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扩张与虚化——图书馆学理论研究50年反思 总被引：30，自引：0，他引：30
1957年和 80年代初是我国图书馆学理论研究的两次高潮期。从 50年代的“要素说”、60年代的“矛盾说”,到 80年代末“图书馆应该是什么”的研讨 ,我国的图书馆学理论研究经历了从被动的诠释型向能动的创新型的转变 ,这也是我国图书馆学理论研究扩张与虚化的过程。虚化与扩张仍将是今后图书馆学理论研究发展的主旋律。参考文献 1 4 相似文献
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北京大学李国新教授的《日本图书馆法律体系研究》(以下简称《研究》)一书于 2 0 0 0年由北京图书馆出版社出版。这是国内到目前为止唯一一本以专书的容量去研究一个国家的“图书馆法律体系”的著作 ,按照李国新教授的说法 ,撰写这样一部著作的根本目的是——“中国图书馆法治建设的国际经验借鉴”。我遵循这一思路阅读了全书 ,深受启发。可以毫不夸张地说 ,该书在进行图书馆法的国别研究 ,在中国图书馆法治建设借鉴国际经验的探索道路上迈出了坚实的一步。一自 80年代以来 ,随着我国图书馆事业的发展 ,对图书馆立法问题的探讨渐成热点 ,据… 相似文献
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李国新教授申报的课题“中国图书馆事业立法的国际经验借鉴——图书馆法律体系及若干重要问题的中日比较研究,获日本住友财团日本相关研究基金资助。该基金资助亚洲各国学者所进行的与日本有关的研究项目。李国新教授的项目是中国图书馆学领域的项目首次进人该基金资助范畴、研究周期从2004年4月至2005年10月。李国新教授的另一项目“中国出版物样本缴送制度改革的国际比较研究—以日本的‘纳本制度’为中心”获2004年度北京大学桐山教育基金资助,北京大学桐山教育基金是日本阿含宗管长桐山靖雄先生出资在北京大学设立的研究基金,用于资助北… 相似文献
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论重构图书馆学基础理论的体系 总被引：12，自引：0，他引：12
图书馆学基础理论的体系正在从面向学科转变为面向职业理念。近年来图书馆学研究了公共图书馆精神、图书馆读者权利、图书馆人文精神、信息公平与自由获取、图书馆职业理念、信息技术中的人文精神，等等。构建了一个以图书馆职业理念为核心的图书馆学基础理论系统，并探索了该体系的若干问题。 相似文献
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美国图书馆学学术源流与方法论思想走过了一个由三个历史阶段构成的发展历程。杜威的实用主义图书馆学学术思想和方法论思想集中体现于他的“三R原则”和他的图书分类思想。这种实用主义图书馆学学术传统尽管享有无可置疑的历史地位,但它将图书馆学研究限定在现象层次观察和描述的经验图书馆学水平上。美国图书馆学学术源流到了巴特勒和谢拉这里,实现了从实用主义图书馆学向人文与社会理念图书馆学的飞跃。由单纯对图书馆应用技术的职业关注转向对图书馆人文本质和人文价值的理论关注。目前美国“现代实用主义”图书馆学理论和方法论思想尽管能够较好地整合“杜威实用主义时代”的理论和方法,也能够部分地接纳“巴特勒-谢拉理念主义”的某些理论和方法,但在基本学术立场、基本理念和基本方法的采用上,却从根本上偏离了巴特勒和谢拉所创立的学术传统。图书馆学学科地位不高、学术性不强这一学术上的被动局面,其最根本的理论原因是实用主义的学术传统。不彻底扭转图书馆学实用主义的学术传统,就无从推动图书馆管理从职业走向专业。无从推动经验图书馆学走向理论图书馆学,从行业知识走向一门真正成熟的科学。 相似文献
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关于图书馆学基础理论问题的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
图书馆学的研究对象是图书馆的知识功能,是图书馆对知识的收集、整理、保存和传播。图书馆是一个知识系统。图书馆学是研究图书馆知识功能的学科,属于社会科学。图书馆学特有的研究方法是“馆内考察法”。应加强对知识的研究,把“社会认识论”上升到“知识学”的高度。 相似文献
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论图书馆人的权利意识 总被引：52，自引：8，他引：52
图书馆精神有3个层次,演生出两种图书馆权利:社会立场和馆员立场的图书馆权利。两种图书馆权利是统一的,即以保障公民信息权利为目标维护图书馆人的职业权利。本文侧重讨论了图书馆人的职业权利问题,通过两个案例说明维护图书馆职业权利的必要性,讨论了图书馆员、图书馆学理论界和图书馆管理部门各方在维护图书馆职业权利方面面临的问题。 相似文献
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图书馆学教育呼唤战略思维 总被引：20，自引：0，他引：20
文章以“职业特征理论”和“职业控制理论”为依据，阐释了图书馆学教育与图书馆职业的关系，分析了当前我国图书馆学教育承受的主要破坏力及其职业后果，呼吁我国图书馆职业将图书馆学教育问题提升为整个职业的问题，从全局高度对图书馆学教育危机进行职业干预。 相似文献
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21世纪初图书馆精神、图书馆权利等新理念促进了图书馆学研究理论与实践的结合,突出了理念的重要作用和以问题为导向的研究方法,由于这些方面的融合,使图书馆学研究呈现一种新的发展态势。 相似文献
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图书馆阅读研究的目的与任务 总被引：2，自引：1，他引：1
