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在"三项学习教育"活动中,中国特色社会主义理论体系是根本,马克思主义新闻观是关键,职业精神职业道德是基础,三者有机统一,密不可分.
那么,马克思主义新闻观究竟包含哪些基本原理?马克思主义新闻观的核心论点是什么?在社会主义市场经济条件下,在新媒体飞速发展的背景下,还要不要坚持用马克思主义新闻观武装新闻队伍、指导新闻实践? 相似文献
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马克思主义新闻观教育是这次"三项学习教育活动"的一项重要内容。在新闻战线广泛深入地开展马克思主义新闻观的学习教育,是我们做好新闻宣传工作的思想理论基础,是新闻队伍思想政治建设的基础性工程,是我们必须长期坚持的一项重要任务。为了更深入全面地理解和掌握马克思主义新闻观,配合这次"三项学习教育活动",本刊特请新华社高级编辑、新华社新闻研究所原所长文有仁同志为这次学教活动写了专文,供新闻工作人员学习参考。 相似文献
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深入开展马克思主义新闻观教育,是当前新闻战线一项重大而紧迫的任务。面对当前风云变幻、错综复杂的形势,新闻宣传的舆论引导作用显得更加突出,尤为重要。历史经验说明,只有以马克思主义武装头脑,才能毫不动摇地坚持正确的政治方向;只有以马克思主义新闻观为指导,才能保证我们的新闻宣传始终不渝地坚持正确的舆论导向。充分认识加强马克思主义新闻观学习教育的重要性和必要性加强马克思主义新闻观学习教育,是新形势和新任务对新闻战线提出的必然要求,对于保证新闻工作把握正确舆论导向,对于促进新闻事业健康发展,对于培养跨世纪的新闻队伍,都具有十分重要的意义。第一,加强马克思主义新闻观学习教育是新闻舆论工作自身发展的内在规律。新闻媒体在传播各种信息的过程中,总是渗透着一定阶级利益的 相似文献
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马克思主义新闻观是党的基本理论的有机组成部分,是邓小平理论和"三个代表"重要思想在新闻宣传工作领域的体现和展开。坚持用"三个代表"重要思想统领新闻工作,就必须始终坚持马克思主义的指导地位,坚持用马克思主义新闻观指导新闻实践。因此,在新闻战线开展"三 相似文献
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《中国广播电视学刊》2003,(11)
持之以恒地抓好马克思主义新闻观教育 《新闻战线》特约评论员撰文说,马克思主义新闻观是辩证唯物主义与历史唯物主义世界观和方法论在新闻领域的体现,是指导我们做好新闻宣传工作的思想基础,做好当前新闻宣传工作,确保始终坚持正确的政治方向和舆论导向,就必须持之以恒地抓好马克思主义新闻观教育。 相似文献
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求马克思主义新闻观之“真” 务加强新闻队伍建设之“实” 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思主义新闻观是党的基本理论的有机组成部分,是邓小平理论和“三个代表”重要思想在新闻宣传工作领域的体现和展开。坚持用“三个代表”重要思想统领新闻工作,就必须始终坚持马克思主义的指导地位,坚持用马克思主义新闻观指导新闻实践。因此,在新闻战线开展“三项学习教育”活动,就必须紧紧抓住马克思主义新闻观教育这一基础,把它贯穿于新闻职业精神和职业道德教育的始终,真正做到求马克思主义新闻观之“真”,务加强新闻队伍建设之“实”。认清意义,摆上重要位置在全国新闻战线开展“三项学习教育”活动之前,浙江新闻战线已经启动了马克… 相似文献
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中国共产党在百年新闻实践中把马克思主义新闻观基本原理与革命、建设、改革不同时期新闻工作的实际相结合,形成和确立了包括"坚持党性原则""全党办报、群众办报""为人民服务、为社会主义服务""以正面宣传为主""坚持正确的舆论导向""以人民为中心的工作导向"等基本原则在内的中国共产党新闻思想.党性原则是中国共产党新闻思想的基石,坚持党性原则是对马克思主义新闻观最有力最持久的坚守、是对社会主义新闻事业基本方针最准确的阐释、是对党的新闻舆论工作基本原则最根本的认识、是党的新闻事业发展壮大最重要的经验. 相似文献
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习近平新闻工作重要论述,是党的十八大以来习近平总书记关于新时代党的新闻工作的经验总结和理论思考,是马克思主义新闻观中国化时代化的最新理论成果,是习近平文化思想的重要组成部分。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对习近平新闻工作重要论述的时代特征、理论精要与实践路径进行全面分析和深入论述,需要坚持“立足中国土”,把马克思主义基本原理同我国新时代新闻工作具体实际相结合;需要坚持“文化自信自强”,把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。这是深入学习贯彻习近平文化思想、落实习近平新闻工作重要论述,把握好其内含的世界观、方法论,坚持“学思用贯通、知信行统一”的重要遵循。 相似文献
