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相似文献
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1.
创建学习型社会必须重视公共图书馆建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
公共图书馆在人类知识传播、实现终身教育中占有优越的地位,是推动全面建设小康、创建学习型社会不可或缺的重要组成部分。因此,创建学习型社会理当重视公共图书馆的建设。应当用法律保障图书馆的建设,探索公共图书馆发展模式,注重图书馆现代化建设,同时强化服务意识,创新服务手段。  相似文献   

2.
浅论公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用   总被引:2,自引:2,他引:0  
孙广胜 《河北科技图苑》2009,22(5):33-34,32
党的十六大报告指出,全面建设小康社会,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。公共图书馆的职能与学习型社会特征的一致性,要求公共图书馆在创建学习型社会中发挥主力军作用。从公共图书馆的优势、社区(乡镇)图书馆建设、实施文化信息资源共享、改进图书馆服务方式等方面论述了公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用。  相似文献   

3.
关于学习型社会中学习型图书馆的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
十六大提出了“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的任务。作为文化传播主要载体的图书馆,特别是基层公共图书馆,围绕实现这一任务来开展工作就显得更加重要。学习型的社会,需要学习型的图书馆。而建立学习型图书馆,更重要的是应结合各馆的实际和具体工作来开展。只有建立起广大人民群众都喜爱的学习型图书馆,才能跟上时代的步伐,图书馆事业才会更上一层楼。  相似文献   

4.
在构建学习型社会中.政府要加大对边、少、远地区图书馆的投入,图书馆要主动抓住机遇.适应学习型社会的要求,加强创新服务意识,实现公共图书馆可持续发展的同时提高图书馆的社会地拉。  相似文献   

5.
[目的/意义]以内蒙古赤峰市图书馆为例,探讨在当前社会环境下公共图书馆社会服务能力的建设与实践问题,以期为我国公共图书馆如何更有效地承担起自己的社会责任提供参考与借鉴。[方法/过程]结合内蒙古赤峰市图书馆社会服务能力建设的实践过程,总结图书馆社会服务能力建设的共性问题及解决办法。[结果/结论]提出在当前社会环境下,公共图书馆社会服务能力建设应首先将社会责任融入到图书馆的战略规划中,并在制度上给予充分的保障,将其转化为图书馆价值观和理念的一部分,通过与社会力量的广泛合作来开辟新的模式,但要注意量力而为,择优突破。  相似文献   

6.
移动互联网环境下,图书馆借阅服务需要通过不断的创新完善来适应社会阅读生态的变化。文章简述了公共图书馆图书借阅服务的实践现状,并以台州市图书馆为例,论述了其推出的借阅服务模式及服务成效,最后对公共图书馆优化创新借阅服务提出了几点思考。  相似文献   

7.
开发图书馆人力资源服务于学习型社会   总被引:13,自引:0,他引:13  
邓冰 《图书馆论坛》2005,25(1):54-56
构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展是全面建设小康社会的一个重要目标。实现这一目标,图书馆具有得天独厚的优势,而人力资源则是图书馆在构建学习型社会中能否发挥其主力军作用的关键性因素。文章着重就图书馆人力资源开发的途径及策略进行了探讨。  相似文献   

8.
文章总结我国公共图书馆品牌建设实践现状,梳理佛山市图书馆品牌建设历程,采用案例研究法分析“易本书”家藏图书共享服务创新项目的品牌建设路径,从建立品牌化运作模式、提高用户满意度和忠诚度、强化品牌宣传形成合力3个方面提出公共图书馆服务品牌建设策略。  相似文献   

9.
创新公共图书馆制度   总被引:3,自引:0,他引:3  
创新公共图书馆制度是在继承的基础上,根据时代发展和图书馆实践的需要,建立一个适应公共图书馆发展的制度体系。它能够充分体现图书馆制度的作用与效力、促进图书馆实践的发展、推动全国图书馆制度的创新。创新公共图书馆制度要以科学发展观为指导,充分体现公共图书馆的公共性、公益性、开放性、群众性,以“读者为本”,遵循“图书馆学五定律”,还要以服务制度创新为先导,带动公共图书馆制度的全面创新。  相似文献   

10.
学习型社会的构建与高校图书馆服务模式的拓展   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章论述了在构建学习型社会中,开创高校图书馆服务创新体系,拓展高校图书馆网络服务模式,为全社会学习型群体提供优质服务的重要性和必要性,提出了相应的服务方法和服务模式。  相似文献   

