论新课标下对体育教育专业学生体育教学能力的新要求   总被引：1，自引：0，他引：1  

廖小梅  谢翔  伍丁山 《体育科技文献通报》2008,16(6):17-18,25

随着中小学体育课程改革的不断推进，对体育教育专业学生体育教学能力提出新要求，体育教师的教学能力是关系到新课标顺利与否的关键。本文采用文献资料法，对培养体育专业学生体育教学能力提出新要求。  相似文献   

新馆建设浪潮中的图书馆社会空间生长——城市图书馆空间变奏曲之三     

廖小梅 《图书馆》2011,(3)

新世纪新馆建设浪潮中,图书馆的重大变革还表现在图书馆功能的多元化所建构的社会公共空间的崛起,以及读者对这个空间的认同所带来的图书馆读者群体的多元化和广泛化。当然,这种变革有着深刻的社会背景,如社会进步对人的文化素质的高要求以及教育大众化和学历教育的普及所培养的群众文化群体的形成。  相似文献   

小学高年级语文预习习惯培养的思考     

廖小梅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)

小学语文预习可以帮助学生累积写作素材,为课堂教学做好铺垫准备。因此,小学语文教师需要积极转变自身教学观念,采取多元化教学方法,帮助学生在预习过程中掌握正确预习技巧,从而提升课前预习效率。  相似文献   

论区域图书馆区位设置与规划   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄文镝  廖小梅  刘磊 《图书与情报》2009,(6)

从空间角度看,区域图书馆区位设置与规划跟图书馆功能发挥密切相关,能有效提高区域层面图书馆整体服务效率.文章所指区位不仅仅指区域地理位置、区域经济等要素,同时指图书馆读者和文献资源等要素的位置和空间范围,是系统观指导下图书馆各要素在区域的综合集成.个体图书馆区位设置.指以服务人口等确定图书馆规模和位置,合理设置内部空间结构.区域图书馆整体规划,指客观分析区域区位,系统规划区域内图书馆的设置数量、不同规模和类型图书馆的组合结构等.我国图书馆的现代化发展中,技术对图书馆区位设置的影响日益显现,国家宏观调控和区域图书馆自主探索有机结合,尤其是东莞等沿海区域图书馆区位设置与规划取得了宝贵的经验.  相似文献   

东莞图书馆项目管理实践与绩效     

廖小梅 《山东图书馆季刊》2014,(6):46-49

现代图书馆一切以人为本,从上海图书馆的"饭团"到东莞图书馆的项目管理实践,目的都在激发馆员创造力,提高馆员素质。本文介绍了东莞图书馆项目管理的主要内容和流程,并从组织管理、权责明晰、人才培养三方面进行了绩效分析。  相似文献   

城市图书馆:城市文化跨越式发展的先导——以东莞图书馆为例     

廖小梅 《河北科技图苑》2013,(4):4-7

在城市文化跨越式发展中,城市图书馆的跨越式发展起着先行先导作用。以东莞图书馆的跨越式发展为例,阐述了城市图书馆在城市文化跨越式发展中的先导作用,以期对其他城市图书馆的发展提供借鉴。  相似文献   

东莞地区图书馆与社会阅读调查报告     

冯玲  黄文镝  廖小梅  余爱嫦  周文杰  王素芳 《高校图书馆工作》2013,33(1):28-36

东莞地区图书馆与社会阅读调查项目是由中国图书馆学会图书馆与社会阅读委员会和东莞图书馆联合组成的调研组,针对东莞地区社会阅读状况而开展的调查和评估工作。项目通过文献调研、抽样分析、问卷设计以及在东莞市各镇街展开的全面调查,而获得了大量一手的数据,较全面地展现了东莞地区社会阅读的全貌,本报告对调查数据进行了统计分析,以期为其他城市开展社会阅读活动提供可资借鉴的案例。  相似文献   

浅谈新世纪体育教育专业学生新课标理念的培养     

廖小梅  谢翔 《体育科技文献通报》2008,16(7):7-8,11

本文通过文献资料和归纳总结的方法，分析了新课标实施后体育教学中依然存在的问题，探索了如何培养体育教育专业学生新课程理念，其目的是为培养高水平的体育教师，适应新世纪体育教学的需求。  相似文献   

新世纪10年东部地区基层公共图书馆发展的理念与实践     

廖小梅  梁艳萍 《高校图书馆工作》2011,31(4):9-14

新世纪10年,东部地区基层公共图书馆高扬平等、免费服务理念,创新了丰富多彩的区域图书馆群体发展形式,辐射和影响了全国图书馆事业的发展。参考文献29。  相似文献   

新馆建设浪潮中的图书馆虚拟空间崛起——城市图书馆空间变奏曲之二     

廖小梅 《图书馆》2011,(2)

由互联网构建的虚拟空间中,图书馆网络信息系统所建构起来的虚拟空间也伴随着20世纪90年代以来的城市图书馆新馆建设浪潮而逐步成长,突出表现为虚拟馆藏空间和虚拟服务空间两方面的崛起。  相似文献