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相似文献
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1.
童兵 《当代传播》2021,(2):4-7,30
本文讨论同中国特色马克思主义新闻观相关的三个问题。一是关于中国特色马克思主义新闻观的组成。笔者认为可从理论研究、特别是新闻哲学的角度,新闻信息传播历史演变的角度,新闻实践尤其是新闻业务的角度,社会科学研究的角度四个维度考察马克思主义新闻观的组成;二是关于马克思主义新闻观的来源。中国特色马克思主义新闻观有四个来源:马克思主义基本原理、中国五千年形成和积累的传统文化成果继承光大、合理借鉴国外新闻观研究成果、新闻科学研究对新闻实践经验的理论抽象;三是对马克思主义新闻观中国特色的研究。笔者认为,中国特色要求对马克思主义经典作家新闻观的呈现应符合中国共产党人的价值考量和具有中国风格,用习近平关于人类命运共同体的理念和价值观考量新闻传媒的观念与机制,应反映中国实际、拥有中国风格、中国气派和中国话语的特征。  相似文献   

2.
马克思主义新闻观在当下中国正面临其基本概念的现实与理论挑战,这一挑战肇因于飞速发展的传播现实与马新观概念体系中“新闻”本体的巨大张力。回应这一中国之问、时代之问的切实路径,是从更为广义的马克思主义传播观拓展马新观的概念外延,使其概念含义突破传统认识论中的“新闻”限制,跃升至信息传播等广域范畴,通过外延扩容赋予其概念限度以多重性意涵,使马克思主义新闻观获得更加丰富的理论内涵和更为高阶的指导效能。本文在前人研究成果的基础上,从马克思主义传播观的视角并结合新的时代语境,对马克思主义新闻观的概念扩容予以重新检讨,以此尝试提出创新马新观“概念实践”的若干路径。  相似文献   

3.
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的新形势下,提高广大新闻工作者马克思主义新闻观的理论水平,加强新闻队伍建设,并根据时代发展要求对马克思主义新闻理论在实践基础上的新成果进行总结和提炼,是捍卫马克思主义新闻观和坚持其指导地位的重要举措,也是进行相关教育培训工作的关键环节。  相似文献   

4.
刘婷  王会子 《传媒》2021,(6):94-96
马克思主义新闻观是马克思主义对新闻传播领域的现象、活动的总体看法,揭示出新闻传播活动的基本规律,对新闻实践具有重大的指导意义.随着媒介技术的更新与发展,新闻工作焕发出新的活力,在策划、采写、编辑与传播方式上都有很大创新,同时也对马克思主义新闻观如何应用于实践提出新的要求.本文以中国新闻奖获奖作品为例,从内容编排、传播范式和融合创新三个方面对优秀的新闻作品进行分析,重点论述马克思主义新闻观在媒体融合时代对我国新闻活动的指导意义,以及推进新闻媒体创新性发展的强大作用.  相似文献   

5.
《新闻界》2015,(16):36-40
新时期,我国新闻传播学与社会主义新闻事业的发展迫切要求马克思主义新闻观的理论指导。当前马克思主义新闻观研究中存在如下几个问题:理论研究对话与交流不足;大众化研究的内容与路径不明;与马克思主义理论之间的方法不统一等问题。这都影响了马克思主义新闻观实践品格的当代彰显。对于这些问题的证式与反思有助于马克思主义新闻观理论研究的繁荣,以及当代新闻实践的推进。  相似文献   

6.
张乐  周德仓 《新闻世界》2013,(3):158-159
在我国,马克思主义新闻观对促进新闻事业的发展起到了举足轻重的作用。本文将马克思主义新闻观与西藏新闻事业相结合并进行探讨,希望能够总结出经验可以进一步指导西藏地区的新闻实践。  相似文献   

7.
2020年12月13日,由复旦大学新闻学院主办的"心有所信方能行远——全国马克思主义新闻观论坛"在复旦大学光华楼举行。来自近40所国内高校新闻传播学院院长、马克思主义新闻观研究基地(中心)主任等学界专家和媒体精英、学术期刊负责人一起,围绕马克思主义新闻观教育、研究与实践进行深入研讨。作为年度规模最大的马克思主义新闻观专业研讨会,论坛旨在打造一流的学界、业界和管理层的高端对话平台,以期推动全媒体时代马克思主义新闻观的教学、研究与实践。论坛还发布了《马克思主义新闻观研究年度报告(2020)》,并评选出了马克思主义新闻观年度优秀论文。  相似文献   

