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1.
文章认为图书馆学多层次性发展是图书馆学逐渐成熟的表现,回顾图书馆学层次性发展时,注意到上世纪八十年代的图书馆学研究重视“理论联系实际”,探寻“理论与实践的结合部;而在21世纪初图书馆学研究中则强调理论的层次性,强调基础理论与应用理论的分离和独立发展,从而促进了应用图书馆学的大发展。文章对图书馆学多层次性发展作了多视角探讨,并指出应注意的问题。 相似文献
2.
扩张与虚化——图书馆学理论研究50年反思 总被引：30，自引：0，他引：30
1957年和 80年代初是我国图书馆学理论研究的两次高潮期。从 50年代的“要素说”、60年代的“矛盾说”,到 80年代末“图书馆应该是什么”的研讨 ,我国的图书馆学理论研究经历了从被动的诠释型向能动的创新型的转变 ,这也是我国图书馆学理论研究扩张与虚化的过程。虚化与扩张仍将是今后图书馆学理论研究发展的主旋律。参考文献 1 4 相似文献
3.
本文对近年来图书馆学基础理论研究中的“图书馆学研究对象”、“图书馆哲学”和“图书馆学发展”等三个热点进行了述评,并指出图书馆学基础理论研究的两个突出特点是多元化与分散化。文章认为,弱化“研究分散化”特征,预防“研究多元化”光环下过泛过滥的所谓争鸣,使学术研究有效聚焦才能最终推动图书馆学基础理论研究的发展。 相似文献
4.
20世纪中国图书馆学研究中的"西方中心论"倾向评析 总被引：15，自引：0，他引：15
本文首先分析了20世纪中国图书馆学研究中的“西方中心论”倾向给中国图书馆学的研究和发展造成的影响和产生的原因。在此基础上认为图书馆学的产生、发展是多元的，而不是单一的；中国的图书馆学有着自己独特的内涵和优良的传统。最后通过对20世纪我国图书馆学研究中的“西方中心论”倾向的反思，得出启示：立足本国、面向世界、超越传统、创新领先，是21世纪我国图书馆学发展的方向。 相似文献
5.
中国图书馆学研究规范问题探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨中国图书馆学研究“原创性”与“后继性”研究的基本含义及具体衡量标准,尝试对“原创性”图书馆学研究着重提出新领域、新视角和新方法。“后继性”图书馆学研究认为应将“继续性”研究和“争论性”研究作为评判依据,试图为中国图书馆界评判图书馆研究成果有无价值及价值高低提供具体标准,以利于中国图书馆学研究的健康发展。 相似文献
6.
针对“戴文”［１］提出的“图书馆学究竟是否是一门科学之学科”的疑问，简述图书馆学是一门实践性强，正在发展中的年轻的科学学科，分析造成目前图书馆学研究偏差的历史原因和主观因素，并指出图书馆学研究应注意的几个问题 相似文献
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关于图书馆学研究的理性思考 总被引：26，自引：8，他引：18
1 理论与实践关系及理论研究思维方式1.1 理论与实践关系理论与实践的关系问题 ,是中国图书馆学界长期争论的理论热点和难点。争论的焦点在于对我国图书馆学理论研究现状的学术评价 ,究竟是“理论联系实际”还是“理论脱离实际”。这些争论 ,导致我国图书馆学理论研究和学科建设长期处于左右摇摆和大起大落的状态。引发这些争论的重要原因之一是对理论与实践的关系问题把握不准 ,以至于使二者的理论关系纠缠不清。可以说 ,这一问题已经成为制约我国图书馆学研究和图书馆事业建设的理论瓶颈。在某些特定的情况下 ,这一问题甚至已成为图书馆… 相似文献
8.
科学与实用:从疏离到整合--关于完善我国图书馆学研究的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
“科学”与“实用”是图书馆学研究不可或缺的两个维度，通过对图书馆学研究的发展历程进行理性的回顾与反思发现，以往的研究中存在着二者相互疏离的现象，影响了图书馆学的健康发展，因此，实现两者的整合，是发展图书馆学、完善图书馆学研究的基本途径和必然选择。 相似文献
9.
网络环境下图书馆学研究的若干问题 总被引：3，自引：0，他引：3
网络环境下图书馆学研究与方法是目前极需关注和亟待探讨的“理论课题”。本文从图书馆学研究的对象、任务、原则、类型、程序，未来发展，课题的来源，方法的选择和方法的实践等五方面对网络环境下的图书馆学研究的问题进行了阐述和剖析。 相似文献
10.
中国图书馆学研究：危机与出路 总被引：2，自引：0，他引：2
反思我国图书馆学研究的现状与存在的问题,深化图书馆学研究要从体系构建向问题研究转向,以“问题导向”提升图书馆学研究的质量。当前,加强图书馆学研究需要关注以下几个问题:即淡化学科观念,强化问题意识;淡化形式的完整性与严密性,强化内容的现实性与深刻性;淡化对国外的依附性,强化民族性与本土化研究。 相似文献