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1.
论高校图书馆的大学生信息素质教育 总被引：37，自引：2，他引：35
信息素质是大学生素质组成的一个重要部分。大学生的信息素质教育对于培养大学生掌握适应社会生活的必备技能，提高大学生在信息社会的生存能力具有重要意义。作为信息管理机构的图书馆有责任也有义务对大学生进行信息素质教育。 相似文献
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现代信息技术的快速发展,对人们的学习、生活以及工作都产生了重要的影响,信息素养自然成为衡量个体素质的重要部分.大学生作为实现“中国梦”的中坚力量,提升其信息素养就变得越来越重要.探索提高艺术类院校大学生信息素养的举措,有助于提升其综合素质. 相似文献
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随着社会信息化的程度越来越高,对大学生的信息素养能力要求也跟着提升。文章通过对东莞职业技术学院大学生的信息素养调查分析,提出了当前大学生信息素养的现状,并根据叶鹰教授提出的信息素质三大核心能力——信息选择能力、信息检索能力、信息创作能力做出了分析,提出了高校图书馆如何有效开展信息素养教育和大学生应如何提高自身信息素质的策略。 相似文献
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在网络化、信息化的时代,信息素质是大学生素质教育的一个重要组成部分,是大学生适应社会发展的必备技能,加强信息素质教育对提高大学生在网络信息化社会的生存能力具有重要意义。通过随机问卷调查,对广东省十一所高校在校本科生的信息素质状况进行了调查统计,对如何培养大学生信息素质问题提出了见解和对策。 相似文献
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论高校图书馆信息素质教育的功能 总被引：10，自引：0，他引：10
信息素质也称信息素养,在网络技术飞速发展的当今时代,充分发挥高校图书馆信息素质教育的巨大功能尤为重要。如何提高大学生的信息素质以适应社会迅猛发展的需要,是图书馆人义不容辞的责任。因此就高校图书馆与信息素质教育以及与此相关的问题进行简要的梳理和扼要的阐发,具有重要的理论价值和现实意义。 相似文献
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信息素养是信息化社会对人的综合素质的一个基本要求，高校图书馆在培养和提高大学生信息素养能力方面发挥着非常重要的作用。菲埃尔勃兰特方案便是实施大学生信息素养教育的成功典范。文章介绍了该方案的目标、内容及图书馆实施该方案的具体措施等。 相似文献
7.
试论高校图书馆在信息素养教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了信息社会中大学生信息素养教育的迫切性,以及高校图书馆在开展信息素养教育中的优势地位和作用,指出只有提高高校图书馆员的综合素质,才能担当起大学生信息素养教育的重任。 相似文献
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媒介素养和媒介素养教育的兴起应该说是信息社会发展的产物.随着信息全球化和中国传媒的不断发展,媒介素养已成为当代人的一种重要的素养,而边远地区大学生的媒介素养却产生了许多问题,也越来越不适应现代社会的发展.这就要求我们重视媒介素养,开展媒介素养教育,以此来提高大学生的自身素质,建立更良好的媒介环境.本文以新疆石河子大学为例,对边远地区大学生媒介素养的现实状况进行了分析,且提出了一定的应对策略. 相似文献
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信息素养是大学生综合素质的重要组成部分,是培养大学生创新能力的必备条件。本文分析了目前高职院校大学生信息素养的现状,提出了构建大学生信息素养教育体系具体方式。 相似文献
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培养和造就具有信息素质的人才,是信息社会对人才的必然要求。为适应时代发展的需要,对大学生进行信息素质教育,也是高等教育所面临的重要课题。本文就高校图书馆开展信息素质教育的主要途径进行探讨。 相似文献
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高校图书馆信息素质教育创新路径探析 总被引：10，自引：0，他引：10
现代信息社会,注重信息素质教育已成为当代教育的重要特征,信息素质已成为大学生适应信息时代的必备素质.高校图书馆作为人才信息素质培养的重要基地,必须转变观念,加强信息素质教育的环境建设,对信息素质教育进行科学合理的定位,构建多层次、多渠道的信息素质教育平台及信息素质教育评价体系. 相似文献
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高校信息素质教育现状及发展对策研究——河北省高校信息素质教育调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
在竞争日趋激烈的现代信息社会,注重信息素质教育,已成为现代教育的重要特征,也是目前高等教育的重要任务之一.本文通过大学生信息素质教育状况进行了调查与分析,提出了深化信息素质教育改革的发展对策. 相似文献
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对高校图书馆在大学生素质培养中的作用问题进行了研究.高校图书馆为了充分发挥在大学生素质培养中的作用,必须牢固树立以人为本的服务理念与服务意识.高校图书馆在提升大学生信息素养和创新能力方面具有非常重要的作用,提出了高校图书馆提高大学生信息素养和创新能力的方法,以及如何优化图书馆环境、优化馆藏结构. 相似文献
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浅析对大学生进行信息素质教育的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素质教育作为整个素质教育的一个重要组成部分,培养跨世纪人才,就必须在大学生中加强信息素质教育,普及信息知识,从而提高大学生的信息素养与能力。实施信息素质教育适应社会的发展,有利于推进全社会信息化进程。 相似文献
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发挥高校图书馆优势,培养大学生信息素养 总被引：20，自引：0，他引：20
对信息素养及信息素养教育的概念和内涵进行了描述，从现代社会信息环境变化的特点和发展趋势及培养大学生信息素养的必要性和紧迫性方面，论述了高校图书馆应发挥其信息、智力及技术等资源优势，成为大学信息素养教育的重要课堂。 相似文献
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陈维 《浙江传媒学院学报》2012,(2):101-104
在当今信息化时代,大学生对媒体的接触愈加广泛,媒体对大学生产生的影响愈加深远,有关合理利用媒体、驾驭媒体的媒介素养也逐渐成为衡量当代大学生素质的重要指标之一。文章针对大学生媒介素养的现状,从图书馆角度分析了在信息共享空间中建构大学生媒介素养的可行性,提出利用信息共享空间开展大学生媒介素养教育的途径和方法,为高校媒介素养教育的开展提供参考。 相似文献
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介绍信息素质在信息社会的重要性，明确图书馆及图书馆员在大学生信息素质培养中的重要地位，并对目前开发大学生信息素质教育的方式进行了简要说明。 相似文献
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当今社会充满着竞争和挑战，大学生只有具备较高信息素养，才能不被时代所淘汰。本文以学生利用文献不同的程度为依据，提出了对大学生进行信息素养的培养策略。 相似文献
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大学生信息素质现状及对策探讨 总被引：15，自引：0，他引：15
信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德三个方面的素养。文章分析了我国大学生信息素质的现状,探讨了培养大学生信息素质教育的方法及对策。参考文献5。 相似文献
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略论现代图书馆的信息素养教育 总被引：1，自引：0，他引：1
滕文花 《福建图书馆理论与实践》2006,(1):19-20
随着知识经济时代的到来，信息日益成为社会各领域最活跃最具决定意义的因素。信息社会中，信息素养（信息的获取、分析、处理、发布与应用的能力）已成为每个社会成员的基本生存能力，在人的必备知识结构与潜在能力中占据相当重要的地位，更是学习型社会人们“学会学习”及终身学习的必备素质。目前，信息素养的培养日益成为世界各国教育界乃至社会各界所关注的重要课题。其核心的问题是学会如何适应信息社会，也就是除了具备基本的读、写的技能之外，还应当具备对学习新知识的好奇心、 相似文献