8.
杨祖恩 《视听》2016,(12):164-165
马克思主义新闻观是当代中国优秀记者应当具备的优秀品质,是他们在新闻活动中指导其行为选择的世界观和方法论。高校新闻院系担负着为党和人民培养优秀新闻工作者的任务,加强马克思主义新闻观教育,提高其实效性,才能"使学新闻的学生真正成为牢固树立马克思主义新闻观的优秀人才"。培养马克思主义新闻观,必须坚持课堂教育与环境教育相结合,理论教育与实践教育相结合,坚持教师示范与严格要求相结合。  相似文献   

9.
马克思主义新闻观是马克思主义在新闻传播领域的基本理论与方法论。中国共产党党刊是马克思主义新闻观中国化实践和理论的载体。党刊发展研究贯穿中国现代新闻史的主线,有助于深化马克思主义新闻观理论教育,提升马克思主义新闻观方法论素养。  相似文献   

10.
马克思主义新闻观是全国新闻工作者的立身之本、从业之基、成才之魂。它是科学的世界观和方法论在新闻领域的反映和总的看法,是指导新闻工作者工作实践的强大思想武器。而在马克思主义新闻观中,党性原则是其核心。本文梳理了马克思主义新闻观当中的党性原则理论的发展轨迹。  相似文献   

11.
本文运用CiteSpace对1998―2022年584篇马克思主义新闻观研究的CSSCI期刊(含扩展版)文献进行可视化分析,绘制出核心作者群、关键词共现、研究热点时区等知识图谱。通过知识图谱分析可见,本领域目前主要的知识群组有马克思主义新闻观中国化研究、马克思主义新闻观指导实践研究、马克思主义新闻观教育研究、马克思恩格斯等重要人物的新闻思想研究、中国特色新闻学体系研究。本文认为马克思主义新闻观中国化研究是这一领域的基石与旨归,未来依然是研究重点;而马克思主义新闻观教育及其对指导实践的研究热度在下一阶段有走高的趋势。从研究现状来看,目前国内马克思主义新闻观研究的基础理论和研究体系架构已渐趋完善,但是核心作者群体规模较小、研究者之间合作性较弱、研究网络过于集中、研究范式与方法单一等不足也亟待改进。  相似文献   

12.
牢牢掌握马克思主义新闻观的核心内容 树立和坚持马克思主义新闻观,是长期以来中国新闻战线一直强调的一个重大理论和实践问题。马克思主义新闻观,是马克思主义对新闻现象和新闻传播活动的总的看法。其核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质、工作原则和工作规律的一系列基本观点。  相似文献   

13.
落实江泽民同志“三个代表”重要思想,坚持先进化的发展方向,对新闻工作来说,其核心就是坚持马克思主义新闻观。什么样的新闻观决定什么样的新闻实践,马克思主义新闻观,就是用马克思辩证唯物主义与历史唯物主义去揭示社会主义新闻事业的本质规律。用马克思主义的哲学观点去认知世界。采写反映时代特征的新闻作品,坚持新闻事业为人民服务,为执政党服务,为社会主义建设服务的基本方向。  相似文献   

14.
坚持马克思主义新闻观   总被引:1,自引:0,他引:1  
夏鼎铭 《新闻界》2001,12(3):16-19
马克思主义是指导我们行动的理论基础;马克思主义新闻观是指导我们新闻工作的理论基础。我们党的新闻历史证明,凡是正确坚持马克思主义新闻观指导,我们新闻宣传的舆论导向就正确,我们的新闻宣传就得到人民群众的赞扬,这种新闻宣传就对实际工作起着极积地、巨大的推动作用;反之,舆论导向错误,人民群众不满意,实际工作也因此遭受损失。我们党历来十分重视用马克思主义新闻观指导我们的新闻工作,历来十分强调新闻工作者的马克思主义新闻观的学习。当前,马克思主义新闻观的学习,对我们尤其有现实的紧迫性和针对性。从我们内部来说,随着社会主义市场经济体制的建立,我国新闻事业空前地繁荣起来。与此不相适应的是,一些同志由于对马克思主义新闻观学习不够,对我们党的新闻工作历史和传统不甚了解,对西方资产阶级新闻观缺乏鉴别力,特别是有的年轻同志,他们有朝气,有活力,但是对我们党的新闻工作具有的政治性认识不足,政治意识、大局意识还不强,甚至有少数同志错误地认为,市场经济条件下,再讲马克思主义新闻观是过时了。从外部来讲,西方敌对势力对我"西化"分化"的图谋没有改变,特别是在我国加入WTO之后,他们将凭借雄厚的经济实力,把他们的价值观、文化观、生活方式强行输入我国。  相似文献   

