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阐述了图书馆微信公众平台使用现状,分析了图书馆应用微信公众平台开展信息推送服务的优势与不足,进而探讨了图书馆应用微信公众平台更有效地开展信息推送服务的两种模式,即广播式信息推送和个性化信息推送服务。 相似文献
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通过对20所高校图书馆微信公众平台的账号类型、认证情况、信息推送方式、开发模式启用情况及微信服务内容进行比较,分析图书馆微信服务存在的主要问题,并提出改进建议及对策。 相似文献
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《江西图书馆学刊》2021,(2):103-110
选取42所"双一流"建设高校图书馆微信公众号作为研究对象,获取当前在线信息素养教育现状及存在问题,通过构建在线信息素养教育平台解决现有问题,以期为高校图书馆开展在线信息素养教育提供借鉴。利用网络爬虫软件(python)抓取42所"双一流"建设高校图书馆微信公众号推送信息,筛选出微课程(微视频、微图文)、直播讲座(自办讲座、引入讲座)方面的推送信息,对这些推送信息进行分析。高校图书馆应充分利用微信公众号开展在线信息素养教育,在保证在线信息素养教育内容和质量的前提下,加强在线信息素养教育队伍建设、构建在线信息素养教育平台、建设微信公众号推送信息品牌栏目、充分利用微信公众号服务功能提升推送信息利用率等。 相似文献
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按所利用的微信公众平台本身的功能类型,图书馆微信可以分为自媒体平台、互动交流平台、移动服务门户三种不同的建设类型。根据图书馆微信功能定位的不同,其内容建设的侧重点也各不相同。媒体型微信以推送图文消息为主,互动型微信重在图书馆与读者间信息的交互,移动门户型微信则需将图书馆各项业务服务嵌入微信平台,实现良好的用户体验。图书馆微信公众平台内容建设中,媒体型微信建议固定推送栏目,优化信息呈现方式;互动型微信可以综合多种互动方式,重视信息的反馈;门户型微信业务界面要尽量轻便化,量力而行。 相似文献
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文章对微信公众平台在广东省高校图书馆中的应用现状进行调研,分析了广东高校图书馆微信公众号的基本情况、消息推送情况和提供服务情况等,认为广东高校图书馆微信建设应规范命名,加强宣传,便于用户发现,从而确保微信推送内容的丰富性和频率的稳定性。 相似文献
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刘静 《大学图书情报学刊》2015,33(4)
对高校图书馆开展基于微信公众平台的书目推荐服务进行调查分析,结果显示书目推送中存在基本信息不完整、推广内容和形式略显单一、推送书目信息的点击率低和书目信息发布缺少规律性等问题.文章从提高图书馆微信公众号的影响力和选择切实可行的书目推荐方法等方面提出对策,期以完善高校图书馆基于微信平台的书目推荐服务. 相似文献
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微信公众平台以其海量的用户数量与较强的信息即时性等特点,吸引了大量高校图书馆将其作为阅读推广的有效载体.文章分析了高校图书馆利用微信公众平台开展阅读推广的可行性,在北京市范围内选择了10所推送信息数量较多的高校微信公众平台进行实证调研分析,针对调研过程中发现的高校图书馆微信公众平台阅读推广现有之不足,提出强化高校图书馆微信公众平台阅读推广的具体路径:重视微信公众平台的阅读推广工作;科学设置阅读推广信息的推送频率;合理优化阅读推广信息的推送形式. 相似文献
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钱进进 《大学图书情报学刊》2023,(4):60-69
文章选取国内高校图书馆微信公众平台的36位用户访谈资料,运用扎根理论研究法识别高校图书馆微信公众平台用户满意度影响因素并构建假设模型,根据假设模型设计微信公众平台用户满意度影响因素调查问卷,借助spss25.0对问卷结果进行实证分析,分析表明资源检索与利用是影响用户满意度的资源因素,信息推送、个人业务和用户互动是影响用户满意度的服务因素,界面设计和平台性能是影响用户满意度的功能因素。建议高校图书馆以满足用户需求为导向,从提升平台服务质量、丰富平台资源和优化平台功能三方面提高用户满意度。 相似文献
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[目的/意义]针对微信学科服务还处于起步阶段的实际情况,建立一套微信学科服务的具体模式,引导图书馆为读者提供便利的学科服务。[方法/过程]根据学科服务的含义与微信的功能模块,分析微信应用于学科服务的可行性。通过对"211工程"高校图书馆微信公众平台的调研,阐述高校图书馆微信学科服务的现状。[结果/结论]分析结果显示,微信公众平台适合作为学科服务的载体。但调查结果却显示,高校图书馆没有专门的学科服务微信平台,现有的微信平台更多地被用于发布信息而非提供服务,其所提供的服务也更多地注重形式而非内容。针对实际情况,提出基于微信公众平台的学科服务的方式,包括信息推送、互动交流、表单处理、在线课程以及学习小组等。指出开展这项工作需要注重平台推广问题、平台类型选择问题、读者粘性问题以及读者信任度问题等。 相似文献