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在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的新形势下,提高广大新闻工作者马克思主义新闻观的理论水平,加强新闻队伍建设,并根据时代发展要求对马克思主义新闻理论在实践基础上的新成果进行总结和提炼,是捍卫马克思主义新闻观和坚持其指导地位的重要举措,也是进行相关教育培训工作的关键环节。 相似文献
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《新闻理论》课程是新闻学与传播学专业学生的基础理论课程,是最基础、最重要的观念学习和教育,需要围绕马克思主义新闻观不断进行教学优化。在教学内容上,要确立马克思主义新闻观的主体地位;在教材的选用上,要强调马克思主义新闻观与新闻理论体系的有机结合;在文献阅读方面,要注重与时俱进,与当下的社会实践和新闻实际相联系;在教学方法上,更要坚持效果导向,让学生在潜移默化过程中接受、内化马克思主义新闻观。 相似文献
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对于新闻院校而言,开展马克思义新闻观教育不仅是一项政治使命,也是提升新闻学子政治觉悟、党性觉悟和责任感的必修课。本文首先总结与对比了国内新闻院校马克思主义新闻观的教学模式,然后结合福建地区马克思主义新闻观教学的基本现状,由此提出了符合福建省新闻院校学生特点、福建媒体发展状况、社会文化环境的马克思义新闻观教育理念与可行性课堂设计,以深入推进马克思主义新闻观"进教材、进课堂、进头脑"。 相似文献
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探索马克思主义新闻观教育的创新之路是新闻院校的重要任务.本文依据两个维度——思想史论逻辑与当下现实政治逻辑、马克思主义新闻观教学与融入马克思主义新闻观的课程教学——将课堂教学分为四种路径,并分别予以考察.研究发现,不同教学路径均存在相应问题,同时,整体发展严重不平衡、不协调.不同路径需在"返本开新"的基础上实现有效对话,实现相对平衡、协调发展,为"开创马克思主义新闻观教育新局面"奠定坚实基础. 相似文献
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马克思主义新闻观是我们党新闻传播工作的灵魂.针对新闻实践工作,马克思主义新闻观具备很强的现实指导意义.马克思主义新闻观的理论品质是与时俱进,在当今传统媒体与新兴媒体深度融合的传播生态环境中,坚持马克思主义新闻观,就应该坚持正确方向,做政治坚定的传媒工作者;坚持正确舆论导向,做引领时代的传媒工作者;坚持正确新闻志向,做业务精湛的传媒工作者;坚持正确工作取向,做作风优良的传媒工作者. 相似文献
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马克思主义新闻观是辩证唯物主义和历史唯物主义科学世界观在新闻领域的体现,是新世纪新阶段做好新闻宣传工作的思想理论基础.开展马克思主义新闻观教育,是用"三个代表"重要思想统领新闻宣传工作的必然要求,是新闻战线"三项学习教育"活动的核心内容.能不能通过活动的开展,使新闻战线牢固树立马克思主义新闻观,切实提高思想政治素质;自觉实践马克思主义新闻观,切实解决存在的突出问题,更好地发挥"以正确的舆论引导人"的作用,是检验学习教育活动成效的重要标准. 相似文献
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牢牢掌握马克思主义新闻观的核心内容 树立和坚持马克思主义新闻观,是长期以来中国新闻战线一直强调的一个重大理论和实践问题。马克思主义新闻观,是马克思主义对新闻现象和新闻传播活动的总的看法。其核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质、工作原则和工作规律的一系列基本观点。 相似文献
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马克思主义新闻观是马克思主义关于新闻舆论工作指导思想的结晶,有其内核并不断与时俱进。在媒体融合发展的关键时期,面对纷繁激荡的信息环境变化,坚持马克思主义新闻观的指导是我国媒体的生存之道。全媒体时期,首先要加强新闻工作者的马新观教育,培养思想坚定、业务突出的复合型人才;其次要明确媒体承担的社会责任,继续推动媒体融合进程,弥合数字鸿沟;最后要强化国际传播能力,讲好中国故事,传播好中国声音,增强中华文明传播力影响力。 相似文献
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当前,新闻宣传系统正在对新闻从业人员普遍开展马克思主义新闻观教育。这是加强新闻队伍建设的一项重要任务,是新闻事业坚持以马列主义为指导,保持正确方向的一个基本要求。马克思主义新闻观,是马克思主义科学理论的重要组成部分,是无产阶级新闻事业的根本原则。马克思、列宁、毛泽尔、邓小平、江泽民关于报刊工作和新闻舆论工作的一系列论述,以及党领导的社会主义新闻事业的实践成果,构成了马克思主义新闻观的基本内容。开展马克思主义新闻观教育,要着力认识并解决以下几个关键问题。 相似文献
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加强马克思主义新闻观教育的必要性
加强马克思主义新闻观的教育是我国新闻事业一项长期的战略任务.我们必须从更广阔的层面深刻认识在当前加强马克思主义新闻观教育的重要性、必要性与针对性,准确把握其现实意义与历史意义,这是保证这项教育活动取得成效的前提.…… 相似文献