文章认为图书馆阅读研究的目的有三:一是研究“馆内阅读”现象;二是研究“社会阅读”现象;三是研究“阅读推广”现象.图书馆阅读研究的任务有三:一是整理与分析传统阅读理论,提供“经典阅读”的最佳场所;二是学习与借鉴国外图书馆阅读理论,供给图书馆学新鲜血液;三是关注与重视图书馆阅读实践,提升图书馆阅读研究的学术水准. 相似文献
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新世纪十年,我国图书馆学理论研究宣扬公共图书馆精神,开展新图书馆运动,积极推动图书馆权利研究;同时,在实践层面,我国图书馆界深入开展基层公共图书馆调查,积极组织志愿者行动,连续多年为基层图书馆管理者开展义务培训。新图书馆运动使公共图书馆精神与图书馆权利等理念根植于我国图书馆实际工作中,对我国公共图书馆的发展具有重要的意义。 相似文献
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近几年来，我国图书馆学基础理论研究比较活跃，图书馆精神、图书馆权利、图书馆学发展、知识管理、复合图书馆是其中的五个研究热点，研究取得了明显成就。 相似文献
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论"图书馆精神"及其"图书馆职业精神"——兼与范并思等先生商榷 总被引：3，自引：0，他引：3
陈纪建 《图书馆理论与实践》2007,(3):58-65
从两个角度探讨了“图书馆精神”的内涵与实质。从哲学角度论证了图书馆精神的内涵、结构及其运动发展的规律,认为这种“图书馆精神”是人脑对图书馆实践活动的反映,为广义图书馆精神。从道德角度论证了当前业内所集中讨论的“图书馆精神”,实为“图书馆职业精神”,属于职业道德范畴,是狭义图书馆精神。而图书馆职业精神是一组概念的集合。现代图书馆职业精神的重建,应以“广义法人图书馆职业精神”为基础,将探讨行政管理机构与图书馆的权利义务关系作为重点,以起码的职业义务道德建设的法制化为目的,吸取西方人权理论的精华,与中国社会的法治环境建设联系起来,探讨依法治国之路,才能找到图书馆职业道德重建的路径,单纯从图书馆自身职业道德方面谈道德的重建,是没有出路的。同时评析了范并思等先生的“图书馆精神”理论的贡献与不足,对他的“图书馆精神”概括的片面性与维护图书馆权利论点的缺陷作了剖析与批判。 相似文献
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信息技术冲击下的图书馆人文思潮 总被引：23，自引：3，他引：23
图书馆人文精神的科学内涵表现为敬畏图书馆制度、维护图书馆权利、对弱势人群的知识关怀和坚持图书馆职业精神.信息技术的发展曾经冲击了图书馆学研究,改变了图书馆学的价值取向.现代信息技术的发展离不开人文关怀.中国数字图书馆研究严重忽略了人文问题.进入新世纪,中国图书馆人文思潮在信息技术的冲击下顽强生长起来.参考文献15. 相似文献
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图书馆职业边缘化分析——兼谈对图书馆学教育的启迪 总被引：6，自引：0，他引：6
文章从“图书馆职业是一种专业化职业”这一命题出发。分析了来自职业内部对图书馆职业的。自我歧视”，并认为这种职业边缘化现象将导致图书馆活动质量的降低和图书馆教育方向的迷失。文章在对目前图书馆学教育中的一些问题分析的基础上，认为教育的边缘化是图书馆职业边缘化的重要原因。提出图书馆学教育应遵循图书馆事业的发展规律。关注图书馆职业发展的需要。同时，图书馆职业也应通过制度、机构等途径。为图书馆学教育校正方向、修正方法。促进图书馆学教育的健康发展。 相似文献
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<正> 引言作为一门独立的图书馆学的产生,在我国大约在本世纪二十至三十年代。早期的图书馆学尽管偏重于图书馆技术和方法的研究,但是已经涉及了许多基础理论问题。例如革命家李大钊、应修人对图书馆社会教育职能的论述、特别是早期图书馆学家从海外引进了西方图书馆学理论,并结合我国渊源流长的图书管理知识,作了不少可贵的探索,提出了最初的“要素说”。但是,就其主体而言,当时的图书馆学基础理论研究还比较零碎,处在经验形式,没有形成比较系统的图书馆学理论体系。这种状况一直延续到建国初期。 相似文献
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李国新先生是国内著名的图书馆学家,早期在图书馆学、目录学领域做过专深研究,近年来致力于公共图书馆立法研究以及公共文化服务体系建设等等,对当前我国图书馆理论研究和实践领域的热点问题有独到见解,对中国图书馆事业的建设和发展具有重要的现实意义。参考文献61。 相似文献
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为了深入了解实证研究方法在图书馆学的应用情况,本文应用文献计量法对发表在19种图书馆学核心期刊的110篇应用实证研究方法的相关文献进行了多方面分析。结果表明,在图书馆学领域,实证研究相关文献数量从2007年开始快速上升。大学图书馆是研究机构的主力军。南开大学信息资源管理系发表的相关论文最多;从内容上看,相关研究侧重于图书馆服务;从方法上看,问卷调查法和实地调查法应用较为普遍,而应用问卷调查法和文献法的相关文献被引次数较高。 相似文献
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试论新技术环境下图书馆学研究的基本特征 总被引：8，自引：0，他引：8
廖剑岚、范并思在一篇综述性论文中,将当前我国图书馆学研究热潮的特点精辟地归纳为“感受知识经济走近数字化时代”。新旧世纪之交,一方面知识经济大环境给图书馆事业带来巨大机遇,为图书馆事业开辟了更广阔的生存空间;另一方面,图书馆事业又受到巨大的来自技术的压力。由于外部环境变化而引发了对图书馆学研究进行深刻反思,图书馆学研究的特性成为人们热衷讨论的议题。在新的技术条件下,图书馆学研究比以往更具可操作性。可以说,可操作性是新时期图书馆学研究的基本特征。所谓图书馆学研究的可操作性是指 相似文献