15.
本文试图从把握马克思主义新闻观的基本内涵、实质和现实意义三个方面入手,进而分析与归结我国当前马克思主义新闻观研究的多重维度,同时回顾马克思主义新闻观中国化的实践进程。本文认为,马克思主义新闻观研究的未来取向是推进马克思主义新闻观的三化进程,同时通过反思、重读和对话三种突破和创新方式激活马克思主义新闻观的时代精神,从而建构一个良性的、开放的理论体系。  相似文献   

16.
把握好马克思主义新闻观的守正创新性可从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑等展开,以此明确马克思主义新闻观在新媒体时代发展的科学依据。新媒体时代马克思主义新闻观在对传统媒体继承的基础上逐渐呈现新的特性:传播渠道多样、虚拟与现实结合、言论自由与开放等,为马克思主义新闻观进一步发展创造条件。机遇与挑战并存,真实信息与虚假信息之间、新媒体格局与舆论导向之间、人民性与经济性之间的双重矛盾是马克思主义新闻观必须面临的现实困境。唯有创新传播模式、改进传播理念、增强传播效果、优化传播内容,才能化挑战为机遇、化压力为张力,更好实现马克思主义新闻观的创新发展。  相似文献   

17.
董小玉  秦红雨 《新闻大学》2012,(3):122-125,99
本论文从马克思主义新闻教育的发展历程出发,透析当前"马克思主义新闻观"这一课程教育存在的问题,结合高校课程教学的实际,探讨该课程改革的思路与方法,以期在课程的传授中实现教学理论和教学实践的创新,认识当今"马克思主义新闻观"教育的必要性和紧迫性。  相似文献   

18.
站在中华人民共和国诞生70周年的历史节点,中国的马克思主义新闻观沿着历史溯源、理论创新和实践指导三种研究路径,进行了新探索,取得了新突破,获得了新成果。2019年中国的马克思主义新闻观研究主要表现为新中国70年马克思主义新闻观的历史回顾与未来路径探索、习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述的研究的持续加强与深入开掘、马克思主义新闻观教育价值与实践的双重关注等三方面,呈现出反思与超越、延续与深化、坚守与落地三个鲜明特点。  相似文献   

19.
2022年中国的马克思主义新闻观研究主要表现为对马克思主义新闻观经典论述的时代化阐释、对中国共产党新闻事业的多样化解读、对新时代马克思主义新闻观研究的中国化探索,呈现出继承与创新、理论与实践、总结与展望三大鲜明特征。与此同时,新时代十年间的习近平新闻舆论思想得到凝练与深化;党的二十大精神、中国新闻传播学自主知识体系建设成为研究新热点,进一步巩固了马克思主义新闻观在中国新闻事业的核心地位,开辟了新时代马克思主义新闻观新境界。  相似文献   

20.
当代新闻媒体的价值观对于社会的舆论导向具有非常重要的意义,因此,必须要对当代媒体新闻观中的"红色基因"马克思主义新闻观进行充分的挖掘。当代媒体只有秉承马克思主义的时代性与本质内涵才能有效地将马克思主义新闻观指导力与影响力充分地发挥出来。马克思主义新闻观可以指导新闻媒体工作者发现新闻传播过程当中所存在的一些关键性问题,当代的新闻媒体必须要将马克思主义新闻观的基本理论研究透彻,同时积极地吸收马克思主义中的自我批判精神,在动态的发展当中实现前进,并建立外在的自我防御机制。  相似文献   

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