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本文以我国具有代表性的131家公共图书馆为样本,围绕图书馆以微信平台为依托进行古籍阅读推广工作的开展情况,分析当前公共图书馆通过微信平台进行古籍阅读推广的时间节点、采取的方式、遇到的困难等问题,并针对调查研究的结果,提出相应的古籍阅读推广改善策略,以期推动公共图书馆进一步利用微信平台等新媒体进行古籍资源的阅读推广工作。 相似文献
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随着各类短视频平台的兴起,图书馆通过短视频平台开展阅读推广成为大势所趋。目前,图书馆在使用短视频平台开展阅读推广服务时存在一些问题,文章对短视频平台场景化服务构建要素和服务内容进行了充分分析,构建了图书馆阅读推广短视频平台场景化服务体系,为不同用户的阅读需求提供场景化服务,以期提高阅读推广效率,满足用户的个性化阅读需求,促进图书馆阅读推广体系建设。 相似文献
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主动做好针对古籍文献的宣传推广工作,是公共图书馆深入推动古籍知识传播与活化利用的有效手段。文章梳理了公共图书馆的古籍阅读推广现状,通过网络调查的方式调研了我国省级公共图书馆古籍阅读推广活动开展情况,提出了公共图书馆古籍阅读推广优化策略,以期为公共图书馆古籍阅读推广工作的有效开展提供参考。 相似文献
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以抖音海外版(TikTok)平台的阅读社区图书推荐标签(BookTok)为研究对象,通过介绍BookTok社区的概况、视频主题以及主要特征,分析以用户生成内容(UGC)为主的短视频阅读社区形成阅读效应的原因.在互动交流方面,BookTok促进了多元种族和文化的平等沟通;在视频创作方面,构思创新和算法推荐扩大了优秀作品的传播空间;在情感交流方面,视听结合的传播手段强化了用户的情绪感知.通过探析BookTok促进阅读推广的原因,文章提炼了推动我国全民阅读的借鉴经验. 相似文献
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论文基于数字叙事理论,以抖音“好书大晒”话题视频为研究对象,力图分析阅读推广短视频制作过程中所体现的数字叙事策略。研究发现阅读推广短视频内容生产呈现出典型的数字叙事特征,包括多叙事主体、多叙事媒介、强叙事互动等,情感共鸣、信息焦虑、自我实现需要的叙事策略则为阅读推广短视频提供了沉浸式的叙事氛围,进而尝试提出图书馆在开展短视频阅读推广过程中的创新思路,譬如以实用主义为核心的内容生产策略、把握短视频模因转播路径的底层逻辑、打造阅读推广专属账号的品牌性、加强多方主体的互融互联等,这将是融媒体时代图书馆阅读推广工作的重要命题。 相似文献
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新媒体是不可阻挡的时代大潮,如何运用新媒体活力、便捷、多样的技术平台开展古籍阅读服务,使得全民阅读活动达到如期的效果是世界研究的热点之一。文章在对古籍阅读与新媒体阅读知识研究与了解的基础上,分析古籍阅读风气淡薄的原因,并就新媒体引入的可行性及创新性进行探析,从而进一步探讨与归纳新媒体在古籍阅读中的合理推广模式。 相似文献
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自网络信息技术及移动设备的快速发展,新媒体技术的应用已深入渗透人类生活,高校图书馆也关注到新媒体应用于阅读推广的优势并进行了若干实践。本文对新媒体用于阅读推广的必要性及国内的研究及实践发展进行分析,从新媒体意识、新媒体内容、校际校内合作、平台选择、精准推送等关键问题进行阐述,以期为高校图书馆应用新媒体技术提供一些有实践意义的策略和建议。 相似文献
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央视文化综艺节目《典籍里的中国》成功掀起了一股“典籍热”,论文从古籍阅读推广的角度出发,从平台、内容、宣传等角度探究融媒体环境下《典籍里的中国》如何成功实现古籍的大众传播。实践表明,充分利用新媒体资源和新技术,以当代视角解构古籍,降低古籍阅读门槛,设置记忆点,有助于引发大众共鸣,促进相关内容的广泛传播,有效实现大众层面的古籍阅读推广。 相似文献
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艺术类高校图书馆抖音短视频的发展仍处于起步阶段,而社会化阅读推广短视频发展较快,其创作经验值得借鉴。文章通过网络调查法及内容分析法对阅读推广自媒体账号及其热门视频进行调研,了解目前阅读推广自媒体的运营现状,分析热门视频的必备要素及其特征,以及构成阅读推广视频内容的核心要素。从研究结果中汲取适用于艺术类高校图书馆阅读推广视频创作的经验,并根据艺术类高校图书馆的特点获得启示。 相似文献
