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国际图联原则对图书馆视听和多媒体服务的指导 总被引：4，自引：0，他引：4
视听和多媒体资料是图书馆文献收藏的组成部分。开展视听和多媒体服务是图书馆综合服务的重要体现。图书馆服务内容的不断拓展，用户要求更多的视听和多媒体服务。在理解国际图联有关视听和多媒体服务的指导原则的基础上，分析了数字时代图书馆视听和多嫌体服务面临的挑战。最终从多个角度提出改善图书馆视听和多媒体服务的步骤。 相似文献
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在公共服务均等化进程中,需要保障各种群体享受到公平的公共文化服务。图书馆界正致力于服务泛在化的实践,杭州图书馆整合资源和技术,在图书馆界率先以宽带城域网、数字电视网、移动多媒体网三网融合的多终端综合服务平台,将服务直接送到用户家庭,直达用户桌面,实现了服务的泛在化,其实践对推进图书馆公共服务具有借鉴作用。 相似文献
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泛在知识环境下的高校图书馆学科服务模式研究 总被引：6，自引：0，他引：6
泛在知识环境以网络技术和移动技术为支撑,强调"无所不在、触手可得"的服务理念,这为图书馆服务与发展提供了一种新的形态、服务理念、开放式环境和发展模式。嵌入式学科服务是泛在知识环境下图书馆服务模式的发展方向,它以用户为中心,通过嵌入服务目标、嵌入服务空间、嵌入教学与科研、嵌入服务情感等方式将图书馆服务嵌入用户信息环境和服务过程中,为用户提供了面向用户需求的、开放的、协同的学习与交流模式。 相似文献
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介绍了多媒体共享空间（Media Commons;简称MC）概念以及多媒体共享空间的服务理念。针对大学图书馆多媒体共享空间服务和国内外一些大学图书馆的多媒体服务共享空间的发展和广泛应用展开了深入探讨,指出多媒体服务共享空间是大学图书馆未来发展的方向,它代表着大学图书馆服务创新的新亮点,为我国各大学图书馆开创新型多媒体共享空间服务的转型提供了一个很好的模式。参考文献10。 相似文献
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随着图书馆数字化和数字化图书馆的不断深化与发展,用户对个性化信息服务的需求愈加迫切,对于个性化服务的要求也逐渐增多。针对我国高校图书馆网络服务功能的现状,文章提出了借助智能Agent技术实现图书馆个性化服务系统的设计思路,旨在能够利用智能Agent技术,在原有系统的基础上,建立图书馆的个性化服务系统,按照用户的偏好、习惯等开展个性化信息服务。图书馆个性化服务的目标是能为广大用户提供主动的、智能化服务,用户通过个性化服务,增强用户交流,在扩展图书馆知识、提高用户满意度、增强图书馆资源利用率等方面,具有十分重大的实际意义。 相似文献
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论图书馆信息服务的拓展 总被引：2，自引：2，他引：2
随着我国经济、政治、文化事业的发展，图书馆读者的信息需求也发生了变化；同时随着网络技术、多媒体技术和数据库技术的出现，也为开展信息服务提供了更为广阔的空间。图书馆应积极拓展信息服务模式，以满足读者新的信息需求。主要从三个层次上探讨了图书馆信息服务的拓展。 相似文献
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[目的/意义] 概述图书馆应对突发公共卫生事件的理论依据,对当前国内外不同类型图书馆开展突发公共卫生事件进行回顾和调研,以期为今后国内更多图书馆开展应急信息服务提供借鉴经验。[方法/过程] 通过网络调研、文献调研以及对比分析的方法,系统地梳理和分析美国图书馆、英国图书馆、新加坡图书馆以及国内医学专业图书馆和省级公共图书馆,针对当前新型冠状病毒感染肺炎疫情和既往突发公共卫生事件的信息服务实践,总结国内外可供借鉴的经验。[结果/结论] 大型图书馆应建立健全应急管理事件预案和处置机制、充分发挥图书馆信息集成作用以为不同层次用户及时提供信息服务、利用多媒体技术进行突发公共卫生信息报道宣传。 相似文献
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高校图书馆多媒体资源建设与服务研究——天津大学图书馆多媒体资源问卷调查分析 总被引：5，自引：0，他引：5
本文根据天津大学多媒体资源问卷调查结果,从读者对多媒体资源的认知情况、内容需求情况以及使用评价等几个方面进行了分析,提出了做好高校图书馆多媒体资源建设及服务的有效途径. 相似文献
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《Research Strategies》2001,18(4):265-281
This article provides a case study of a class project in Multimedia/User Education in the Library and Information Science program at the University of Iowa. The goals of the class were to develop multimedia skills, develop conceptual models for implementing multimedia in libraries, and develop a culture of collaborative teaching and learning within the group of students who were enrolled. The course used service learning pedagogy to achieve these ends. Students developed web sites for public libraries in Iowa that, in many cases, are used in those libraries. In this article, the instructor of the course describes the design of the class, and the students contribute their observations about the service learning experience. 相似文献
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[目的/意义] 研究北美地区大学图书馆数字学术中心服务创新模式与空间资源配置以及再造过程,为国内大学图书馆转型和发展提供参考和借鉴。[方法/过程] 采用典型案例分析法,对北美地区10所大学图书馆构建数字学术中心情况进行比较分析,概括其服务模式和空间变革的主要方式。[结果/结论] 北美地区大学图书馆数字学术中心是集服务转型与空间变革于一体,提供数字学术研究支持和服务创新集成的新型图书馆空间,它将是未来大学图书馆中最开放、最有创造力和最具创新精神的服务功能。对我国大学图书馆数字学术支持服务的发展有一定的启示意义。 相似文献
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通过对我国47个公共图书馆的网络调查。从资源建设途径、资源组织形式、服务提供方式等方面介绍公共图书馆多媒体资源建设与服务的现状,从而为公共图书馆多媒体资源建设与服务提供帮助与借鉴。参考文献4。 相似文献
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[目的/意义] 多媒体资源是信息时代高校图书馆重点建设的数字资源之一，针对多媒体资源管理机制的研究对高校图书馆多媒体资源高效全面的管理具有重要意义。[方法/过程] 利用文献调研法、网络调研法、实例分析法，调研国内外高校图书馆以及商业平台的多媒体资源管理现状，通过对比分析发现，当前国内高校图书馆对多媒体资源的管理一直处于初级阶段，存在被严重忽视、资源建设单一匮乏、组织管理不规范、服务功能不完善等诸多问题。[结果/结论] 在调研各类多媒体资源平台的基础上提出以数据管理为基础、以组织管理为统筹、以功能管理为体现、以安全管理为保障的四位一体化管理机制，构建系统化管理架构，同时指出高校图书馆多媒体资源管理中的关键问题，为高校图书馆多媒体资源管理提供重要参考和创新思路。 相似文献
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图书馆2.0改变了图书馆提供数字资源服务的理念和方式。数字资源访问是网络环境下图书馆最重要的一项服务,对数字资源的评估是图书馆1.0时代一项重要的工作。当图书馆2.0时代悄然来临时,数字资源的评估思路和策略或许应该重新调整。 相似文献
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