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试析地市阅读对公共图书馆的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
城市阅读的发展开辟了图书馆实践空间和业务研究领域。文章以东莞图书馆推广城市阅读、拓展生长空间为案例，论述了丰富阅读资源、开展阅读活动、加强阅读组织的做法和成效，分析了城市阅读对公共图书馆的深刻影响。 相似文献
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阅读作为知识、信息获取与传播的重要渠道,在这个以知识竞争力论输赢的时代备受关注。社会阅读活动的蓬勃兴起,对图书馆的发展产生了深刻影响。阅读散发的芬芳,正催生着图书馆的新芽萌动和枝时繁茂。广东省东莞图书馆,一个新兴的城市图书馆,在2005年新馆落成之际,举办首届“东莞读书节”,并由此抓住城市阅读这一图书馆和社会的良好结合点, 相似文献
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全民阅读活动的显著特征是它的社会性。阅读是社会发展到一定阶段的产物。全民阅读是社会走向成熟和发达的标志。一个不能满足人民基本温饱生活需求的社会,谈不上开展全民阅读活动。社会的发展和进步是开展全民阅读活动的前提。 相似文献
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东莞地区社会阅读的现状与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
社会阅读是阅读现象的重要组成部分,在城市发展中起着重要的推动和促进作用。这种“软驱动”效应,在经济快速发展的东莞作用尤为明显。在城市发展的背景墙上,勾勒社会阅读的种种现状及对策,让东莞社会阅读的面貌更显清晰。参考文献9。 相似文献
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开展全民阅读活动是各国发展文化教育事业的重要国家战略.本文根据相关理论研究和实证调查统计,提出“城市阅读指数”的概念及其内涵、外延,建构科学的城市阅读指数指标体系,提供在深圳进行首次测量的成果数据,以期为更好地开展数字传播背景下的全民阅读活动提供评价方法与测量体系. 相似文献
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在国家倡导全民阅读，建设学习型社会的背景下，城市阅读空间馆店融合发展是对公共文化服务供给模式改革和创新的有效探索。根据对合肥市城市阅读空间馆店融合发展情况的调研，从政策、社会需求、图书馆和书店的业务特征等角度分析城市阅读空间馆店融合发展的驱动因素，从建设、管理、运营、服务等方面阐述城市阅读空间馆店融合发展的具体模式以及发展过程中存在的问题，并进一步提出应对策略，以为我国其他地区城市阅读空间的建设提供参考。参考文献14。 相似文献
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近年来我国社会阅读活动概述 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,我国对社会阅读活动非常重视,政府部门、公共图书馆以及民间组织都积极倡导并开展社会阅读活动.文章介绍了近年来我国社会阅读活动的发展概况,并从我国社会阅读活动的推动力量、活动形式、特点等方面,分析了我国社会阅读活动的状况. 相似文献
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得益于读书月活动的开展和图书馆之城的持续建设,以"文化立市"为城市发展战略的深圳,全民阅读理念深入人心,公共文化服务设施完善、便捷,儿童阅读推广实践活跃。本文介绍了深圳儿童阅读推广的独特城市环境和推广实践,认为深圳将儿童阅读推广上升为政府工程的条件已经具备,时机已经基本成熟,并提出了以政府力量推广儿童阅读的意见和建议。 相似文献
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"一城一书"阅读推广活动的考察分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"一城一书"是一类阅读推广活动的统称,起源于美国,倡导在一个城市中的每个人都阅读和讨论同一本书,后被众多国家的城市和地区成功复制。对"一城一书"活动进行全面考察和剖析,有助于探讨具体阅读推广活动的开展过程,从而为探索新的阅读推广模式提供借鉴。 相似文献
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日本社会非常重视儿童阅读,考察日本儿童阅读的环境和现状,回顾日本儿童阅读推广活动发展的历程,分析儿童阅读推广项目与活动,总结其特点与经验。 相似文献
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文章分析了社会力量运营城市阅读空间主题特色服务的现状与问题,并在此基础上指出重视宣传推广,坚定不移走特色化、差异化发展道路,提供主题特色服务已成为社会力量运营城市阅读空间的发展趋势。文章最后提出深化均等化、分层次精准服务,拓展公共文化服务覆盖面;完善主题推广策略,扩大品牌影响力;建设特色馆藏资源,充分发挥馆藏价值;吸纳专业团体组织,开展特色主题活动;健全读者监督和评价反馈机制,提高读者满意度等建议,以期推动我国现代化公共文化服务体系的快速发展。 相似文献
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阅读是人类社会不可或缺的重要活动,公共图书馆作为公民终身读书和教育的学校,在阅读推广活动中扮演着重要角色。文章在介绍我国阅读推广活动发展现状的基础上,论述了对阅读推广活动进行评估的必要性,最后提出从内部和外部两方面对阅读推广活动进行评估。 相似文献
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随着科学和社会的发展,阅读已成为现代人生活中不可或缺的重要组成部分。阅读研究的科学成果,为人们自觉地运用阅读规律和科学的方法从事阅读活动,并进而发展自己的阅读能力,提供了可能。据文献记载, 相似文献
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阅读推广服务体系建设是公共文化服务体系不断完善的一个缩影,更能提升一座城市的文化品位。从城市到乡村,从机关到企业,从校园到家庭,全民阅读是推动阅读推广事业更高效地实现读者由被动参与向主动投入的转化。全民阅读背景下,覆盖城乡、辐射全民的阅读推广是时代赋予社会的要求。当前,城乡阅读推广服务体系建设还存在服务效能有待增进、服务效度有待提升、服务人群有待均衡等主要问题。针对上述问题,文章基于全民阅读目标,提出引进社会资源与创新推广活动双向衔接、优化人才组织和完善推广机制双向互动、链接儿童阅读与阅读课程体系双重响应等多项举措,旨在加快建立覆盖城乡、载体多元、形态丰富的阅读推广体系,为塑造城市气质、打造精神高地、提升人文品质、引领阅读风尚的城乡阅读推广服务体系建设提供可行性建议。 相似文献