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公共图书馆的短视频阅读推广应以用户为中心。文章对129名公共图书馆用户进行了问卷调查,基于用户的兴趣、交互、情感和价值构建了用户视角下公共图书馆抖音平台阅读推广影响因素模型,从用户视角出发,分析公共图书馆抖音平台阅读推广存在的问题,提出了加强与用户的互动、增强用户对短视频的情感共鸣、提升用户对短视频的价值认同等公共图书馆抖音平台阅读推广的优化策略,以期公共图书馆能够提升抖音平台阅读推广效果。 相似文献
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文章论述了高校图书馆阅读推广的重要性,分析了高校图书馆阅读推广的现状,并从利用新媒体实时推送、打造新媒体阅读环境、利用新媒体互动平台、打造新媒体特色项目、做好外部保障工作等多个层面,提出了新媒体时代高校图书馆提升阅读推广成效的策略。 相似文献
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近几年来移动视频的消费门槛逐步降低,受众通过收看新媒体移动短视频获得资讯已成为内容传播行业的新形态。而与此同时,传统电视行业的电视开机率与节目收视率均不理想。本文结合工作实践,就如何借鉴新媒体短视频的特性对传统媒体电视节目进行短视频化,从而提升电视节目内容的传播能力,以此达到节目内容传播效果最大化的传播策略进行分析。 相似文献
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文章以我国省级公共图书馆为研究对象,通过网络调查得出数字阅读推广资源建设现状,提炼出移动新媒体推广、社交媒体平台推广、面对面体验式推广三种数字阅读推广模式,通过分析数字阅读创新推广案例,为公共图书馆进一步做好数字阅读推广提供建议:提升数字资源竞争力、增强读者培训双向互动性、提高社交媒体平台用户粘合度、加强数字馆员队伍建设。 相似文献
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吕浩航 《大学图书情报学刊》2022,40(1):37-42
抖音是字节跳动旗下的一个短视频社区平台,目前已成为国内受众面最广的移动端应用之一。文章选取9所公共图书馆和9所高校图书馆的抖音号,运用网络调查法和内容分析法,考察其在阅读推广中的应用情况,包括发布类型、发布内容、运营数据等分析,最后提出图书馆抖音阅读推广的几点优化策略。 相似文献
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虞乐 《图书馆工作与研究》2023,(12):100-107
文章以我国部分省级公共图书馆为研究样本,对公共图书馆古籍阅读推广现状进行调查,总结分析新媒体环境下公共图书馆古籍阅读推广面临的挑战,并提出创新策略,即转变观念,构建长效推广机制;加强古籍资源库建设,增强用户黏性;细分目标用户,打造立体式媒体服务矩阵;深化多元合作,推动服务创新;重视人才培养与引进,组建专业服务团队。 相似文献
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文章分析了新媒体时代信息传播的特征及其对经典阅读的影响,认为推广主体缺位、推广形式单一、内容缺乏吸引力、推广侧重失衡等是当前经典阅读受冷遇的原因,并针对这些问题,从用户、资源和组织三个维度提出改进措施。 相似文献
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高校学生社会化阅读行为调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
探索高校学生的社会化阅读行为特征,有利于高校图书馆开展有针对性的服务.在探讨社会化阅读行为框架的基础上,设计高校学生社会化阅读行为调查问卷并进行数据收集与分析,根据调研结果提出基于高校学生社会化阅读行为特征的高校图书馆的社会化阅读推广策略,包括:链接、介绍和宣传多种社会化阅读平台;重点利用微信平台;进行阅读主体的分众研究,帮助选择阅读交流对象,在低学历、低年级学生中增加推广活动的频次、丰富阅读引导的途径;提供多元化的阅读材料,设置多元化的阅读交流主题;重点推介新媒体阅读设备和阅读方式;关注社会化阅读过程,提供全程服务;加强对阅读交流内容的管理与引导,帮助学生形成新的阅读和交流体验. 相似文献
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知识服务背景下古籍VR阅读推广研究 总被引：1，自引：0，他引：1
傅宝珍 《图书馆工作与研究》2022,(1)
本文分析了古籍阅读推广中文献不易获取、阅读理解困难等困境,指出古籍数字化的缺陷,提出古籍VR阅读的设想,并从建立虚拟古籍阅览室、构建古籍VR阅读系统、构建古籍VR阅读资源库等方面探讨古籍VR阅读推广实施路径,以帮助读者阅读古籍,理解文本内容,弘扬传统文化。 相似文献