究，认为图书馆学的研究对象有二元性，即“服务历史研究”和“服务现实研究”。 相似文献
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全球化背景下图书馆的管理和营销 总被引：3，自引：0，他引：3
文章分析了全球化背景下图书馆管理环境的变化与趋势,及其对图书馆管理战略的影响,以及相应的营销对策。认为图书馆基于知识服务的全球化的同时,保障文化多元化差异的管理理念和营销,将是图书馆未来可持续发展的必然选择。 相似文献
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本文从职务设计理念入手,提出了提高员工工作热情的原则和着眼点,然后落实到作为一个组织的图书馆工作中,从职务投入、职务丰富化、职务轮换、环境改造四方面来论述图书馆改革中应该进行的职务设计,以此来调动很有职业倦怠的图书馆员工的工作积极性,从而实现图书馆的服务目标。 相似文献
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从尊重纳税人到尊重读者 总被引：3，自引：2，他引：3
二十多年前，我还是当一名学生时期，当我第一次跨入学校图书馆阅览室大门时，第一个映入我眼帘的是对面墙上写着的大幅标语——“读者第一，服务至上”。还是二十年前，当我分配到图书馆上班的第一天，一位花白头发的老馆长分派我到外借处工作(这项工作我一直做了6年)，当时他对我的 相似文献
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论图书馆对残疾人的援助 总被引：2，自引：0，他引：2
付群 《大学图书情报学刊》2006,24(5):62-63,75
文章从多方面论述了残疾人对图书馆信息的需求以及国外图书馆对残疾人服务的现状,提出了新时期图书馆对残疾人服务的具体措施. 相似文献
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Anne-Marie Smith 《New Review of Academic Librarianship》2013,19(1):29-48
This article presents the findings of a small study that examined the relationship between academic librarians and their academic colleagues in a number of institutions in the Republic of Ireland and Northern Ireland. There is an abundance of literature outlining how librarians should collaborate with their academic colleagues but less emphasis on what librarians are doing in practice. This research explores the collaborative aspect of this relationship with a focus on information literacy training. Research findings look at factors which encourage and inhibit collaboration and challenges librarians face in achieving successful collaboration. 相似文献