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对已注册微信公众平台账号的图书馆所推送的信息类型及内容进行统计分析,并结合同类型微信公众号提供的信息服务,对图书馆利用微信进行信息推送服务提出一些建议. 相似文献
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微信凭借其推送信息的及时性、广泛性和高到达率,深受广大用户的喜爱。高校图书馆作为高校的窗口部门,也认识到微信公众号作为新媒体的积极作用,许多高校图书馆纷纷开通微信公众号,吸引更多用户关注阅读。文章分析了高校图书馆微信公众号在建设和运行过程中存在的问题,提出了相应的解决方案,以期促使高校图书馆更好地开展微信公众号推广工作。 相似文献
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2016年,腾讯公司发布的微信影响力报告指出,超过9成微信用户每天都会使用微信,6成以上用户每天打开微信超过10次,每天超过30次的重度用户占36％.另外,截至2016年2月,微信公众号超过1000万个,公众号日提交群发信息超70万条,微信公众号已成为人们获取资讯的重要渠道.而高校团委微信公众平台因其受众群体特殊、传播内容独特等特点,受到高校师生的广泛追捧.各高校团委纷纷建立自己的公众号,通过公众平台,推送信息提供服务,以此来扩大自己的影响力.本文对“山东师范大学团委”微信公众号的发展现状及存在的问题进行分析,为高校微信公众平台成为服务用户、贴近用户的新媒体平台提供参考. 相似文献
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为了更好地开展"双一流"建设服务,通过网络调查法和内容分析法对陕西省7所高校图书馆微信公众平台的基本信息、服务功能、信息推送特征进行详细调查研究,并提出相应的改进建议,旨在为高校图书馆微信公众平台进一步完善提供参考。 相似文献
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通过研究调查安徽省高校图书馆微信公众平台的使用现状,分析图书馆微信平台建设、开通认证、活跃度、信息推送、自助服务功能等方面存在的问题,并提出针对性建议. 相似文献
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近两年,档案局(馆)、各大高校、企业等相关单位(部门)借助微信公众平台向关注用户推送档案信息的方式已成为顺应时代发展的潮流之举。用户可以通过微信平台不受时空限制地查阅、利用档案,获取档案知识。但在这种新型交互式档案信息服务平台上,我们仍能够发现一些不足和问题。对现有档案微信公众号进行调查分析,进而对发现的问题进行探讨,从而给出应对的策略,以便于档案信息服务工作能够在微信平台上获得更大的发展空间。 相似文献
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高校图书馆微信公众平台传播影响力评价体系研究 总被引：9，自引：1，他引：8
[目的/意义] 分析高校图书馆微信公众平台传播影响力的影响因素,对高校图书馆微信公众平台传播影响力进行全面合理评价,提高其传播影响力。[方法/过程] 运用扎根理论、信息传播等相关理论,采用质性访谈方法,结合高校图书馆微信公众平台的特点,从微信平台自身特征、用户、服务方式及内容、传播效果4个维度,选取17项指标构建高校图书馆微信公众平台传播影响力评价指标体系,并运用层次分析法确定各项指标权重,建立高校图书馆微信公众平台传播影响力的评价公式。采用定性与定量相结合的方法进行评价指标的量化,以山东某师范大学图书馆官方微信公众平台为研究对象进行实证研究。[结果/结论] 构建的高校图书馆微信公众平台传播影响力评价体系具有一定的实用性和可操作性,评价体系中传播效果的权重最大,服务方式及内容其次。在微信公众平台运营维护时,应该注重发布信息的质量和时效性,加大更新频率,鼓励用户进行转发分享。 相似文献
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以985高校图书馆微信公众平台推送的1370篇文章为研究对象,通过SPSS分析软件,从推送内容主题、文章标题字数长度、推送时段、推送时间、标题句式、标题人称代词、标题数字化程度7个方面对影响高校图书馆微信公众平台文章阅读数、点赞数的因素进行SPSS实证分析,检验其合理性、科学性,最后从4个方面提出了高校图书馆微信公众平台内容运营策略应用的建议措施,以期优化高校图书馆微信公众平台的运营效率,进一步提升高校图书馆微信公众平台的传播影响力。 相似文献
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在信息化和网络化程度日益加深的今天,高校图书馆学科服务需要进一步突破馆舍与资源的限制,深化、拓展和创新服务模式.利用微信公众平台开展学科服务拥有成本低廉、突破时空与资源限制、贴合用户信息行为和习惯、可类分用户并精准推送信息、与用户互动性强、用户粘性高等优势.通过这一结构化的网络社交平台,为用户架构起网络信息知识服务模式,可实现用户网上私人空间与公共空间的共存与关联,是社交媒体时代高校图书馆创新O2O服务方式的有效途径. 相似文献