共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
本文分析了经典阅读的特点,认为在网络信息社会经典阅读对构建我国高校图书馆阅读文化具有重要的意义,具体措施有注重以经典阅读为主的阅读理念;提供健康舒适的现代化阅读环境;开展多样化的阅读方法;传承经典阅读的导读精神;注重阅读实践,积极积累经验等。 相似文献
2.
3.
4.
当代知名文献学家、北京大学信息管理系教授王余光,系全民阅读推广名师之一.多年来,他积极倡导中华文化经典阅读,在全民阅读推广活动中独树一帜,对当代高校图书馆及公共图书馆的经典阅读推广有着重要影响力.此文集中探讨其经典阅读观的形成路径及人文内涵,在现当代中国社会发生重大转型的时代背景下,强调中华文化经典阅读的重要意义,明确中国人该读哪些经典,以及图书馆工作者如何推广经典阅读等,对于以经典阅读建构现当代人文精神,以经典教育传承中华传统文化理念,从而建构民族文化自信,深耕全民阅读,有着非常重要的文教价值和现实意义. 相似文献
5.
6.
大学生阅读经典,能够传承民族文化精神,培养健全人格、训练和提高逻辑思维能力,高校图书馆作为经典阅读推广的主要载体,通过设置经典阅读推广机构、营造图书馆经典阅读文化环境、探索文献检索课改革、开设经典阅读文化课、利用图书馆微信公众平台等措施在大学生中积极开展经典阅读推广活动,引领经典阅读在全校范围内展开. 相似文献
7.
张秀丽 《图书馆工作与研究》2012,(5):112-114
传统经典蕴涵着中华文明的精华,是迅速了解传统文化精髓的最佳途径,对于青少年具有极其重要的价值和意义。本文分析了青少年经典阅读的现状,提出了图书馆引导青少年正确阅读经典的实施策略。 相似文献
8.
在阅读推广中,经典与儿童这两个重要元素密不可分,基层公共图书馆开展儿童经典阅读推广是其本质属性与不可推卸的历史使命,具有重建民族文化传统、加快文化强国建设、提高国家软实力的战略意义. 相似文献
9.
10.
在当今网络环境下,大学生经典阅读、纸质阅读数量减少,具有"浅阅读"倾向,查阅资料也以网络渠道为主.本文旨在研究大学生如何利用网络为经典阅读服务,避免网络对经典阅读产生的负面影响,提升大学生经典阅读能力.首先,明确文学经典之功用.其次,论述在教学中利用网络培养大学生对文学经典阅读的兴趣.最后,探讨网络环境下,大学生文学经典阅读的方式. 相似文献
11.
在以快餐文化、功利性为价值观的社会环境中,经典逐渐远离人群,大学生的经典阅读危机体现在具有阅读匮乏的危机、阅读需求的危机、经典认识的危机、阅读方式的危机几个方面.社会普世价值观、网络出版业等传播媒体的商业化等是造成危机的原因.而只有对大学生、学校、图书馆等多个各个层次着手逐一解决阻碍因素,才能复归经典阅读的习惯. 相似文献
12.
网络直播日渐渗透到大学生的日常生活,为红色经典阅读推广提供了新的思路和策略。文章简述了大学生红色经典阅读推广的价值意蕴,分析了以网络直播为载体开展红色经典阅读推广对提升大学生红色经典阅读兴趣和素养、促进红色经典作品传承与发展、对大学生进行思想引领与价值观塑造以及提升社会责任感与公民意识等方面带来的影响,在此基础上提出了基于网络直播的大学生红色经典阅读推广策略。 相似文献
13.
14.
王雯琦 《图书馆工作与研究》2011,(8):102-105
中小学生经典阅读是社会阅读的重要内容,需要图书馆、学校、家庭等多元管理主体共同努力,合作建立阅读推广委员会,通过一定机制和策略,倡导分级阅读、自主文本深阅读及快乐阅读,激发中小学生经典阅读兴趣,培养阅读习惯,体现经典阅读文化价值与社会价值。 相似文献
15.
文章介绍了图书馆经典阅读推广的内涵和意义,分析了文化传承视域下图书馆经典阅读推广的现状及不足,进而总结了图书馆经典阅读推广的价值主要体现在文化传承、环境创建、教书育人等方面,最后提出了文化传承视域下图书馆经典阅读推广的实现路径. 相似文献
16.
引导公众亲近阅读、亲近经典,是公共图书馆履行社会教育职能,优化国民知识结构,增强民族凝聚力和认同感的重要手段.论文在对南京图书馆的经典阅读推广实践进行总结分析的基础上,对今后如何继续以“读者阅读需求”为导向,开展经典阅读推广工作,提出了六条具体可行的方法和思路. 相似文献
17.
激烈的社会竞争与网络的快速发展对传统阅读方式与经典阅读造成了冲击。经典阅读对大学生的成长具有重要的意义,应广泛开展面向大学生的图书馆经典阅读活动,通过成立经典阅读推广指导委员会,制定经典阅读活动策略,开展监督与评估等措施,促进大学生经典阅读活动的开展。 相似文献
18.
19.
阅读是个体健康成长的基础。最能铸造阅读能力的是经典作品。经典阅读能促进个体精神成长,增强民族凝聚力、创造力,从而促进个体成长。图书馆应主动推广经典阅读。 相似文献
20.
教育专家朱永新说：“一个人的精神发育史实质是一个人的阅读史。”经典是文化的经典,是民族文化、人类文化的结晶。阅读经典,不仅可以增加知识,开阔视野,还可以在潜移默化中完善学生的人格,让学生形成良好的语言能力。 相似文献