11.
[目的/意义] 以内蒙古赤峰市图书馆为例,探讨在不断变化的时代背景下,公共图书馆新型服务能力的建设与实践问题,以期为新时代我国公共图书馆事业的发展提供参考与借鉴。[方法/过程] 结合内蒙古赤峰市图书馆新型服务能力建设的实践过程,总结公共图书馆新型服务能力建设的共性问题以及解决办法。[结果/结论] 提出在当前社会环境下,公共图书馆新型服务能力建设应首先将社会责任融入到图书馆发展和服务理念,在实践中关注民生问题、关注国家和地方政策的发展和战略规划,才能丰富创新源泉,适时推出响应国家号召、满足公众需求的新型图书馆服务。  相似文献   

12.
我国已进入全民学习、终身学习的学习型社会。图书馆是构建学习型社会的最合适的平台。公共图书馆应优化服务环境,开展多元化形式的活动,努力营造学习型城市的氛围,培养全民利用图书馆的意识,主动担当起学习型社会的领航者。  相似文献   

13.
在信息飞速发展的今天,拓展公共图书馆的社会职能是建设学习型社会的需要,也是现代图书馆发展改革的需求。本文以安宁市图书馆拓展社会职能的实践为例,阐述了公共图书馆拓展社会职能的意义,提出了拓展社会职能应采取的对策。  相似文献   

14.
军校图书馆在人类知识传播,实现终身教育中具有优越的地位,是推动全面建设小康社会,创建学习型社会不可缺少的重要组成部分。因此。创建学习型社会理当加强军校图书馆的全面建设,应当用制度、法规保障图书馆的建设,探索军校图书馆的文献信息资源建设与数字化建设的方法与途径,注重军校图书馆的现代化建设,强化信息服务意识,创新服务手段,为军校的教学和科研提供高效优质的信息服务,为培养高素质的军事人才服务。  相似文献   

15.
公共图书馆的服务创新能力对其应对社会经济变迁具有重大意义。在简要回顾图书馆服务创新的相关文献基础上,本文从图书馆中高层管理者的角度出发,聚焦用户需求,全面考虑图书馆创新服务的整个过程,构建了公共图书馆服务创新模型,并从新服务创意产生、新服务选择和新服务评价三个阶段详细分析了上述模型,以期推动该领域的理论创新和实践创新。  相似文献   

16.
文章以澳大利亚新南威尔士州(NSW)公共图书馆为例,分别从公共图书馆基础建设,老年人个性化服务,图书馆行业标准制定,老年人定位服务,以及老年人服务保障机制等方面分析研究了NSW公共图书馆老年人服务的成功经验。我国应当加强公共图书馆老年人基础设施建设,加大老年人文化产品的开发,建立公共图书馆与社会合作互利的服务模式,健全图书馆法律法规的建设。  相似文献   

17.
公共图书馆与学习型社会建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘芳 《图书馆学刊》2010,32(11):13-14,23
在认真探讨学习型社会的内涵、建设学习型社会重要意义的基础上,结合我国公共图书馆现状,深入剖析了公共图书馆与构建学习型社会之间相依相存、互促互进的关系,进而提出在新的历史条件下,公共图书馆应探索构建集社会教育中心、文献信息中心、文化活动中心、休闲娱乐中心于一体的现代服务模式,以充分发挥其在构建学习型社会中的积极作用。  相似文献   

18.
本文客观分析了公共图书馆与学习型社会的关系及公共图书馆是一个服务于学习型社会的组织。因为有社会化学习氛固和公共图书馆的自身优势,所以为公共图书馆开展学习服务工作创造了契机和条件。论述了为学习型社会服务,公共图书馆应发挥的作用。  相似文献   

19.
社会公众、图书馆人对空间价值的高度认同与理性思考,推动着公共图书馆新馆空间建设实践的快速发展。公共图书馆空间价值的实践表达在“粤书吧”类新型公共文化空间、城市书房类阅读推广空间、主题图书馆类专题活动空间、特殊群体服务空间等的不断拓新上得到体现。其现实支撑不仅有政府政策指导保障,也有行业组织积极探索、社会力量共建共享和理论与实践融合共进。在空间建设内外部环境日益复杂以及高质量发展的逻辑体系下,公共图书馆提升空间价值应该采取如下策略:引入社会力量,推动公共图书馆空间价值融合共创;创新空间应用场景,发挥公共图书馆空间价值溢出效应;培养主体意识,建设公共图书馆空间服务人才队伍;优化空间功能,创新公共图书馆空间价值实现路径。图1。参考文献70。  相似文献   

20.
公共图书馆开展研学服务是探索文旅融合新路径的有效实践,既能创新图书馆服务模式,又能促进文化和旅游深度融合。文章梳理了公共图书馆未成年人研学服务的相关研究现状,结合广西壮族自治区桂林图书馆的未成年人研学服务案例,从打造研学旅游课程、建立宣传推广机制、加强组织管理、建全合作机制等方面提出了公共图书馆未成年人研学服务策略,以期为公共图书馆开展未成年人研学服务提供参考。  相似文献   

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